為建設(she)中國特色世界一流職業院(yuan)校提供堅(jian)強(qiang)保障

——在學校黨建與思想政治工作會議(yi)上的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老(lao)師(shi)、同志們：

　　今天，我們在這(zhe)里召開學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)治工作會(hui)(hui)議(yi)，主要(yao)任務(wu)是深入學習貫(guan)徹習近平總書記關于高校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)和思(si)想(xiang)政(zheng)治工作的(de)系列重要(yao)講話精神，貫(guan)徹落(luo)實全國(guo)、全省思(si)政(zheng)工作會(hui)(hui)議(yi)精神，統一思(si)想(xiang)，分析形(xing)勢(shi)，查擺(bai)問(wen)題，緊緊圍繞(rao)立德樹人根(gen)本任務(wu)與創建(jian)"中國(guo)特(te)色世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)"宏偉目標(biao)，研究(jiu)部署當前和今后一個時期(qi)學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)治工作。

　　剛才，我(wo)們(men)舉行了征文比賽頒(ban)獎儀式，4位(wei)老師從不同角度(du)介(jie)紹(shao)了黨建與思想(xiang)政治工作的(de)一(yi)(yi)些(xie)認識、做法和經驗，很值得(de)我(wo)們(men)學習借鑒。利用這個機會，我(wo)想(xiang)跟大家一(yi)(yi)起回顧總結一(yi)(yi)下近年來學校黨建與思政方面(mian)的(de)主要工作，分析一(yi)(yi)下我(wo)們(men)面(mian)臨(lin)的(de)新形(xing)勢、新要求，并就下一(yi)(yi)步學校黨建與思想(xiang)政治工作談幾點意見(jian)。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一(yi)）取(qu)得的成績

　　近年來(lai)，學校(xiao)黨(dang)(dang)委以習(xi)近平新(xin)時代(dai)中國特(te)色(se)社會(hui)主(zhu)義思(si)想和(he)黨(dang)(dang)的(de)十八(ba)大(da)、十九大(da)精神為(wei)指導，牢牢把握(wo)社會(hui)主(zhu)義辦學方(fang)向，堅(jian)持(chi)立德樹人根本任務，在黨(dang)(dang)建和(he)思(si)想政治(zhi)工(gong)作上取得了一定(ding)成(cheng)績，為(wei)學校(xiao)創建中國特(te)色(se)世(shi)界一流職業院校(xiao)提供堅(jian)強的(de)了組織保障(zhang)和(he)思(si)想保障(zhang)。

　　1.落實從嚴(yan)治黨主體(ti)責(ze)任，校黨委領導核心作(zuo)用進一步(bu)強化

　　一是強化(hua)黨(dang)委政治功能。將學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)新時代中國(guo)特(te)色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)作為黨(dang)委會(hui)(hui)議"第(di)一議題(ti)"，切(qie)實把學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)成果轉化(hua)為實際(ji)行(xing)動(dong)，已安排學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)12次。成立社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)(jin)文(wen)化(hua)研究(jiu)與(yu)傳(chuan)播中心，承擔市委宣傳(chuan)部重大理論(lun)課題(ti)，編(bian)寫(xie)《社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)(jin)(jin)文(wen)化(hua)的(de)深(shen)圳樣本(ben)》（預計(ji)年(nian)底前出版）。籌建習(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)職(zhi)業教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)研究(jiu)院，加強習(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)職(zhi)業教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)研究(jiu)，推進(jin)(jin)(jin)習(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)教(jiao)育思(si)(si)想(xiang)"五進(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)術、進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)科(ke)、進(jin)(jin)(jin)課程、進(jin)(jin)(jin)培(pei)訓(xun)、進(jin)(jin)(jin)讀(du)本(ben)），確保習(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)新時代中國(guo)特(te)色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)在學(xue)(xue)(xue)校落(luo)地生(sheng)根。建立習(xi)(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)新時代中國(guo)特(te)色(se)社(she)(she)會(hui)(hui)主(zhu)義思(si)(si)想(xiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)研習(xi)(xi)社(she)(she)團(tuan)，培(pei)養青年(nian)馬(ma)克(ke)思(si)(si)主(zhu)義者。

　　二是貫(guan)徹落實(shi)黨委領導下的校(xiao)長負責制。黨委成(cheng)員(yuan)之間(jian)及時溝通學(xue)校(xiao)重(zhong)要事項(xiang)，集體討論決(jue)定重(zhong)大事項(xiang)。涉及干部(bu)任免等重(zhong)大問(wen)題，堅持會前召開書記(ji)碰頭會，并與班子(zi)(zi)成(cheng)員(yuan)充分溝通。班子(zi)(zi)團結和(he)諧、風(feng)清氣正。

　　三是加強意識形態建設(she)。建立學校政(zheng)(zheng)治安全(quan)(quan)工(gong)作領導小組，定期開(kai)展意識形態和(he)政(zheng)(zheng)治安全(quan)(quan)風險隱患專項排(pai)查(cha)(cha)和(he)研判，集中(zhong)協調解決(jue)專項檢查(cha)(cha)中(zhong)發現的問題(ti)，強化意識形態和(he)政(zheng)(zheng)治安全(quan)(quan)責(ze)(ze)任(ren)意識。加強陣地建設(she)，制(zhi)定《教材(cai)管理辦法》等(deng)6個(ge)文(wen)件，緊緊抓牢課堂、講座、網絡等(deng)陣地。嚴(yan)格(ge)落實意識形態工(gong)作責(ze)(ze)任(ren)制(zhi)，嚴(yan)格(ge)執(zhi)行"一崗雙責(ze)(ze)、黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)同責(ze)(ze)"要求(qiu)，堅持學校黨(dang)(dang)委與二級黨(dang)(dang)政(zheng)(zheng)主要負責(ze)(ze)人簽訂(ding)《意識形態"六項責(ze)(ze)任(ren)制(zhi)"承諾責(ze)(ze)任(ren)書》制(zhi)度，定期督查(cha)(cha)落實情況。今年(nian)5月，學校獲評2015~2017年(nian)度"廣東省(sheng)安全(quan)(quan)文(wen)明校園"。

