孔子(zi)有言：“其身(shen)正，不令而行；其身(shen)不正，雖(sui)令不從”。一(yi)個以(yi)身(shen)作則的好(hao)老(lao)師，可(ke)以(yi)影響學生一(yi)輩子(zi)。

　　我校王靜霞(xia)(xia)教授(shou)(shou)就(jiu)是這樣一位老師(shi)。王靜霞(xia)(xia)教授(shou)(shou)自1994年來到深職(zhi)院，投入(ru)到她所熱愛的教育(yu)事業已(yi)有二(er)十三個春秋，她嚴于律己、身教言(yan)(yan)傳，始終如一，用實際行動書(shu)寫(xie)了(le)“桃李(li)不言(yan)(yan)、下自成蹊(xi)”的光輝成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王(wang)靜霞教(jiao)授說，“作(zuo)(zuo)為(wei)老師(shi)，要注重自身(shen)(shen)的修養和學識，以(yi)身(shen)(shen)作(zuo)(zuo)則，凡是要求(qiu)學生做到(dao)的，自己首先(xian)做到(dao)，德高方為(wei)師(shi)，身(shen)(shen)正(zheng)才為(wei)范；作(zuo)(zuo)為(wei)老師(shi)，要懂(dong)得(de)尊(zun)重學生，要有愛心、關心、細心、耐(nai)心和責(ze)任心，‘五心’必具。”

　　正(zheng)是堅持這樣的(de)教(jiao)育(yu)信條，王靜霞教(jiao)授始終(zhong)奮斗在教(jiao)學第(di)一(yi)線(xian)，用心對(dui)待每位學生，認真完成(cheng)每項工作，收獲(huo)(huo)了(le)眾多的(de)肯定(ding)和榮譽。她曾先后被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)級(ji)教(jiao)學名(ming)師；2次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)深圳市優(you)(you)秀(xiu)班(ban)主(zhu)任；4次(ci)獲(huo)(huo)得(de)校(xiao)(xiao)級(ji)優(you)(you)秀(xiu)班(ban)主(zhu)任；6次(ci)獲(huo)(huo)得(de)年(nian)度考(kao)核(he)優(you)(you)秀(xiu)；6次(ci)獲(huo)(huo)得(de)校(xiao)(xiao)優(you)(you)秀(xiu)黨員稱號(hao)；2次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)優(you)(you)秀(xiu)黨務工作者(zhe)和優(you)(you)秀(xiu)黨支部書記；3次(ci)被(bei)(bei)評(ping)為(wei)(wei)畢業生就業工作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜(jing)霞教(jiao)授開(kai)始主持“單(dan)片機(ji)應用技術(shu)”學(xue)校首(shou)批大規模在線開(kai)放課(ke)程(cheng)（慕(mu)課(ke)）建設(she)重點項(xiang)目。為了(le)保證課(ke)程(cheng)建設(she)質量和上線進度，王靜(jing)霞教(jiao)授帶領所(suo)有課(ke)程(cheng)建設(she)團隊成員，一年多來不分節假(jia)日(ri)，長(chang)期伏案進行課(ke)程(cheng)教(jiao)學(xue)設(she)計和腳(jiao)本創(chuang)作工(gong)作，引起眼睛、頸椎(zhui)等等多種病癥(zheng)。

　　在(zai)錄(lu)制視(shi)頻環(huan)節(jie)，為了尋找一(yi)處合適的(de)拍攝場地，她不顧病痛，冒(mao)著酷暑(shu)，踏遍了學(xue)校圖(tu)書館(guan)、信(xin)息(xi)樓、教學(xue)樓、實(shi)訓室(shi)、甚至學(xue)生宿舍，操場湖邊(bian)的(de)每個(ge)角落。不僅如此，為了保(bao)障拍攝進度(du)和(he)效果(guo)，每次拍攝，在(zai)鏡頭前一(yi)站就(jiu)是連續6、7個(ge)小時，結束的(de)時候(hou)腿都(dou)麻木得無法動(dong)彈了。功夫不負有心人，目前，該課程已完(wan)成并于2016年9月上線試用，其教學(xue)設計和(he)拍攝效果(guo)都(dou)得到(dao)了大家的(de)高度(du)認可(ke)。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞(xia)教授在電信學院(yuan)多年(nian)，先后承擔單(dan)片(pian)機應(ying)用技(ji)術(shu)、微機原理、數字系(xi)統設(she)計(ji)技(ji)術(shu)等課(ke)程(cheng)的教學工作(zuo)，獲得年(nian)度教學優秀11次。2002年(nian)完成(cheng)教育(yu)部課(ke)題(ti)“微型(xing)計(ji)算機及應(ying)用”新世紀網絡課(ke)程(cheng)項目設(she)計(ji)；2008年(nian)作(zuo)為主要成(cheng)員參(can)與“單(dan)片(pian)機應(ying)用技(ji)術(shu)”和“IC版(ban)圖設(she)計(ji)”課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設(she)，被評為國(guo)家精(jing)品課(ke)程(cheng)；2012年(nian)主持建(jian)(jian)設(she)的“單(dan)片(pian)機應(ying)用技(ji)術(shu)”課(ke)程(cheng)入選為國(guo)家精(jing)品資源共享課(ke)。

