編(bian)者按：今年(nian)暑期，我(wo)校(xiao)中(zhong)層(ceng)(ceng)管理干(gan)部(bu)(bu)“不忘(wang)初(chu)心(xin) 牢(lao)記使命(ming)”主(zhu)題教(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)班(ban)在革命(ming)圣地(di)井(jing)(jing)(jing)岡山開班(ban)。此次培(pei)訓(xun)以習(xi)近(jin)平新(xin)時代(dai)(dai)中(zhong)國特色(se)社會(hui)主(zhu)義思想為指導(dao)，全面貫徹黨(dang)的十(shi)九大精神(shen)和(he)(he)學(xue)(xue)校(xiao)第三次黨(dang)代(dai)(dai)會(hui)精神(shen)，圍繞新(xin)時代(dai)(dai)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展及高校(xiao)領導(dao)干(gan)部(bu)(bu)崗位(wei)要(yao)求開展學(xue)(xue)習(xi)與(yu)研(yan)討(tao)，為學(xue)(xue)校(xiao)建設中(zhong)國特色(se)世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)提(ti)供強有力(li)的干(gan)部(bu)(bu)隊伍(wu)和(he)(he)組織保障。全體(ti)校(xiao)領導(dao)及中(zhong)層(ceng)(ceng)干(gan)部(bu)(bu)130余人參加了此次培(pei)訓(xun)。本版節選(xuan)3位(wei)學(xue)(xue)員的學(xue)(xue)習(xi)與(yu)心(xin)得體(ti)會(hui)，與(yu)全校(xiao)師生(sheng)共享！以井(jing)(jing)(jing)岡山精神(shen)促進(jin)(jin)思政(zheng)黨(dang)建工作我(wo)們要(yao)踐(jian)行跨時空的井(jing)(jing)(jing)岡山精神(shen)，以井(jing)(jing)(jing)岡山精神(shen)促進(jin)(jin)思想政(zheng)治(zhi)和(he)(he)黨(dang)建工作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生工(gong)作要(yao)發揚(yang)艱苦(ku)奮斗(dou)的(de)(de)(de)作風，和敢于擔當的(de)(de)(de)情(qing)懷。一種(zhong)精神在不同(tong)的(de)(de)(de)時代(dai)具(ju)有不同(tong)的(de)(de)(de)時代(dai)價(jia)(jia)值，在不同(tong)的(de)(de)(de)領域(yu)也有不同(tong)的(de)(de)(de)價(jia)(jia)值體現，在當前(qian)的(de)(de)(de)學生工(gong)作中，艱苦(ku)奮斗(dou)就需要(yao)我們(men)勇于承擔，不怕吃苦(ku)，把工(gong)作做(zuo)細，做(zuo)全。

來井岡山之前，我剛參(can)與了(le)新疆學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)庭(ting)走訪活(huo)動(dong)，這(zhe)次活(huo)動(dong)由董朝君(jun)副校(xiao)(xiao)長(chang)帶隊，6天(tian)來回的(de)時(shi)間，我們從烏(wu)魯(lu)木齊(qi)到(dao)(dao)喀(ka)什、疏附縣(xian)、岳(yue)普湖縣(xian)、麥(mai)蓋(gai)提縣(xian)、葉城縣(xian)、和田(tian)市(shi)、再到(dao)(dao)烏(wu)魯(lu)木齊(qi)市(shi)等地方，新疆縣(xian)與縣(xian)之間動(dong)輒數百公里，每天(tian)驅車十多(duo)小時(shi)深入(ru)(ru)(ru)每個列入(ru)(ru)(ru)計(ji)劃的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)中，交流(liu)慰(wei)問(wen)，不辭辛苦、細致入(ru)(ru)(ru)微，象我們在(zai)從葉城到(dao)(dao)和田(tian)一路(lu)上都是在(zai)戈壁沙漠中穿行(xing)(xing)，車又出現狀況，空調不起作(zuo)用，在(zai)高溫的(de)炙灼下行(xing)(xing)進(jin)了(le)近(jin)十個小時(shi)。可(ke)是看(kan)到(dao)(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長(chang)對學(xue)校(xiao)(xiao)對國家(jia)送來的(de)溫暖(nuan)感(gan)動(dong)的(de)熱淚盈(ying)眶時(shi)，我們的(de)心(xin)中只(zhi)有(you)滿滿的(de)幸(xing)福與欣慰(wei)。而且(qie)看(kan)到(dao)(dao)特別(bie)困難的(de)家(jia)庭(ting)，校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)帶頭捐款(kuan)，校(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)在(zai)這(zhe)方面發揮了(le)表率作(zuo)用，我們更要發揚艱(jian)苦奮(fen)斗(dou)的(de)作(zuo)風和勇(yong)于擔當的(de)精神。