　　2.夯(hang)實基層(ceng)(ceng)黨(dang)建(jian)工作基礎，基層(ceng)(ceng)黨(dang)組織的組織力進一步(bu)提升

　　一是(shi)加強(qiang)頂層設(she)計。出(chu)臺《黨建(jian)工作發(fa)展(zhan)規劃(hua)》，提出(chu)了5個方面、15項新舉措(cuo)和50多項具(ju)體措(cuo)施。

　　二是加強干(gan)(gan)部(bu)隊(dui)伍(wu)建設。樹(shu)立(li)正確選(xuan)人(ren)用(yong)人(ren)導(dao)向，開展中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)換屆(jie)調整。原崗(gang)位留(liu)任(ren)63人(ren)、交(jiao)流(liu)輪崗(gang)25人(ren)、提拔43人(ren)（已完成22人(ren)）、免職29人(ren)。舉辦中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)學(xue)習貫徹十(shi)九大精(jing)神專題(ti)培訓班，分10個主(zhu)題(ti)，歷時(shi)1個半月。組織(zhi)開展中層(ceng)干(gan)(gan)部(bu)集(ji)中培訓，全面提升"八(ba)大本(ben)領"。

　　三是(shi)加強黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)隊(dui)伍建(jian)設(she)。抓(zhua)住(zhu)"三會一(yi)課"基(ji)本(ben)要求，黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)校(xiao)領導(dao)帶頭(tou)執(zhi)行雙重組(zu)(zu)織(zhi)生活制度(du)，每季度(du)過1次(ci)組(zu)(zu)織(zhi)生活。開展(zhan)"三會一(yi)課"落實、黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)基(ji)本(ben)信(xin)息采集、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部督(du)查(cha)(cha)等(deng)專項檢查(cha)(cha)，談(tan)話提醒57人次(ci)。開展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記全員(yuan)培(pei)訓，發揮帶頭(tou)作用。啟動實施教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記"雙帶頭(tou)人"培(pei)育工程，目(mu)前教(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書(shu)記中(zhong)學術(shu)帶頭(tou)人占76%。

　　四是(shi)加強(qiang)制(zhi)度建設。制(zhi)定《關(guan)于(yu)進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)黨(dang)內關(guan)懷(huai)工作的(de)實(shi)施方(fang)案》，確立黨(dang)員(yuan)"政治生日"制(zhi)度、黨(dang)員(yuan)固定活動日制(zhi)度、"雙向約(yue)談"制(zhi)度、聯系(xi)服(fu)務基層制(zhi)度、黨(dang)內激勵關(guan)懷(huai)幫(bang)扶制(zhi)度等5項制(zhi)度。

　　五是開(kai)展述職(zhi)(zhi)考核。組織開(kai)展基層黨(dang)(dang)組織書記(ji)抓(zhua)黨(dang)(dang)建工作述職(zhi)(zhi)評(ping)議。學校黨(dang)(dang)建工作成效得到省委教育工委領導的充分肯(ken)定。

　　學(xue)校黨(dang)委(wei)被評為(wei)"深圳市先進基層黨(dang)組織(zhi)"。崇理書院學(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部被命名為(wei)廣東(dong)省高(gao)校"三型(xing)(xing)"黨(dang)支(zhi)部。黨(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)品(pin)牌"創(chuang)建學(xue)生(sheng)公寓(yu)黨(dang)支(zhi)部"作(zuo)為(wei)深圳典型(xing)(xing)案例，在全(quan)省黨(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)會上予以交流展示(shi)。

　　3.強化立德樹人根本任務(wu)，大學生思想(xiang)政(zheng)治工作進一步改(gai)進

　　一是著力構建(jian)全員、全課(ke)程大(da)思(si)(si)政教(jiao)育體系。將(jiang)習近平新(xin)時代中(zhong)國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)思(si)(si)想和黨的十九大(da)精神融入思(si)(si)政課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)，實施專(zhuan)(zhuan)題教(jiao)學(xue)(xue)模(mo)式(shi)，優(you)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)內容；加強(qiang)(qiang)馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)(xue)院建(jian)設，提高(gao)馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)理論研究與闡發(fa)能力；深化(hua)思(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)育"1+1=1"模(mo)式(shi)改革，促(cu)進思(si)(si)政理論課(ke)教(jiao)育與大(da)學(xue)(xue)生日常(chang)思(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)育深度融合；開發(fa)"專(zhuan)(zhuan)業+行業"文化(hua)課(ke)程，挖掘(jue)專(zhuan)(zhuan)業課(ke)程中(zhong)的文化(hua)要素(su)和價(jia)(jia)值理念，將(jiang)社(she)會主(zhu)義(yi)核心價(jia)(jia)值觀、工匠精神等教(jiao)育內容有機地融入專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)學(xue)(xue)；試點導(dao)師(shi)制，專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)師(shi)擔任學(xue)(xue)生導(dao)師(shi)，強(qiang)(qiang)化(hua)專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)師(shi)育人作用。

