編(bian)者按：今年(nian)暑期，我校中層管理干(gan)部(bu)“不忘(wang)初心 牢(lao)記使命(ming)”主題(ti)教(jiao)育培(pei)訓班(ban)在革(ge)命(ming)圣地井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)開(kai)班(ban)。此次培(pei)訓以(yi)(yi)習(xi)近平新(xin)時(shi)代(dai)中國特色社會主義(yi)思想(xiang)為指導，全面貫徹黨的(de)十九大精(jing)神(shen)和學校第三次黨代(dai)會精(jing)神(shen)，圍繞新(xin)時(shi)代(dai)職業教(jiao)育發展及高校領導干(gan)部(bu)崗(gang)位(wei)要(yao)求開(kai)展學習(xi)與研討，為學校建(jian)設(she)中國特色世界(jie)一(yi)流職業院校提供(gong)強有(you)力的(de)干(gan)部(bu)隊伍和組織(zhi)保障。全體校領導及中層干(gan)部(bu)130余人參(can)加了此次培(pei)訓。本版節(jie)選3位(wei)學員(yuan)的(de)學習(xi)與心得體會，與全校師生共享(xiang)！以(yi)(yi)井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)精(jing)神(shen)促進(jin)(jin)思政黨建(jian)工(gong)作(zuo)我們要(yao)踐行(xing)跨時(shi)空(kong)的(de)井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)精(jing)神(shen)，以(yi)(yi)井(jing)岡(gang)山(shan)(shan)精(jing)神(shen)促進(jin)(jin)思想(xiang)政治和黨建(jian)工(gong)作(zuo)。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生(sheng)(sheng)工作要(yao)發揚艱(jian)苦(ku)奮(fen)斗的(de)(de)作風，和敢于(yu)擔當(dang)的(de)(de)情懷(huai)。一種精神在(zai)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)時(shi)代(dai)具(ju)有不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)時(shi)代(dai)價(jia)值，在(zai)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)領域(yu)也有不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)價(jia)值體現，在(zai)當(dang)前(qian)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)工作中，艱(jian)苦(ku)奮(fen)斗就需(xu)要(yao)我們勇于(yu)承擔，不(bu)怕吃(chi)苦(ku)，把工作做細，做全。

來(lai)井岡(gang)山之前(qian)，我(wo)(wo)剛(gang)參與了新疆學生(sheng)家庭走訪活動(dong)，這(zhe)(zhe)次活動(dong)由(you)董朝君(jun)副校長(chang)帶隊，6天來(lai)回的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，我(wo)(wo)們從(cong)(cong)烏魯木齊到喀什、疏附(fu)縣(xian)、岳(yue)普湖(hu)縣(xian)、麥蓋提縣(xian)、葉城(cheng)縣(xian)、和田市、再(zai)到烏魯木齊市等地方(fang)，新疆縣(xian)與縣(xian)之間(jian)動(dong)輒(zhe)數百公里，每天驅車十多小時(shi)(shi)深入(ru)每個(ge)列入(ru)計劃的(de)(de)(de)學生(sheng)家中(zhong)，交流慰問(wen)，不辭辛苦、細(xi)致(zhi)入(ru)微，象我(wo)(wo)們在(zai)從(cong)(cong)葉城(cheng)到和田一路上都是在(zai)戈壁(bi)沙(sha)漠中(zhong)穿行，車又(you)出現狀況，空調不起作用(yong)，在(zai)高溫的(de)(de)(de)炙灼下(xia)行進(jin)了近(jin)十個(ge)小時(shi)(shi)。可是看到學生(sheng)和學生(sheng)家長(chang)對(dui)學校對(dui)國家送來(lai)的(de)(de)(de)溫暖感動(dong)的(de)(de)(de)熱(re)淚盈眶時(shi)(shi)，我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)心中(zhong)只有滿滿的(de)(de)(de)幸福與欣慰。而且看到特別困(kun)難的(de)(de)(de)家庭，校領(ling)導(dao)帶頭捐款，校領(ling)導(dao)在(zai)這(zhe)(zhe)方(fang)面發(fa)揮了表率作用(yong)，我(wo)(wo)們更要發(fa)揚艱苦奮斗的(de)(de)(de)作風和勇于擔當的(de)(de)(de)精神(shen)。