其次，堅(jian)持(chi)以(yi)(yi)人為本(ben)，堅(jian)持(chi)群眾(zhong)(zhong)路線(xian)(xian)，營造良(liang)好(hao)的校(xiao)園人文生態(tai)。做人的工(gong)作(zuo)極為復(fu)雜，每個(ge)人有(you)(you)自己獨特(te)的視角和(he)個(ge)性(xing)，因此，就需要我們在思想政治工(gong)作(zuo)中(zhong)以(yi)(yi)人為本(ben)、堅(jian)持(chi)群眾(zhong)(zhong)路線(xian)(xian)，即(ji)講原則又(you)講溫情(qing)，提高工(gong)作(zuo)的科學(xue)性(xing)和(he)藝術性(xing)。記得一個(ge)周末學(xue)院(yuan)(yuan)師(shi)生同(tong)時發生情(qing)況(kuang)，我一邊安排相關人員(yuan)啟動危機(ji)處(chu)理流(liu)程、及(ji)時有(you)(you)效處(chu)理學(xue)生危機(ji)事件(jian)，另一方面和(he)院(yuan)(yuan)長一起(qi)仔細了(le)解具體情(qing)況(kuang)，和(he)有(you)(you)關部(bu)門溝通，和(he)有(you)(you)關人員(yuan)談話等，及(ji)時化解同(tong)時發生在師(shi)生身上的事件(jian)。兩個(ge)事件(jian)能夠得到了(le)妥善的處(chu)理，有(you)(you)賴于(yu)以(yi)(yi)生為本(ben)的危機(ji)處(chu)理機(ji)制(zhi)和(he)堅(jian)持(chi)群眾(zhong)(zhong)路線(xian)(xian)的工(gong)作(zuo)作(zuo)風。

再次，將(jiang)井(jing)岡山(shan)精神融入到黨員教育的(de)(de)內容(rong)中(zhong)去，做忠誠、擔當的(de)(de)模范(fan)。當前，和(he)井(jing)岡山(shan)時期相比，我(wo)們(men)的(de)(de)生活條(tiao)件(jian)、工作條(tiao)件(jian)發(fa)生了(le)翻天(tian)覆地的(de)(de)變化，但是，物(wu)質的(de)(de)東西可以變遷，而精神的(de)(de)東西則永遠流(liu)傳。開學后(hou)，我(wo)們(men)學院計劃以黨組織生活會、黨小組會、微黨課等形式深入學習井(jing)岡山(shan)精神，使每(mei)位黨員理解井(jing)岡山(shan)精神的(de)(de)實質，并(bing)在(zai)現實工作中(zhong)做忠誠、擔當的(de)(de)模范(fan)。