　　二(er)是(shi)大(da)力推進文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)。學校(xiao)(xiao)繼續擔任第二(er)屆教(jiao)育(yu)部職業院(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)(hua)素(su)質教(jiao)指委主(zhu)任委員單位(wei)。落實(shi)(shi)《文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)實(shi)(shi)施(shi)綱(gang)要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程體系；搭建(jian)麗湖大(da)講(jiang)堂(tang)、書院(yuan)講(jiang)堂(tang)等講(jiang)座平(ping)臺(tai)；建(jian)立國學大(da)師工作室、國學館(guan)(guan)、校(xiao)(xiao)史(shi)館(guan)(guan)、汽車(che)文(wen)(wen)化(hua)(hua)館(guan)(guan)等文(wen)(wen)化(hua)(hua)場館(guan)(guan)；搭建(jian)志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)、書院(yuan)、社(she)團(tuan)、社(she)會實(shi)(shi)踐(jian)等育(yu)人(ren)(ren)(ren)平(ping)臺(tai)；打(da)造科技(ji)文(wen)(wen)化(hua)(hua)節、非(fei)遺進校(xiao)(xiao)園(yuan)等一(yi)系列校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)品牌項目；加強創新(xin)(xin)創業教(jiao)育(yu)，探索(suo)進階式創新(xin)(xin)創業人(ren)(ren)(ren)才培養模式。

　　三是加(jia)強師德(de)師風(feng)建設。嚴(yan)格教師資格和準入制(zhi)度，新(xin)引(yin)進教師考察思(si)想政治表現(xian)情況；實行"一(yi)票否(fou)決(jue)制(zhi)"，研究(jiu)處理違紀教師2人。

　　四是加強(qiang)學(xue)生管理(li)和學(xue)風(feng)建(jian)設。實施學(xue)生工作"兩平臺三計劃"，為學(xue)生成長(chang)成才服務(wu)；開展(zhan)"學(xue)風(feng)建(jian)設年活(huo)動"，進一步(bu)優化學(xue)風(feng)，營造良(liang)好學(xue)習氛(fen)圍。

　　4.加(jia)大正風肅紀工作(zuo)力(li)度(du)，黨風廉政和作(zuo)風建設進(jin)一步加(jia)強(qiang)

　　一是壓(ya)實(shi)主體責任。制定黨風廉政建設主體責任清(qing)單、監督責任清(qing)單和基層單位紀(ji)檢監委(wei)員工作(zuo)職責清(qing)單；召開全面從嚴治(zhi)黨工作(zuo)會議(yi)，簽訂(ding)責任書，壓(ya)實(shi)"一崗雙(shuang)責"。

　　二是緊盯重(zhong)點領域關鍵(jian)環節。嚴把招生、基建、采購等7個關口，每(mei)年選(xuan)取1-2個領域開展專項督查，對工(gong)作不(bu)到位或(huo)出現問題的單位和(he)個人進行通報批評(ping)和(he)處分(fen)。

　　三是推(tui)進黨(dang)風廉(lian)政教(jiao)(jiao)育(yu)常態化。定期舉辦(ban)"紀律教(jiao)(jiao)育(yu)學習月"活動。建立健全提醒談話、誡(jie)勉談話等黨(dang)內談話制度(du)，推(tui)動"教(jiao)(jiao)育(yu)提醒逐級談"活動。

　　四(si)是加(jia)強作(zuo)風建(jian)設。嚴格執行中央八項規(gui)定精神，推進公車改(gai)革和辦公用房整改(gai)，加(jia)強行政教輔(fu)部門作(zuo)風評價(jia)。

　　五是根據其(qi)他高(gao)校巡(xun)(xun)視反饋情況主動開展(zhan)自查整改。對(dui)照上一階段省委(wei)巡(xun)(xun)視組巡(xun)(xun)視部分高(gao)校發現(xian)的(de)問題(ti)進行(xing)整理(li)，把梳理(li)出(chu)來的(de)94個問題(ti)分解到(dao)30個二級單位(wei)進行(xing)自查整改。

　　（二）存在的不足

　　盡管(guan)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作取得(de)了一定的(de)(de)(de)成績，但是還(huan)(huan)存(cun)在(zai)一些(xie)(xie)不(bu)(bu)足：例如，有(you)(you)的(de)(de)(de)黨(dang)員(yuan)領導干部對全(quan)(quan)面(mian)從(cong)嚴治黨(dang)還(huan)(huan)存(cun)在(zai)一些(xie)(xie)思(si)想認識誤區，履行(xing)"一崗雙責"還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠到(dao)(dao)位(wei)，"兩個責任"在(zai)基層落實(shi)(shi)還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠到(dao)(dao)位(wei)；黨(dang)建(jian)和(he)(he)(he)思(si)政工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)載體(ti)(ti)和(he)(he)(he)方法有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一步(bu)(bu)(bu)創(chuang)新，項目(mu)和(he)(he)(he)抓手有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一步(bu)(bu)(bu)豐富；黨(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)戰斗堡壘和(he)(he)(he)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)先鋒模范(fan)作用有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一步(bu)(bu)(bu)發(fa)揮(hui)，在(zai)急難險重(zhong)任務面(mian)前挺身而出、勇挑(tiao)重(zhong)擔的(de)(de)(de)先進(jin)典型還(huan)(huan)不(bu)(bu)夠多；黨(dang)組織(zhi)的(de)(de)(de)凝聚力有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一步(bu)(bu)(bu)加(jia)強(qiang)，在(zai)高知群體(ti)(ti)中發(fa)展(zhan)黨(dang)員(yuan)難度不(bu)(bu)小；師(shi)德師(shi)風建(jian)設還(huan)(huan)需(xu)要我(wo)們(men)進(jin)一步(bu)(bu)(bu)關注(zhu)；全(quan)(quan)員(yuan)、全(quan)(quan)過(guo)程、全(quan)(quan)方位(wei)育人格局有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一步(bu)(bu)(bu)落實(shi)(shi)，"課程思(si)政""教師(shi)思(si)政"的(de)(de)(de)落實(shi)(shi)任重(zhong)而道遠(yuan)，思(si)想政治教育的(de)(de)(de)時代感(gan)、吸引力和(he)(he)(he)感(gan)召力有(you)(you)待(dai)(dai)進(jin)一步(bu)(bu)(bu)加(jia)強(qiang)；在(zai)專門隊伍(wu)建(jian)設上還(huan)(huan)要加(jia)強(qiang)，目(mu)前，還(huan)(huan)沒配齊專職組織(zhi)員(yuan)，從(cong)事思(si)想政治、紀檢監察等工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)專門人員(yuan)缺編現象也不(bu)(bu)同程度地存(cun)在(zai)等等。這些(xie)(xie)問題需(xu)要我(wo)們(men)在(zai)今后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作中認真研究并加(jia)以(yi)解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總書記對高(gao)校黨建與思想政治工作(zuo)的重要論(lun)述(shu)