其次，堅持以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本，堅持群眾路(lu)線，營造(zao)良好的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)人(ren)文生(sheng)(sheng)態。做人(ren)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)極(ji)為(wei)(wei)復雜，每個(ge)人(ren)有(you)自己獨(du)特的(de)(de)(de)(de)視角和個(ge)性(xing)，因此，就(jiu)需要(yao)我(wo)們在思(si)想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本、堅持群眾路(lu)線，即講(jiang)原則又講(jiang)溫情，提高(gao)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)科學(xue)性(xing)和藝術性(xing)。記得(de)一個(ge)周(zhou)末(mo)學(xue)院(yuan)師生(sheng)(sheng)同(tong)時(shi)發(fa)生(sheng)(sheng)情況(kuang)，我(wo)一邊(bian)安排相關人(ren)員啟動危機處理(li)流程、及時(shi)有(you)效處理(li)學(xue)生(sheng)(sheng)危機事(shi)(shi)件(jian)，另一方(fang)面(mian)和院(yuan)長一起仔細了解具體情況(kuang)，和有(you)關部門(men)溝通，和有(you)關人(ren)員談(tan)話等，及時(shi)化解同(tong)時(shi)發(fa)生(sheng)(sheng)在師生(sheng)(sheng)身(shen)上的(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)件(jian)。兩個(ge)事(shi)(shi)件(jian)能(neng)夠得(de)到(dao)了妥善的(de)(de)(de)(de)處理(li)，有(you)賴于以(yi)生(sheng)(sheng)為(wei)(wei)本的(de)(de)(de)(de)危機處理(li)機制和堅持群眾路(lu)線的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風。

再次，將(jiang)井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)精神(shen)(shen)融入到黨員教(jiao)育(yu)的(de)內容中(zhong)去，做忠誠、擔當(dang)的(de)模(mo)范。當(dang)前，和井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)時期(qi)相(xiang)比，我們(men)的(de)生活條件(jian)、工(gong)作(zuo)條件(jian)發生了翻天覆(fu)地的(de)變化，但是，物質的(de)東(dong)西(xi)可以變遷(qian)，而精神(shen)(shen)的(de)東(dong)西(xi)則永遠流傳。開學后，我們(men)學院計劃(hua)以黨組(zu)織生活會、黨小組(zu)會、微黨課等形式深入學習井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)精神(shen)(shen)，使每(mei)位黨員理(li)解井岡(gang)(gang)山(shan)(shan)精神(shen)(shen)的(de)實質，并在現實工(gong)作(zuo)中(zhong)做忠誠、擔當(dang)的(de)模(mo)范。

當黃洋(yang)界微風拂面，我(wo)想起了這幾天反復吟(yin)誦的(de)(de)(de)(de)毛澤東的(de)(de)(de)(de)兩首(shou)詞的(de)(de)(de)(de)部分語句，一是《西(xi)江(jiang)月?井(jing)(jing)岡山(shan)(shan)》：“山(shan)(shan)下(xia)旌(jing)旗在(zai)(zai)望，山(shan)(shan)頭鼓角相聞(wen)。敵(di)軍圍困萬千重(zhong)，我(wo)自巋然不動。”二是《水調歌頭?重(zhong)上井(jing)(jing)岡山(shan)(shan)》：“可上九天攬(lan)月，可下(xia)五(wu)洋(yang)捉鱉，談笑(xiao)凱歌還。世上無(wu)難事，只(zhi)要(yao)肯登攀(pan)”。這其(qi)中(zhong)(zhong)我(wo)看出了井(jing)(jing)岡山(shan)(shan)精神中(zhong)(zhong)對革(ge)命的(de)(de)(de)(de)堅定(ding)信(xin)念，以(yi)及(ji)革(ge)命勝利所(suo)(suo)需的(de)(de)(de)(de)奮斗精神，當然也不乏勇擔(dan)歷史(shi)使命的(de)(de)(de)(de)豪情(qing)。今天，學校(xiao)正致(zhi)力于建(jian)設具有中(zhong)(zhong)國特色(se)的(de)(de)(de)(de)世界一流職業院校(xiao)，我(wo)們(men)現在(zai)(zai)所(suo)(suo)做的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，是一個系統工程(cheng)，也需要(yao)這種信(xin)念、奮斗精神以(yi)及(ji)勇擔(dan)歷史(shi)使命的(de)(de)(de)(de)豪情(qing)。作(zuo)為深職人，我(wo)會努力踐行井(jing)(jing)岡山(shan)(shan)精神，努力做好自己(ji)承擔(dan)的(de)(de)(de)(de)那一環的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。