當黃洋(yang)界(jie)微(wei)風拂面(mian)，我(wo)想(xiang)起了這幾天反(fan)復吟誦的(de)(de)毛澤東的(de)(de)兩首詞的(de)(de)部(bu)分(fen)語句，一(yi)是《西江月?井岡(gang)山》：“山下旌(jing)旗在望，山頭鼓(gu)角相聞。敵軍(jun)圍困萬千重，我(wo)自巋然不動。”二是《水(shui)調(diao)歌頭?重上(shang)井岡(gang)山》：“可上(shang)九天攬月，可下五洋(yang)捉鱉，談笑凱歌還。世(shi)(shi)上(shang)無難(nan)事，只要肯登(deng)攀”。這其中(zhong)我(wo)看出了井岡(gang)山精神(shen)(shen)中(zhong)對革(ge)命(ming)(ming)的(de)(de)堅定信念，以及革(ge)命(ming)(ming)勝利所需的(de)(de)奮斗(dou)精神(shen)(shen)，當然也不乏勇擔(dan)歷(li)史使命(ming)(ming)的(de)(de)豪情。今天，學校(xiao)正致力(li)于(yu)建(jian)設具有中(zhong)國特色(se)的(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)，我(wo)們(men)現(xian)在所做的(de)(de)事情，是一(yi)個系統工程，也需要這種信念、奮斗(dou)精神(shen)(shen)以及勇擔(dan)歷(li)史使命(ming)(ming)的(de)(de)豪情。作為深職人，我(wo)會努力(li)踐(jian)行井岡(gang)山精神(shen)(shen)，努力(li)做好自己承擔(dan)的(de)(de)那一(yi)環的(de)(de)工作。

（醫護學院 梁(liang)金玉(yu)）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)流建設(she)炙(zhi)手可熱，一(yi)方面(mian)說明我國(guo)的高(gao)校(xiao)(xiao)經(jing)過改革(ge)開放(fang)40年的發展取得了(le)很多成績與(yu)基礎，現(xian)在有信心有決心向(xiang)世界最高(gao)水(shui)平進軍，建成一(yi)批世界一(yi)流高(gao)校(xiao)(xiao)。另一(yi)方面(mian)也表明，我國(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)雖(sui)然(ran)亮點突(tu)出，進步神速，但(dan)總(zong)體水(shui)平與(yu)世界發達國(guo)家(jia)相比還有一(yi)定(ding)差距。現(xian)在條件具備，政策有力，可以向(xiang)一(yi)流大(da)學發起沖擊了(le)。

職(zhi)業院(yuan)校(xiao)要(yao)建設一(yi)(yi)批世(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)水準的(de)院(yuan)校(xiao)，誰去擔當(dang)重(zhong)任，我想(xiang)，深(shen)職(zhi)院(yuan)應(ying)當(dang)仁不(bu)讓(rang)。作為特區(qu)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)，我校(xiao)各(ge)項(xiang)發(fa)展(zhan)指標處于國內領先(xian)地位，辦學(xue)成績突出。現在向(xiang)世(shi)(shi)界先(xian)進看齊，率先(xian)建設中國特色(se)世(shi)(shi)界一(yi)(yi)流(liu)(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)，我們正當(dang)其時。可以說，建設一(yi)(yi)流(liu)(liu)，這是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)挑戰(zhan)，關乎深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)未(wei)來發(fa)展(zhan)，更是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)要(yao)的(de)發(fa)展(zhan)機(ji)遇。

一(yi)(yi)流(liu)建設必(bi)須落實(shi)到具體的行動上。世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)大(da)學(xue)必(bi)須必(bi)然要有一(yi)(yi)個一(yi)(yi)流(liu)的圖書館(guan)(guan)，圖書館(guan)(guan)是(shi)教學(xue)科研的基(ji)礎(chu)，是(shi)創新的源(yuan)泉與文化(hua)的高(gao)地，是(shi)一(yi)(yi)流(liu)大(da)學(xue)重要的基(ji)礎(chu)設施。建設世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職業院校(xiao)，我(wo)校(xiao)圖書館(guan)(guan)必(bi)須體現應有的擔當，責無旁貸(dai)地融入(ru)一(yi)(yi)流(liu)建設高(gao)潮中，為學(xue)校(xiao)實(shi)現一(yi)(yi)流(liu)建設目標做出應有的貢獻(xian)。

