小(xiao)方（化名）是深圳某高校(xiao)的學(xue)生(sheng)，因(yin)沉迷網(wang)絡賭博，不僅花光了生(sheng)活費還欠(qian)下了不少債(zhai)務，同學(xue)小(xiao)謝（化名）了解到(dao)(dao)(dao)他(ta)的情況后(hou)，極力推(tui)薦他(ta)到(dao)(dao)(dao)某個(ge)學(xue)校(xiao)周邊的校(xiao)園貸款(kuan)(kuan)(kuan)公(gong)司(si)借(jie)錢(qian)。小(xiao)方在(zai)填寫個(ge)人信息后(hou)，很(hen)快(kuai)拿(na)到(dao)(dao)(dao)了6000元錢(qian)。但(dan)因(yin)無法及時償還欠(qian)款(kuan)(kuan)(kuan)，在(zai)短短兩個(ge)月的時間(jian)里，小(xiao)方的欠(qian)款(kuan)(kuan)(kuan)數目從最初的6000元累積到(dao)(dao)(dao)10余萬元，翻了近20倍。面對(dui)催債(zhai)電話，無力償還的小(xiao)方只(zhi)好(hao)躲(duo)起來，但(dan)因(yin)為借(jie)錢(qian)時填寫過個(ge)人信息，貸款(kuan)(kuan)(kuan)公(gong)司(si)很(hen)快(kuai)找到(dao)(dao)(dao)小(xiao)方的父母，要求并威脅他(ta)們(men)償還欠(qian)款(kuan)(kuan)(kuan)。

　　小方的經歷也發生在(zai)其(qi)他(ta)大學(xue)生身(shen)上(shang)。另一名學(xue)生小圓（化(hua)名）想購買(mai)一臺筆(bi)記本電腦，通過同(tong)學(xue)找到貸(dai)款公司借錢，自2015年起(qi)，小圓的貸(dai)款從最初借的1萬多(duo)逐步累積到100多(duo)萬元，翻了(le)將近100倍。

　　分析“校園貸”案件，還原其真實面目

　　通(tong)過(guo)對(dui)同類案件(jian)的(de)整理分析(xi)，該類案件(jian)一(yi)(yi)(yi)般(ban)(ban)呈現(xian)(xian)以下三個特點：一(yi)(yi)(yi)是(shi)借貸(dai)(dai)手續極(ji)簡(jian)，缺失(shi)對(dui)借款(kuan)人(ren)還款(kuan)能力(li)的(de)考察程序。部分網(wang)(wang)貸(dai)(dai)公司只需提供學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)證(zheng)(zheng)、身份證(zheng)(zheng)的(de)照片(pian)和(he)個人(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)籍信(xin)息(xi)(xi)(xi)截圖，就能完成注(zhu)冊，經線(xian)上審核后即可(ke)進行分期消費(fei)或提現(xian)(xian)使(shi)用。一(yi)(yi)(yi)些(xie)小(xiao)的(de)網(wang)(wang)貸(dai)(dai)公司通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)證(zheng)(zheng)、身份證(zheng)(zheng)等信(xin)息(xi)(xi)(xi)就可(ke)貸(dai)(dai)款(kuan)，最(zui)多可(ke)以提現(xian)(xian)1萬元。二(er)是(shi)號稱“低(di)息(xi)(xi)(xi)”、“無抵(di)押”，具有(you)極(ji)強的(de)偽裝性和(he)欺騙性。一(yi)(yi)(yi)些(xie)網(wang)(wang)貸(dai)(dai)平(ping)臺(tai)(tai)過(guo)分宣傳(chuan)和(he)夸大(da)(da)分期產(chan)品、現(xian)(xian)金小(xiao)額(e)貸(dai)(dai)款(kuan)的(de)低(di)門檻、零首付(fu)、零利(li)息(xi)(xi)(xi)、免擔保(bao)等信(xin)息(xi)(xi)(xi)“引魚上鉤(gou)”，實質上除了(le)(le)年(nian)息(xi)(xi)(xi)高得驚(jing)人(ren)之外，還會收(shou)取高額(e)中介費(fei)、服務費(fei)、違約金等。三是(shi)存在(zai)違規(gui)違法(fa)(fa)暴(bao)力(li)催收(shou)行為。不良網(wang)(wang)絡借貸(dai)(dai)平(ping)臺(tai)(tai)普遍存在(zai)違規(gui)違法(fa)(fa)暴(bao)力(li)催收(shou)行為。根據調查，這些(xie)打(da)著校(xiao)園貸(dai)(dai)旗號的(de)放貸(dai)(dai)人(ren)員(yuan)還有(you)催款(kuan) “十部曲”。某“業內人(ren)士”說：給(gei)所有(you)貸(dai)(dai)款(kuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)群(qun)發(fa)(fa)通(tong)知逾期；單獨發(fa)(fa)短(duan)信(xin)；單獨打(da)電(dian)話；聯系貸(dai)(dai)款(kuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)室友(you)；聯系學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)父母；再聯系警告學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)本人(ren)；發(fa)(fa)送(song)律師函；去學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)找學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)；在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)公共場合(he)貼學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)欠款(kuan)的(de)大(da)(da)字報(bao)；最(zui)后一(yi)(yi)(yi)步(bu)，群(qun)發(fa)(fa)短(duan)信(xin)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所有(you)親(qin)朋好友(you)。他還自信(xin)地(di)補充(chong)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)句：“ 一(yi)(yi)(yi)般(ban)(ban)到第四步(bu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)就會乖乖地(di)還款(kuan)了(le)(le)。”