（醫(yi)護學(xue)院 梁(liang)金(jin)玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩(liang)年，一(yi)流建設炙手可熱(re)，一(yi)方(fang)(fang)面說(shuo)明(ming)我國的高校經過(guo)改(gai)革開放40年的發(fa)展取(qu)得了很多成績(ji)與基礎(chu)，現在有信心有決(jue)心向世(shi)界最高水平(ping)進(jin)軍，建成一(yi)批世(shi)界一(yi)流高校。另一(yi)方(fang)(fang)面也表明(ming)，我國高校雖然亮點突出，進(jin)步神速，但總體水平(ping)與世(shi)界發(fa)達國家相(xiang)比還有一(yi)定差距。現在條件具(ju)備，政策(ce)有力，可以向一(yi)流大學發(fa)起(qi)沖(chong)擊了。

職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)要建(jian)(jian)設一批(pi)世界一流水準(zhun)的院(yuan)校(xiao)(xiao)，誰去擔當(dang)(dang)重任，我想，深職(zhi)院(yuan)應當(dang)(dang)仁不讓。作(zuo)為特區高職(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)，我校(xiao)(xiao)各項發展指標(biao)處于(yu)國內領先地位，辦學成績突出。現在向(xiang)世界先進(jin)看齊，率先建(jian)(jian)設中國特色世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)，我們正當(dang)(dang)其時。可以說，建(jian)(jian)設一流，這是(shi)一個(ge)挑戰，關乎深職(zhi)院(yuan)的未來發展，更是(shi)學校(xiao)(xiao)一個(ge)重要的發展機(ji)遇。

一(yi)(yi)流建(jian)(jian)(jian)設(she)必(bi)須落實(shi)到具體的(de)(de)行動上。世界(jie)一(yi)(yi)流大學(xue)必(bi)須必(bi)然要有(you)一(yi)(yi)個一(yi)(yi)流的(de)(de)圖書館，圖書館是教學(xue)科(ke)研(yan)的(de)(de)基礎，是創新的(de)(de)源泉與文化的(de)(de)高地，是一(yi)(yi)流大學(xue)重要的(de)(de)基礎設(she)施。建(jian)(jian)(jian)設(she)世界(jie)一(yi)(yi)流職業院校，我(wo)校圖書館必(bi)須體現應(ying)有(you)的(de)(de)擔當(dang)，責無旁(pang)貸地融入(ru)一(yi)(yi)流建(jian)(jian)(jian)設(she)高潮中，為(wei)學(xue)校實(shi)現一(yi)(yi)流建(jian)(jian)(jian)設(she)目標做出應(ying)有(you)的(de)(de)貢獻。

圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)是教輔(fu)機構，在我(wo)國(guo)職(zhi)業院校基礎設(she)施(shi)并不太好的(de)現狀下，許多職(zhi)業院校對圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)的(de)投入并不重視(shi)，人員、經費、設(she)施(shi)、場地等都得不到保(bao)障(zhang)。我(wo)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)依托(tuo)深圳強勁的(de)經濟社會基礎與學(xue)校強有力(li)(li)(li)的(de)支持，各(ge)項(xiang)指標與創新力(li)(li)(li)度在全國(guo)高職(zhi)院校中(zhong)排在前列(lie)。但相(xiang)比世界一流(liu)高校的(de)要求，相(xiang)比我(wo)校一流(liu)建(jian)設(she)的(de)目標，我(wo)們(men)還有相(xiang)當的(de)距離。我(wo)們(men)必須順勢而上，以一流(liu)建(jian)設(she)引領各(ge)項(xiang)工(gong)作，凝聚內力(li)(li)(li)，借助外力(li)(li)(li)，共(gong)同努力(li)(li)(li)，奮力(li)(li)(li)建(jian)設(she)一流(liu)職(zhi)業院校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)。

建(jian)設一(yi)流職(zhi)業院校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)，我(wo)們應突出中國(guo)特(te)(te)色、深(shen)圳(zhen)特(te)(te)色與深(shen)職(zhi)特(te)(te)色，符(fu)合(he)當前(qian)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)發展(zhan)趨勢，切合(he)一(yi)流高(gao)職(zhi)教育發展(zhan)需(xu)求(qiu)(qiu)。我(wo)想，今后(hou)一(yi)段時期，我(wo)們要做的主要工(gong)作有：一(yi)是(shi)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)建(jian)設。著力建(jian)成技術先進，適合(he)人工(gong)智(zhi)(zhi)能時代(dai)要求(qiu)(qiu)，適應高(gao)職(zhi)師生需(xu)求(qiu)(qiu)的先進智(zhi)(zhi)能化圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)。當前(qian)學校正在建(jian)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)校園(yuan)，我(wo)們要抓住(zhu)這一(yi)契機，認真建(jian)好智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)項目，同時培(pei)訓員工(gong)，樹立新型服務(wu)理(li)念，在思(si)想上與工(gong)作方法上同步邁入(ru)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)時代(dai)。