圖(tu)書(shu)(shu)館是教(jiao)輔機構，在(zai)我國職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)基礎設(she)施并(bing)不(bu)(bu)太好(hao)的(de)(de)現狀(zhuang)下，許多職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)對圖(tu)書(shu)(shu)館的(de)(de)投入并(bing)不(bu)(bu)重視(shi)，人員、經費、設(she)施、場地等都得不(bu)(bu)到保障。我校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館依托深圳(zhen)強(qiang)勁(jing)的(de)(de)經濟(ji)社會基礎與(yu)學校(xiao)強(qiang)有力(li)(li)的(de)(de)支持(chi)，各項指標與(yu)創新力(li)(li)度(du)在(zai)全(quan)國高職院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)中排在(zai)前列。但相(xiang)比世界一流(liu)高校(xiao)的(de)(de)要求，相(xiang)比我校(xiao)一流(liu)建設(she)的(de)(de)目標，我們還有相(xiang)當的(de)(de)距離。我們必須順(shun)勢(shi)而(er)上，以一流(liu)建設(she)引領各項工(gong)作(zuo)，凝聚內力(li)(li)，借助外力(li)(li)，共同努(nu)力(li)(li)，奮力(li)(li)建設(she)一流(liu)職業院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館。

建(jian)(jian)設(she)一流職(zhi)業(ye)院校圖書(shu)館(guan)，我(wo)們應突出(chu)中國特(te)(te)色(se)、深圳(zhen)特(te)(te)色(se)與(yu)深職(zhi)特(te)(te)色(se)，符(fu)合(he)當(dang)前圖書(shu)館(guan)發(fa)展趨勢，切合(he)一流高職(zhi)教育發(fa)展需(xu)求(qiu)(qiu)。我(wo)想(xiang)，今后一段時(shi)(shi)期，我(wo)們要做的主(zhu)要工作有：一是智慧(hui)圖書(shu)館(guan)建(jian)(jian)設(she)。著力建(jian)(jian)成技術先進(jin)，適合(he)人工智能時(shi)(shi)代(dai)要求(qiu)(qiu)，適應高職(zhi)師生需(xu)求(qiu)(qiu)的先進(jin)智能化圖書(shu)館(guan)。當(dang)前學校正在建(jian)(jian)智慧(hui)校園(yuan)，我(wo)們要抓住(zhu)這一契機，認真建(jian)(jian)好智慧(hui)圖書(shu)館(guan)項目，同時(shi)(shi)培訓(xun)員工，樹立新(xin)型服務(wu)理念，在思(si)想(xiang)上與(yu)工作方法(fa)上同步邁入智慧(hui)時(shi)(shi)代(dai)。

二是優(you)化(hua)美化(hua)空間環(huan)境。要繼續以主(zhu)題(ti)館、智(zhi)慧(hui)學習(xi)空間、智(zhi)能書(shu)(shu)庫等改(gai)造為主(zhu)積極推進圖書(shu)(shu)館結構(gou)功能的(de)轉(zhuan)型升級，優(you)化(hua)傳統的(de)藏書(shu)(shu)區、自修區外，促(cu)進館舍功能升級，建設新的(de)活(huo)動空間、討論空間、展示區、音樂(le)影(ying)視區、新技術體驗區、創客創新區、主(zhu)題(ti)學習(xi)區等，全(quan)力改(gai)善閱讀空間環(huan)境。