　　1.關于(yu)高等教育(yu)的發(fa)展方向(xiang)："四個服務"

　　習近平總書記指(zhi)出："高等教(jiao)育(yu)是(shi)一(yi)種社會(hui)存在，不(bu)(bu)同(tong)社會(hui)制度決定著(zhu)不(bu)(bu)同(tong)的教(jiao)育(yu)目的。我(wo)國(guo)高等教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)方(fang)(fang)向要(yao)同(tong)我(wo)國(guo)發(fa)展(zhan)(zhan)的現(xian)實目標和(he)(he)未來(lai)方(fang)(fang)向緊密聯系在一(yi)起，為(wei)人(ren)民服務，為(wei)中(zhong)國(guo)共產黨(dang)治國(guo)理政服務，為(wei)鞏(gong)固和(he)(he)發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義制度服務，為(wei)改革開放(fang)和(he)(he)社會(hui)主(zhu)義現(xian)代化建設服務。"

　　2.關于加強黨(dang)對(dui)高校的領導。

　　習近平總書記高度(du)重視黨(dang)(dang)對高校(xiao)(xiao)的領導(dao)權問題。他指(zhi)出:"加強黨(dang)(dang)對高校(xiao)(xiao)的領導(dao)，加強和改進高校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)的建設，是辦好中國特色(se)社(she)會主(zhu)義大(da)學的根本(ben)保證(zheng)。"

　　他強(qiang)調："要強(qiang)化(hua)思(si)想引(yin)領(ling)，牢牢把握(wo)高校(xiao)意(yi)識(shi)形態工作領(ling)導權。"

　　3.關于高校(xiao)基(ji)層(ceng)黨組織建設。

　　習近平總書記高(gao)度(du)關注高(gao)校基層(ceng)(ceng)黨(dang)組織(zhi)建設(she)。他(ta)指(zhi)出:"要(yao)全(quan)面推進黨(dang)的建設(she)各項工作，有效發揮基層(ceng)(ceng)黨(dang)組織(zhi)戰斗堡壘作用(yong)和共(gong)產黨(dang)員先鋒模范作用(yong)"

　　他(ta)指出:"黨(dang)支部是(shi)高校(xiao)(xiao)教育和管理(li)黨(dang)員的(de)(de)基本單(dan)位，抓好了(le)黨(dang)支部建設就抓住了(le)高校(xiao)(xiao)黨(dang)建工作的(de)(de)基礎一環。"

　　他強調(diao)："要加(jia)大(da)在青年教師中發展黨員的工(gong)作力度，優化高校黨員隊伍(wu)結構。"

　　4.關于干(gan)部隊(dui)伍建(jian)設。

　　習(xi)近(jin)平總(zong)書記指出，貫(guan)徹新時代(dai)黨的組織路線，建設忠(zhong)誠(cheng)干凈擔(dan)當的高素質干部(bu)隊伍(wu)是(shi)關鍵，重點是(shi)要(yao)做好干部(bu)培(pei)(pei)育、選拔、管(guan)理、使(shi)用工(gong)作(zuo)。實(shi)現(xian)中華民族偉大復(fu)興，堅(jian)持(chi)和發展中國特色社會主義(yi)，關鍵在(zai)(zai)黨，關鍵在(zai)(zai)人，歸根到底(di)在(zai)(zai)培(pei)(pei)養造就一代(dai)又一代(dai)可(ke)靠接(jie)班人。

　　5.關于(yu)高(gao)等教育的(de)培養目標(biao)。

　　習近(jin)平(ping)總書記指出(chu)："我國(guo)高(gao)等教育肩負著培養德智體(ti)美全(quan)面發展的(de)社會(hui)主義事業建設者和接班(ban)人(ren)的(de)重(zhong)大任務，必(bi)須堅持正確(que)政治方向。高(gao)校(xiao)立(li)身之本(ben)在(zai)于立(li)德樹人(ren)。只有培養出(chu)一流人(ren)才的(de)高(gao)校(xiao)，才能夠成為(wei)世界一流大學。"

　　6.關于高校思想政治工作(zuo)。

　　習近平(ping)總書(shu)記高度重(zhong)視高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作。他指(zhi)出："各級黨(dang)委要把高校(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治工作擺在重(zhong)要位置，加強(qiang)領導和指(zhi)導，形成黨(dang)委統一領導、各部(bu)門(men)各方面齊抓共管的工作格局。"