　　先后主(zhu)編(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)3本(ben)，副(fu)主(zhu)編(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)5本(ben)。副(fu)主(zhu)編(bian)的“互聯網(wang)實用(yong)技術與網(wang)頁制作”獲2002年度普通高等學(xue)校優秀教(jiao)(jiao)材(cai)二等獎。主(zhu)編(bian)的“FPGA/CPLD應(ying)用(yong)技術”獲得(de)中國(guo)電(dian)子(zi)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會全國(guo)電(dian)子(zi)信息類優秀教(jiao)(jiao)材(cai)一等獎。副(fu)主(zhu)編(bian)的“單片機(ji)應(ying)用(yong)實訓教(jiao)(jiao)程”被評為2009年國(guo)家(jia)精品教(jiao)(jiao)材(cai)。

　　2007年指導學(xue)(xue)生參加全(quan)國(guo)大學(xue)(xue)生電子(zi)設計大賽，獲(huo)(huo)得(de)全(quan)國(guo)一等獎(jiang)，指導學(xue)(xue)生參加全(quan)國(guo)高職高專(zhuan)發明杯創新大賽先后獲(huo)(huo)得(de)銅(tong)獎(jiang)3項(xiang)。主持參與教(jiao)研課題3項(xiang)，2003年和2011年分別獲(huo)(huo)得(de)深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)院教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果三等獎(jiang)和二等獎(jiang)。

　　主持校級科研(yan)項目2項，企業橫向項目1項，在國內外專業核心(xin)期(qi)刊發表(biao)科研(yan)教(jiao)研(yan)論(lun)文(wen)20多篇(pian)。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王(wang)靜霞教(jiao)授作(zuo)為唯一的(de)(de)教(jiao)師代(dai)表，受(shou)邀參(can)加2017年(nian)度(du)國(guo)家(jia)職業(ye)教(jiao)育(yu)專業(ye)教(jiao)學資源(yuan)庫建設(she)工作(zuo)研討會，并發表講話。會上，王(wang)靜霞教(jiao)授向(xiang)全(quan)國(guo)的(de)(de)參(can)會代(dai)表介(jie)紹了我校如(ru)何支持(chi)資源(yuan)庫前期建設(she)，并從(cong)自身(shen)建設(she)“單片機應用(yong)技(ji)術”課(ke)程(cheng)的(de)(de)經驗出發，分享了如(ru)何解決資源(yuan)庫建設(she)過(guo)程(cheng)中遇到(dao)的(de)(de)種(zhong)種(zhong)難題。

　　由于匯報內容(rong)能夠戳中職業教(jiao)(jiao)育專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學資源庫(ku)建設中的痛(tong)點(dian)，并給出(chu)很(hen)好的解決經(jing)驗，全(quan)場多次對王教(jiao)(jiao)授爆發出(chu)熱(re)烈的掌聲，并得(de)到了(le)教(jiao)(jiao)育部領導和一線(xian)老師的高度(du)肯定。盡管取(qu)得(de)了(le)巨大(da)的成功，王靜(jing)霞教(jiao)(jiao)授依舊為人謙遜有(you)禮，平易近人，在她(ta)身上始(shi)終彌(mi)漫著真正的大(da)師精(jing)神。

　　絲(si)絲(si)華發，換來青春笑顏(yan)；甘為人梯，期(qi)待學(xue)(xue)生超越；無私奉獻，盼望學(xue)(xue)生成材——這(zhe)就是我們的大(da)師，就是我們的王(wang)靜(jing)霞(xia)教授。

（電信學院 黃冠蘭）