三(san)是加快一流(liu)資(zi)(zi)(zi)源建(jian)設(she)。資(zi)(zi)(zi)源建(jian)設(she)向精細化(hua)、優(you)質(zhi)化(hua)、科學化(hua)方向發展，適度加大數字資(zi)(zi)(zi)源的(de)采購與(yu)建(jian)設(she)，優(you)化(hua)紙(zhi)質(zhi)資(zi)(zi)(zi)源結構，優(you)化(hua)移動(dong)圖書館(guan)、各類數字資(zi)(zi)(zi)源的(de)使用(yong)，滿(man)足師生(sheng)的(de)數字閱讀(du)、移動(dong)閱讀(du)需求。

四是(shi)(shi)加強書香(xiang)文化(hua)(hua)建設。充分發揮圖書館文化(hua)(hua)高(gao)地的(de)優勢，有序推進書香(xiang)校園建設與文化(hua)(hua)傳承，豐(feng)富校園書香(xiang)文化(hua)(hua)，繼(ji)續(xu)培植書香(xiang)文化(hua)(hua)品牌，讓(rang)校園書香(xiang)更(geng)濃(nong)郁。五是(shi)(shi)加強一流人才隊(dui)伍建設。繼(ji)續(xu)加大力度引進專(zhuan)業(ye)人才，同時通過學習進修，提升現有人員素(su)質與崗(gang)位能(neng)力，為一流圖書館建設提供人力支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次培訓(xun)，不但(dan)給我(wo)們補了(le)鈣，更補了(le)各(ge)種(zhong)維生(sheng)素，是一次恰逢其(qi)時、營養豐富(fu)的(de)(de)主題教育(yu)，強化(hua)了(le)我(wo)們干事創業的(de)(de)斗志，堅(jian)定了(le)建設中國特(te)色世界一流高職院校的(de)(de)信心。目前，我(wo)校進(jin)入了(le)一個全新的(de)(de)發展階段(duan)，在(zai)各(ge)項工作中弘(hong)揚和踐行井岡山精神將有助于建設任務的(de)(de)順利完成：

堅定執著追理想(xiang)

學(xue)校(xiao)提出(chu)在5年內初步(bu)建成中(zhong)國特色世界(jie)一流(liu)職業院校(xiao)就是(shi)我們(men)大家(jia)共同的(de)(de)短期理想(xiang)，這(zhe)個方(fang)案反映了學(xue)校(xiao)黨委的(de)(de)責任和(he)擔當，體(ti)現了校(xiao)領導對學(xue)校(xiao)發展的(de)(de)高度責任感和(he)使命感，我們(men)倍感欣(xin)慰且(qie)歡欣(xin)鼓舞(wu)。當然，這(zhe)個建設方(fang)案的(de)(de)要求高、時間短、任務重，需(xu)要我們(men)學(xue)校(xiao)各部門通力(li)合(he)作。這(zhe)次(ci)主題教育(yu)培訓既是(shi)新提拔(ba)干部的(de)(de)崗前培訓會，更是(shi)全體(ti)中(zhong)層領導的(de)(de)動員會，我們(men)要統(tong)一思(si)想(xiang)，集中(zhong)所有精力(li)和(he)資源為順利完成建設任務而拼搏奮(fen)斗。

實事求是闖新(xin)路

建設(she)(she)中國特色世(shi)界一流職(zhi)業院校的(de)(de)(de)(de)目標是根據(ju)國內外(wai)形(xing)勢提出的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)發展(zhan)規劃，正是實事求是創新路。現在，建設(she)(she)目標明確，如何完成(cheng)好(hao)各(ge)(ge)項任務(wu)就(jiu)需(xu)(xu)要(yao)我們各(ge)(ge)職(zhi)能部門領導加(jia)強學(xue)(xue)習，尊重(zhong)客觀規律，開展(zhan)廣泛調研，只有這樣才能做(zuo)出科(ke)學(xue)(xue)決策(ce)，少走彎路，提高效率。做(zuo)為新任職(zhi)的(de)(de)(de)(de)中層(ceng)干部，由(you)于(yu)對業務(wu)不(bu)熟悉，我更需(xu)(xu)要(yao)強化(hua)學(xue)(xue)習，要(yao)學(xue)(xue)文件、學(xue)(xue)政(zheng)策(ce)、學(xue)(xue)理論。不(bu)但要(yao)從書本(ben)上學(xue)(xue)，更要(yao)向領導、同(tong)事學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習他(ta)們的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)經驗。同(tong)時(shi)要(yao)和二級(ji)學(xue)(xue)院保持良(liang)好(hao)且充分的(de)(de)(de)(de)溝通，保證(zheng)各(ge)(ge)項任務(wu)能順利落實。