二(er)是優化(hua)(hua)美化(hua)(hua)空間(jian)環境(jing)。要繼續以主(zhu)題館、智慧學習空間(jian)、智能書庫(ku)等改造為主(zhu)積極推進圖書館結構(gou)功能的轉型(xing)升級(ji)，優化(hua)(hua)傳統的藏書區、自(zi)修區外，促進館舍功能升級(ji)，建設新(xin)的活動(dong)空間(jian)、討論空間(jian)、展示(shi)區、音(yin)樂影(ying)視區、新(xin)技(ji)術體驗區、創(chuang)客創(chuang)新(xin)區、主(zhu)題學習區等，全力改善(shan)閱讀空間(jian)環境(jing)。

三是加快一流資(zi)(zi)源(yuan)建設(she)。資(zi)(zi)源(yuan)建設(she)向精(jing)細化、優質化、科學化方向發(fa)展，適度加大(da)數(shu)字資(zi)(zi)源(yuan)的(de)采購(gou)與(yu)建設(she)，優化紙質資(zi)(zi)源(yuan)結構，優化移動圖書(shu)館、各類(lei)數(shu)字資(zi)(zi)源(yuan)的(de)使用(yong)，滿(man)足師生的(de)數(shu)字閱讀、移動閱讀需求。

四是(shi)加強書香(xiang)文(wen)化(hua)建(jian)設。充(chong)分(fen)發(fa)揮圖書館文(wen)化(hua)高地的(de)優勢(shi)，有(you)(you)序推(tui)進書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設與(yu)文(wen)化(hua)傳承，豐富(fu)校(xiao)(xiao)園書香(xiang)文(wen)化(hua)，繼續培植(zhi)書香(xiang)文(wen)化(hua)品牌，讓校(xiao)(xiao)園書香(xiang)更濃郁(yu)。五是(shi)加強一流(liu)人才隊伍建(jian)設。繼續加大力度(du)引進專業(ye)人才，同時(shi)通過學習進修，提(ti)升(sheng)現有(you)(you)人員素質與(yu)崗位能力，為一流(liu)圖書館建(jian)設提(ti)供人力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次(ci)培訓，不但給我們(men)補了鈣，更補了各(ge)種(zhong)維生素(su)，是(shi)一次(ci)恰逢其時(shi)、營養豐富的(de)主題教育，強化了我們(men)干事(shi)創業的(de)斗(dou)志，堅定了建設中國特色世界一流高職院校的(de)信心。目前，我校進入了一個全新的(de)發(fa)展階段，在各(ge)項(xiang)工作中弘揚和踐行(xing)井岡山精神將有助(zhu)于建設任務(wu)的(de)順(shun)利(li)完成：

堅(jian)定執著追理想(xiang)

學校提(ti)出在5年內初步建(jian)成中(zhong)國特色(se)世界一(yi)流職業院校就是(shi)我(wo)們(men)(men)大家共同(tong)的短期理想，這(zhe)個(ge)方案(an)反(fan)映了(le)學校黨委的責任(ren)(ren)和擔當，體(ti)現了(le)校領(ling)導對學校發展的高度責任(ren)(ren)感和使命感，我(wo)們(men)(men)倍感欣慰且歡欣鼓舞。當然，這(zhe)個(ge)建(jian)設(she)方案(an)的要求高、時(shi)間短、任(ren)(ren)務重，需要我(wo)們(men)(men)學校各部門通力(li)合作。這(zhe)次(ci)主題教育培訓既是(shi)新(xin)提(ti)拔干部的崗前培訓會，更(geng)是(shi)全體(ti)中(zhong)層領(ling)導的動員會，我(wo)們(men)(men)要統一(yi)思(si)想，集中(zhong)所有精(jing)力(li)和資(zi)源為順利完(wan)成建(jian)設(she)任(ren)(ren)務而拼搏奮(fen)斗(dou)。