　　7.關于思政工作(zuo)隊伍和(he)教師隊伍建(jian)設。

　　習近平總(zong)書記高(gao)度重視(shi)思(si)政工作隊伍建設。他(ta)指出，"要(yao)拓(tuo)展選拔(ba)視(shi)野(ye)，抓好教(jiao)育培訓，強化(hua)實踐(jian)鍛煉(lian)，健全激勵機制，整(zheng)體推(tui)進高(gao)校黨政干部和(he)(he)共(gong)青團干部、思(si)想(xiang)政治理論課教(jiao)師(shi)和(he)(he)哲學(xue)社會科學(xue)課教(jiao)師(shi)、輔導員班(ban)主任和(he)(he)心理咨詢教(jiao)師(shi)等隊伍建設。"

　　習(xi)近平總書(shu)記也非常重視教師(shi)(shi)隊伍建設。他指出(chu)：做一名好老師(shi)(shi)有(you)(you)4點要求(qiu)，即：要有(you)(you)理想(xiang)信(xin)念、有(you)(you)道德(de)情操、有(you)(you)扎實學識、有(you)(you)仁愛之心。

　　8.關于青(qing)年學(xue)生的成(cheng)長(chang)。

　　習近(jin)平總書記(ji)心(xin)系青年(nian)(nian)學(xue)生(sheng)的(de)成長。他指出，廣大青年(nian)(nian)要"把理(li)想信(xin)念建立在(zai)(zai)對科學(xue)理(li)論的(de)理(li)性認同上，建立在(zai)(zai)對歷史規律的(de)正確認識上，不斷(duan)增強(qiang)道路自信(xin)、理(li)論自信(xin)、制度自信(xin)，增強(qiang)對堅持黨的(de)領導的(de)信(xin)念，永遠跟黨高高舉起(qi)中國特色社會主義偉大旗幟(zhi)。"

　　（二）針對高校黨(dang)建與思想(xiang)政治工(gong)作的重要文件

　　為貫(guan)徹落實習近平總書記的系列講(jiang)話精神，中(zhong)共中(zhong)央(yang)、國務院出(chu)臺(tai)《關(guan)于加強和改(gai)進新形(xing)勢下(xia)高校思想政治工作的意見(jian)》。今年的1月20日(ri)，又出(chu)臺(tai)了(le)《關(guan)于全面深化新時代教(jiao)師隊(dui)伍(wu)建設改(gai)革的意見(jian)》。

　　教(jiao)(jiao)育部黨(dang)組(zu)(zu)先后(hou)頒(ban)布《普通(tong)高(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生黨(dang)建工(gong)作(zuo)標準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2017]8號(hao)）、《關(guan)于(yu)加強新形勢下高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)支(zhi)部建設(she)的意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2017]41號(hao)）、《高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建工(gong)作(zuo)重點任務》（組(zu)(zu)通(tong)字[2018]10號(hao)）、《關(guan)于(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)組(zu)(zu)織"對標爭先"建設(she)計劃的實施意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2018]25號(hao)）、《關(guan)于(yu)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)支(zhi)部書記"雙帶頭(tou)人"培育工(gong)程的實施意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)[2018]26號(hao)）、《高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)思想政治工(gong)作(zuo)質(zhi)量提升工(gong)程實施綱(gang)要》（教(jiao)(jiao)黨(dang)〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)馬克思主義(yi)學(xue)院建設(she)標準（2017年本）》等(deng)(deng)10余個重要文件。

　　廣東(dong)省(sheng)委(wei)(wei)辦公廳、省(sheng)政(zheng)(zheng)府(fu)辦公廳出(chu)臺(tai)《關(guan)于進(jin)一步加(jia)強(qiang)和改(gai)進(jin)新形勢(shi)下高(gao)校(xiao)思想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)的實施(shi)意(yi)見》《廣東(dong)省(sheng)加(jia)強(qiang)黨的基層組織建設三年(nian)行動(dong)計劃(hua)》，深圳(zhen)市(shi)(shi)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)府(fu)也出(chu)臺(tai)《關(guan)于加(jia)強(qiang)和改(gai)進(jin)新形勢(shi)下高(gao)校(xiao)思想政(zheng)(zheng)治工(gong)作(zuo)的實施(shi)意(yi)見》，深圳(zhen)市(shi)(shi)委(wei)(wei)教育(yu)工(gong)委(wei)(wei)也研究出(chu)臺(tai)《高(gao)等院校(xiao)黨建工(gong)作(zuo)基本規范》。

　　這些(xie)重要文(wen)件(jian)體現出(chu)鮮(xian)明特點：

　　1.嚴(yan)(yan)字當(dang)頭。堅定不移推(tui)動從嚴(yan)(yan)治(zhi)黨，強調(diao)黨領導學(xue)校一切(qie)工(gong)作，堅定社會主(zhu)義(yi)辦(ban)學(xue)方向(xiang)；強化立德(de)樹(shu)人根本任(ren)務，努(nu)力承(cheng)擔(dan)培養德(de)智體美全面發展的(de)社會主(zhu)義(yi)事(shi)業(ye)建設者和接(jie)班(ban)人的(de)重大任(ren)務。每一項(xiang)工(gong)作都有標準(zhun)，把嚴(yan)(yan)的(de)標準(zhun)、嚴(yan)(yan)的(de)舉措(cuo)、嚴(yan)(yan)的(de)紀(ji)律體現到(dao)方方面面工(gong)作上，不斷壓(ya)實責任(ren)。

　　2.細處著力(li)。強調黨的(de)一切(qie)工作到支部(bu)，打造堅強戰斗(dou)堡壘；既有頂層設計，又觸(chu)及到方方面面的(de)工作，實(shi)現了黨建和思想政治工作的(de)全覆蓋。