艱苦(ku)奮斗攻難關

不可否(fou)認(ren)，經過幾屆(jie)領(ling)導及廣大師生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共(gong)同努力(li)(li)，深(shen)職(zhi)院取得國(guo)內外(wai)矚目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕人成績，在高(gao)職(zhi)院校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)項排名中遙遙領(ling)先，同時(shi)(shi)有財(cai)力(li)(li)雄厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大力(li)(li)支持，我(wo)們(men)(men)(men)學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展一(yi)定(ding)會(hui)越(yue)來(lai)越(yue)好。在為(wei)已有成績歡呼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)們(men)(men)(men)也(ye)要時(shi)(shi)刻充滿憂患(huan)意識，要看(kan)到(dao)兄(xiong)弟院校(xiao)在信息化時(shi)(shi)代背景下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛速發展，要看(kan)到(dao)更多(duo)優(you)秀人才加(jia)入到(dao)高(gao)職(zhi)領(ling)域且斗(dou)志(zhi)昂(ang)揚。如何做到(dao)以投入產出比(bi)來(lai)衡量(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)內領(ling)先，如何保(bao)持我(wo)們(men)(men)(men)在各(ge)方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全方位領(ling)先，唯有堅持艱苦奮斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)革命(ming)傳統(tong)，繼續發揚敢打敢拼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)職(zhi)精神，拿出不達(da)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)誓(shi)不罷休的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇氣，方可保(bao)證我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)頭羊地位。

作(zuo)為(wei)教務處的領(ling)導，我(wo)們(men)要認真(zhen)調研(yan)，想方設(she)法提質增效，以結果(guo)為(wei)導向(xiang)，以績效為(wei)準繩，做好規劃和指導，重點支(zhi)持、重點培養，爭取打造更多的專家(jia)、名師、大師，力求在多個方面取得(de)突破，為(wei)學校發展增光添彩。

依靠(kao)群(qun)眾(zhong)求勝利

任何個人的(de)(de)(de)力(li)量(liang)都(dou)是(shi)單薄的(de)(de)(de)，單槍匹(pi)馬只能干(gan)點小事，只有團(tuan)結(jie)群(qun)眾(zhong)才(cai)能做大事。建設(she)中(zhong)國(guo)特色世界一流職業院校是(shi)個大戰役，要(yao)依(yi)靠全體教(jiao)(jiao)職員工的(de)(de)(de)齊心(xin)協(xie)力(li)。作(zuo)為中(zhong)層干(gan)部(bu)，在實際(ji)工作(zuo)中(zhong)，我(wo)們(men)要(yao)學習朱總司令(ling)帶頭挑扁擔(dan)的(de)(de)(de)精(jing)神，身先士卒、率先垂范，在部(bu)門內部(bu)形(xing)成團(tuan)結(jie)向(xiang)上的(de)(de)(de)工作(zuo)氛圍。同時要(yao)時刻(ke)樹立師(shi)生至上的(de)(de)(de)觀點，貫(guan)徹群(qun)眾(zhong)路線，不斷增強服(fu)(fu)務意(yi)識(shi)，改善服(fu)(fu)務態度，創新服(fu)(fu)務手段，提高服(fu)(fu)務水平和服(fu)(fu)務效率，打造讓廣大師(shi)生都(dou)滿意(yi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)務處。

（教務處 梁召峰）