實事求(qiu)是闖新路

建設(she)中國特色世界一流職(zhi)業院校的(de)目標是根據(ju)國內(nei)外形勢提(ti)出的(de)科學(xue)(xue)(xue)發(fa)展規(gui)劃(hua)，正是實(shi)事求是創新(xin)路(lu)。現在(zai)，建設(she)目標明(ming)確，如何完(wan)成好(hao)各(ge)項(xiang)任(ren)務就(jiu)需(xu)要我們(men)各(ge)職(zhi)能部門領導加強學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，尊(zun)重客觀規(gui)律，開展廣(guang)泛調(diao)研，只有這樣才能做出科學(xue)(xue)(xue)決策，少走彎路(lu)，提(ti)高效率(lv)。做為新(xin)任(ren)職(zhi)的(de)中層干部，由于對業務不(bu)熟悉(xi)，我更需(xu)要強化學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，要學(xue)(xue)(xue)文件(jian)、學(xue)(xue)(xue)政(zheng)策、學(xue)(xue)(xue)理論。不(bu)但要從書本上學(xue)(xue)(xue)，更要向(xiang)領導、同事學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)他們(men)的(de)實(shi)踐(jian)經驗。同時要和二級(ji)學(xue)(xue)(xue)院保持良好(hao)且充分(fen)的(de)溝(gou)通，保證各(ge)項(xiang)任(ren)務能順利落實(shi)。

艱(jian)苦奮(fen)斗攻難關

不(bu)可(ke)否(fou)認，經過幾屆(jie)領(ling)導及廣大師(shi)生的(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同(tong)努力，深(shen)職(zhi)院(yuan)取得(de)國內外矚目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)驕人(ren)成(cheng)績，在高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)各項排名中(zhong)遙遙領(ling)先(xian)，同(tong)時(shi)有(you)財力雄厚的(de)(de)(de)(de)(de)市政(zheng)府的(de)(de)(de)(de)(de)大力支持，我們(men)(men)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)展一定會越來(lai)越好。在為(wei)已有(you)成(cheng)績歡呼的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，我們(men)(men)也要(yao)時(shi)刻充滿憂(you)患意識(shi)，要(yao)看(kan)到(dao)(dao)兄弟院(yuan)校(xiao)在信息化時(shi)代背景下的(de)(de)(de)(de)(de)飛速(su)發(fa)(fa)(fa)展，要(yao)看(kan)到(dao)(dao)更多優秀人(ren)才加入(ru)到(dao)(dao)高(gao)職(zhi)領(ling)域且斗(dou)(dou)志昂揚(yang)。如何(he)做到(dao)(dao)以投入(ru)產出(chu)比(bi)來(lai)衡量的(de)(de)(de)(de)(de)國內領(ling)先(xian)，如何(he)保持我們(men)(men)在各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)全方(fang)位領(ling)先(xian)，唯有(you)堅持艱苦奮斗(dou)(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)革命傳統(tong)，繼續(xu)發(fa)(fa)(fa)揚(yang)敢(gan)打敢(gan)拼的(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)職(zhi)精神(shen)，拿出(chu)不(bu)達目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)誓(shi)不(bu)罷休的(de)(de)(de)(de)(de)勇氣，方(fang)可(ke)保證(zheng)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)頭羊地位。

作為教(jiao)務處的領導，我們(men)要認真調研，想方(fang)設法提質增效，以結果為導向，以績效為準繩，做好規劃和指導，重點支持、重點培(pei)養，爭取打造更多的專家、名師、大(da)師，力求(qiu)在多個方(fang)面(mian)取得突破，為學校發展增光(guang)添彩。

依靠群眾求(qiu)勝利

任何個人的(de)(de)(de)力(li)量(liang)都是單薄(bo)的(de)(de)(de)，單槍匹馬只(zhi)(zhi)能(neng)干點小(xiao)事(shi)，只(zhi)(zhi)有團(tuan)結(jie)群眾才能(neng)做大事(shi)。建設中(zhong)(zhong)國特色世(shi)界(jie)一流職(zhi)業院校是個大戰(zhan)役，要(yao)(yao)依靠全體教(jiao)職(zhi)員工(gong)的(de)(de)(de)齊心協力(li)。作(zuo)為(wei)中(zhong)(zhong)層干部，在實際工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)，我們要(yao)(yao)學(xue)習(xi)朱總司令帶頭挑扁擔的(de)(de)(de)精神(shen)，身先(xian)士卒(zu)、率先(xian)垂范，在部門內部形成團(tuan)結(jie)向上(shang)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)氛圍。同時要(yao)(yao)時刻樹立師(shi)(shi)生至上(shang)的(de)(de)(de)觀(guan)點，貫徹群眾路線，不斷增強(qiang)服務(wu)意識，改善(shan)服務(wu)態(tai)度，創新服務(wu)手段，提高服務(wu)水平和服務(wu)效率，打造讓廣大師(shi)(shi)生都滿意的(de)(de)(de)教(jiao)務(wu)處。

（教務處 梁召峰）