　　3.實(shi)字托底(di)。每一項(xiang)工作(zuo)都(dou)有明確的任務，有實(shi)實(shi)在在的舉措(cuo)，每一項(xiang)措(cuo)施(shi)都(dou)落到實(shi)處，都(dou)有考核要求，切(qie)切(qie)實(shi)實(shi)把(ba)黨建與(yu)思想政治工作(zuo)貫穿高校人才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫徹落實(shi)習近平總書記的重(zhong)要(yao)講話(hua)精(jing)神，確保中央、省市的文件精(jing)神落到實(shi)處，我就下一步學校黨建與(yu)思想政治工作提以下要(yao)求(qiu)：

　　（一）提(ti)高政治站位，轉變思想觀念(nian)

　　我(wo)們有些(xie)干(gan)部教(jiao)師認(ren)為(wei)，黨建與思(si)想政治工作"虛"，看不見、摸不著，與中心工作無關；也有人認(ren)為(wei)，思(si)想政治工作是某些(xie)黨群部門的(de)(de)事情，與自己(ji)部門關系不大；還(huan)有些(xie)專業(ye)教(jiao)師認(ren)為(wei)思(si)想政治教(jiao)育就是思(si)想政治理論(lun)課教(jiao)師、輔導員(yuan)的(de)(de)本職工作，與專業(ye)教(jiao)學無關。這些(xie)觀點都(dou)是片(pian)面的(de)(de)，不可取的(de)(de)。在新形(xing)勢下(xia)，我(wo)們要提高政治站位，轉變(bian)思(si)想觀念。

　　1.要牢固樹立(li)"四個(ge)(ge)意(yi)識"。用習近平(ping)總書記重要講(jiang)話精神統一(yi)思想和(he)行動，要旗幟鮮(xian)明講(jiang)政治(zhi)，把學習貫(guan)徹全國(guo)、全省(sheng)高校(xiao)思想政治(zhi)工(gong)作會議精神特別是習近平(ping)總書記的(de)重要講(jiang)話精神，作為當前和(he)今后一(yi)個(ge)(ge)時期的(de)重大政治(zhi)任務；要提(ti)高認識抓落實(shi)，要結(jie)合學校(xiao)實(shi)際(ji)不折(zhe)不扣抓好貫(guan)徹落實(shi)，確保(bao)中央和(he)省(sheng)委的(de)決策(ce)部署在學校(xiao)落地(di)生根、開花結(jie)果(guo)，努力(li)辦好人民滿(man)意(yi)的(de)教育。

　　2.要(yao)(yao)牢固樹立(li)"抓好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)是最大(da)政績(ji)"的(de)理念。要(yao)(yao)正確認識黨(dang)(dang)建(jian)、思(si)政與業(ye)務工作的(de)關系。沒有(you)脫(tuo)離業(ye)務的(de)政治(zhi)，也沒有(you)脫(tuo)離政治(zhi)的(de)業(ye)務。各級黨(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)務干(gan)部(bu)要(yao)(yao)樹立(li)"抓好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)是最大(da)政績(ji)"的(de)理念，站在講政治(zhi)的(de)高度，切實抓好(hao)黨(dang)(dang)建(jian)與思(si)想政治(zhi)工作，確保業(ye)務工作沿著正確的(de)方向發展。

　　3.要(yao)牢固樹立"大(da)黨(dang)(dang)建、大(da)思(si)政"理念。要(yao)把思(si)政、意識形態(tai)、保密、統戰、群團等工作(zuo)統籌納入學校(xiao)黨(dang)(dang)的建設范疇，齊抓共管(guan)(guan)，群策(ce)群力(li)，構(gou)建"大(da)黨(dang)(dang)建"格(ge)局，實(shi)現(xian)黨(dang)(dang)建工作(zuo)同(tong)頻共振。要(yao)按照教育(yu)(yu)部要(yao)求構(gou)建課程(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、實(shi)踐育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、網絡(luo)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、管(guan)(guan)理育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)等十大(da)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)體(ti)系(xi)，著力(li)構(gou)建"大(da)思(si)政"格(ge)局，實(shi)現(xian)全(quan)員(yuan)全(quan)方(fang)位(wei)全(quan)過程(cheng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級精(jing)神，全(quan)面部署落實

　　要主(zhu)動對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)標中(zhong)央(yang)、教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)、省委(wei)、市委(wei)和市委(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)工委(wei)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)黨(dang)建與思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工作(zuo)(zuo)的部(bu)(bu)署(shu)要求(qiu)，一(yi)(yi)件一(yi)(yi)件地完(wan)成，一(yi)(yi)絲不茍(gou)地落(luo)實(shi)，確保中(zhong)央(yang)精神落(luo)地。學(xue)校(xiao)黨(dang)委(wei)制定了《關于進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強新(xin)(xin)時代(dai)學(xue)校(xiao)黨(dang)的建設(she)的實(shi)施方(fang)(fang)案（征求(qiu)意見(jian)(jian)稿(gao)）》和《關于進(jin)一(yi)(yi)步(bu)加強和改進(jin)新(xin)(xin)形勢下學(xue)校(xiao)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工作(zuo)(zuo)的實(shi)施方(fang)(fang)案（征求(qiu)意見(jian)(jian)稿(gao)）》，已經作(zuo)(zuo)為會議資料下發。這(zhe)兩個方(fang)(fang)案總(zong)體(ti)很好，較(jiao)好地貫徹了上級精神，對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)校(xiao)黨(dang)建與思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治工作(zuo)(zuo)進(jin)行了全(quan)面部(bu)(bu)署(shu)。這(zhe)次會議的一(yi)(yi)項重要任務(wu)就是(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)這(zhe)兩個方(fang)(fang)案進(jin)行討論修(xiu)改，請全(quan)體(ti)與會人員本著(zhu)對(dui)(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)校(xiao)事業高(gao)度負(fu)責的態(tai)度，按照(zhao)會議的要求(qiu)，認真審議，提出修(xiu)改意見(jian)(jian)。

　　（三(san)）聚焦(jiao)重點(dian)領域，積極謀劃改革(ge)

　　1.聚焦思政課(ke)程(cheng)，提高馬(ma)(ma)克思主(zhu)義(yi)學院(yuan)建(jian)(jian)設成(cheng)效(xiao)。現在，從上到(dao)下對馬(ma)(ma)院(yuan)高度重視。我(wo)們也要(yao)積極(ji)改進和(he)(he)創新，比如，實施"卓越馬(ma)(ma)克思主(zhu)義(yi)理論(lun)人(ren)才培養計劃(hua)"，建(jian)(jian)立(li)人(ren)才梯(ti)隊。再比如，建(jian)(jian)立(li)特聘(pin)教(jiao)授(shou)制(zhi)度，聘(pin)請專家學者擔(dan)任講(jiang)座教(jiao)授(shou)和(he)(he)兼職教(jiao)授(shou)等(deng)等(deng)。總之，要(yao)通過一(yi)段時期的(de)努力(li)，打好思政課(ke)建(jian)(jian)設的(de)攻(gong)堅(jian)戰(zhan)，把馬(ma)(ma)克思主(zhu)義(yi)學院(yuan)打造成(cheng)思想(xiang)的(de)高地、紅色的(de)陣地和(he)(he)立(li)德樹人(ren)的(de)基地。

　　2.聚焦課(ke)(ke)程思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)，全面提升(sheng)思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工作質量。課(ke)(ke)堂是育人(ren)主(zhu)渠道，所有的(de)教(jiao)師(shi)(shi)都(dou)肩負(fu)著教(jiao)書育人(ren)的(de)職(zhi)責(ze)。因此，要切實推進"思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)程"向"課(ke)(ke)程思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)"轉變，引導各(ge)門專業教(jiao)師(shi)(shi)積極(ji)參與思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育，確保業務(wu)課(ke)(ke)與思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)(ke)同向同行，把思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)教(jiao)育由依(yi)賴思(si)想(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)理論(lun)課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)"獨奏獨唱"，演變為所有教(jiao)師(shi)(shi)的(de)"交響樂(le)""大合唱"。

　　3.聚焦專門隊伍建(jian)設，為黨建(jian)與思政(zheng)工作提供保障。關于專門隊伍建(jian)設，各級文件都有具(ju)體要求和(he)量化(hua)指標。這(zhe)些(xie)指標，我們(men)有些(xie)基本達到，有些(xie)還有不小差距，需要我們(men)在今(jin)后的(de)工作中(zhong)逐步落實。

　　4.聚焦組織(zhi)力提升，加(jia)強基層黨組織(zhi)建設。

　　一(yi)要(yao)突出政(zheng)治功能(neng)。基(ji)層黨(dang)組(zu)織和廣大黨(dang)員干部要(yao)進一(yi)步增強"四個(ge)(ge)意(yi)識"，堅(jian)(jian)定"四個(ge)(ge)自信"，做到"四個(ge)(ge)服(fu)從(cong)"，堅(jian)(jian)決維護(hu)習(xi)近平(ping)總(zong)書記在(zai)黨(dang)中央(yang)和全黨(dang)的(de)核(he)心地(di)位，堅(jian)(jian)決維護(hu)以(yi)習(xi)近平(ping)同志為核(he)心的(de)黨(dang)中央(yang)權(quan)威(wei)和集中統一(yi)領導，堅(jian)(jian)定不移在(zai)思想(xiang)上(shang)(shang)政(zheng)治上(shang)(shang)行動上(shang)(shang)同黨(dang)中央(yang)保持高度一(yi)致。

　　二要高度(du)重(zhong)視發揮黨(dang)支部(bu)作(zuo)用。嚴格執(zhi)行"三會(hui)一課(ke)"、組織生活會(hui)、談心談話、民(min)主(zhu)評(ping)議黨(dang)員等制度(du)，開展經(jing)常性的(de)(de)政治(zhi)學習和黨(dang)性教育，著(zhu)力解(jie)決一些(xie)黨(dang)員理想信念模糊動搖(yao)、黨(dang)的(de)(de)意識淡化、宗(zong)旨觀念淡薄(bo)、精神不振、消極懈怠等問題(ti)。

　　三要推進基層組(zu)織(zhi)設置和活(huo)(huo)動方式(shi)創新(xin)。擴大參與(yu)面(mian)、增強實效性，推動基層黨組(zu)織(zhi)活(huo)(huo)動載體、工作方式(shi)、運行機(ji)制創新(xin)，使黨組(zu)織(zhi)活(huo)(huo)動更好融(rong)(rong)入(ru)中(zhong)心(xin)工作、融(rong)(rong)入(ru)黨員(yuan)需求、融(rong)(rong)入(ru)群眾關切。

　　（四）注重化虛為實，推(tui)進融合(he)共生

　　有(you)些(xie)(xie)同志認為黨(dang)建(jian)與(yu)思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)"虛(xu)"，看不見、摸不著，所(suo)以(yi)，黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)很容易就成了"喊喊口號、做做樣(yang)子(zi)、走走形式"。究(jiu)其(qi)原(yuan)因，是由于我們有(you)些(xie)(xie)基層(ceng)黨(dang)組織的(de)黨(dang)建(jian)、思(si)政與(yu)業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)結合不緊(jin)密(mi)，存在"兩張皮(pi)"的(de)問(wen)題(ti)。要解決這(zhe)一(yi)問(wen)題(ti)，我們必須化虛(xu)為實，推進黨(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)與(yu)業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)融合共生。

　　1.關注需求點，挖(wa)掘資源點，找準結合點。

　　我們(men)的黨(dang)(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)者要(yao)關注中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)的需求(qiu)和(he)難(nan)點(dian)(dian)，針對(dui)這(zhe)些難(nan)點(dian)(dian)，努力挖掘黨(dang)(dang)建(jian)優勢，通過(guo)(guo)給任務、搭平(ping)臺(tai)和(he)壓擔子，釋放黨(dang)(dang)員和(he)黨(dang)(dang)組織的活(huo)力和(he)能(neng)量(liang)。圍繞工(gong)(gong)作(zuo)難(nan)點(dian)(dian)和(he)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)平(ping)臺(tai)，找準定位，對(dui)接難(nan)點(dian)(dian)，重在破題，形成一(yi)個個鮮活(huo)的黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)項(xiang)(xiang)目。要(yao)牢固樹(shu)立"黨(dang)(dang)建(jian)+"理(li)念(nian)，緊緊圍繞中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)開展項(xiang)(xiang)目化建(jian)設，抓實(shi)(shi)項(xiang)(xiang)目"立項(xiang)(xiang)活(huo)動(dong)"，出實(shi)(shi)招、下(xia)實(shi)(shi)功、求(qiu)實(shi)(shi)效，把責(ze)任壓實(shi)(shi)、把要(yao)求(qiu)提實(shi)(shi)、把考核(he)抓實(shi)(shi)。通過(guo)(guo)項(xiang)(xiang)目化運(yun)作(zuo)培育(yu)和(he)建(jian)設黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)示范點(dian)(dian)，宣傳和(he)推廣基層黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)創新(xin)品牌。

　　2.構建共同體。

　　植(zhi)(zhi)物(wu)生長告(gao)訴我們一(yi)個(ge)道理，不(bu)同植(zhi)(zhi)物(wu)生長在一(yi)起(qi),比單獨生長更為茂盛，這是(shi)因為不(bu)同植(zhi)(zhi)物(wu)的根部會相互纏繞,形成共同體(ti)，土質會因此得到改善,從而更有利于植(zhi)(zhi)物(wu)生長。黨建(jian)和業(ye)務(wu)工(gong)作也是(shi)這個(ge)道理。要(yao)讓(rang)兩(liang)者緊(jin)密結合到一(yi)起(qi)，把黨建(jian)工(gong)作滲透到專(zhuan)業(ye)建(jian)設、教學過程和師生思想之中(zhong)，從而構建(jian)一(yi)個(ge)共同體(ti)，體(ti)現出黨建(jian)工(gong)作對于業(ye)務(wu)工(gong)作的引領力和貢獻度。

　　（五）健全體制(zhi)機(ji)制(zhi)，強(qiang)化責任考核

　　1.健(jian)全(quan)思想政治工作協調機制。

　　要加(jia)強(qiang)學校思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)領導小組(zu)(zu)建設(she)，完善領導體制機制；要建立部(bu)門協作(zuo)常(chang)態機制，形成黨(dang)委統一領導、黨(dang)政(zheng)齊抓共(gong)管、職(zhi)能部(bu)門組(zu)(zu)織協調、全校各方積極參(can)與的大(da)黨(dang)建、大(da)思政(zheng)工(gong)作(zuo)格局(ju)。

　　2.完善(shan)思想政(zheng)治工作考核機制。

　　一是(shi)明(ming)確(que)任(ren)務、責任(ren)。要對方案進(jin)行(xing)任(ren)務分解(jie)，列出(chu)時間表，明(ming)確(que)責任(ren)部門，把各項(xiang)任(ren)務列入(ru)督辦范疇(chou)。

　　二是(shi)加強考(kao)核(he)(he)。繼續堅持分黨(dang)委（黨(dang)總支(zhi)）書記抓黨(dang)建(jian)和思想政治工作述職評議考(kao)核(he)(he)制度，職能部(bu)(bu)(bu)門(men)要將承擔的(de)具體任(ren)務列入(ru)議事(shi)日程，納(na)入(ru)部(bu)(bu)(bu)門(men)考(kao)核(he)(he)。考(kao)核(he)(he)結果和有(you)關情況作為領(ling)導班子、領(ling)導干部(bu)(bu)(bu)目標管(guan)理和實績考(kao)核(he)(he)的(de)重要內容，納(na)入(ru)黨(dang)的(de)紀律情況監督(du)檢查范(fan)圍。對(dui)履行(xing)責(ze)任(ren)不力(li)、思想政治工作和黨(dang)的(de)建(jian)設(she)長期薄(bo)弱的(de)，追(zhui)究有(you)關黨(dang)組織和黨(dang)員領(ling)導干部(bu)(bu)(bu)的(de)主體責(ze)任(ren)、監督(du)責(ze)任(ren)、領(ling)導責(ze)任(ren)。

　　最(zui)后，希(xi)望全校(xiao)上下(xia)能夠以(yi)更加昂揚奮(fen)發(fa)的精神(shen)、更加求真務實的作風，持之(zhi)以(yi)恒把學校(xiao)黨建與(yu)思想政(zheng)治工作不斷引(yin)向深入，為推(tui)動(dong)學校(xiao)改革發(fa)展助添動(dong)力、提供保障，為把學校(xiao)建成(cheng)中國特色世界一流職業院(yuan)校(xiao)而(er)努力奮(fen)斗。