　　“校園貸”社會危害性大，嚴重影響學生身心健康

　　此類案件的受害者(zhe)群體主要是在校大學生，該群體普遍(bian)缺乏金融、法律方面的相(xiang)關知識，防范意識差，有效識別(bie)和抵御誘(you)惑的能力低，容易掉(diao)入不良網貸公(gong)司的陷阱。

　　一是嚴重危害(hai)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身心健康，更有甚者(zhe)危及生(sheng)(sheng)命。作為沒有固定經濟來源的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)借款到期后很難有能(neng)力按時償還(huan)，欠(qian)款金額如滾雪(xue)球(qiu)般越積越多。涉事大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)遭受放貸人(ren)(ren)的(de)(de)騷(sao)擾和(he)(he)暴(bao)力催(cui)收(shou)，其父母甚至(zhi)也會牽涉其中，致使涉世不深的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)人(ren)(ren)身安全和(he)(he)心理(li)上(shang)留(liu)下(xia)巨(ju)大(da)的(de)(de)傷害(hai)和(he)(he)陰影。心理(li)承受能(neng)力差的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)甚至(zhi)采(cai)取極端方式以求(qiu)解(jie)脫。

　　二是嚴重影(ying)響學(xue)生(sheng)正(zheng)常學(xue)習生(sheng)活(huo)，擾亂學(xue)校(xiao)正(zheng)常秩序。陷入(ru)“校(xiao)園貸”陷阱的(de)(de)大學(xue)生(sheng)為(wei)了能夠及時還錢，往往需要通過多做(zuo)兼職工作取得(de)收入(ru)，勢必影(ying)響其(qi)正(zheng)常的(de)(de)學(xue)習生(sheng)活(huo)。有(you)的(de)(de)同(tong)學(xue)在被騷擾和遭(zao)受暴力催收后，因(yin)為(wei)害怕被放貸人找到而不(bu)敢到學(xue)校(xiao)，導(dao)致身(shen)心疲憊(bei)學(xue)業荒廢，甚至出現休(xiu)學(xue)、退學(xue)的(de)(de)情況。而作為(wei)借(jie)款學(xue)生(sheng)的(de)(de)同(tong)學(xue)、室(shi)友們，可能在借(jie)錢時被不(bu)良網(wang)絡(luo)借(jie)貸公司掌握了聯系(xi)方式，同(tong)樣會遭(zao)到放貸人的(de)(de)騷擾，從而嚴重影(ying)響了學(xue)校(xiao)的(de)(de)正(zheng)常秩序。

　　三是嚴重(zhong)破壞家(jia)(jia)庭幸福(fu)，造(zao)成(cheng)惡劣(lie)社(she)會(hui)影(ying)響(xiang)。大學生(sheng)作為沒有固定經(jing)濟來(lai)源的(de)消(xiao)費者，在借款到期(qi)后無法(fa)按時償(chang)還，最終高額債務就會(hui)轉嫁到學生(sheng)的(de)父(fu)母(mu)(mu)。許多父(fu)母(mu)(mu)擔(dan)心對(dui)學生(sheng)的(de)成(cheng)長和(he)前途帶來(lai)負面影(ying)響(xiang)，被迫還債，從而造(zao)成(cheng)家(jia)(jia)庭經(jing)濟困難，家(jia)(jia)庭關(guan)系(xi)緊張，嚴重(zhong)破壞家(jia)(jia)庭幸福(fu)。同時，此(ci)類案件中種種暴力逼債的(de)方(fang)式，已(yi)經(jing)超出(chu)合法(fa)經(jing)營的(de)范(fan)圍而有涉黑(hei)犯罪之嫌，嚴重(zhong)干(gan)擾和(he)危害正常校園(yuan)秩序(xu)(xu)、金融秩序(xu)(xu)和(he)社(she)會(hui)秩序(xu)(xu)，社(she)會(hui)危害極大，社(she)會(hui)影(ying)響(xiang)非常惡劣(lie)。

　　被不良網貸公司招為代理，“校園貸”的隱藏陷阱

　　據(ju)辦理(li)過(guo)此類案(an)件的檢察(cha)官(guan)介紹，“校園貸(dai)”案(an)件的犯(fan)罪嫌疑人(ren)一般針(zhen)對深戶(hu)、家庭條件相對優越、性格相對內向的在校大學生下手(shou)，尤其是(shi)沉迷網(wang)絡賭博、奢侈消(xiao)費的學生。

　　犯(fan)罪(zui)嫌(xian)疑(yi)(yi)人先通(tong)過招(zhao)收在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)成為(wei)公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)代理，或與在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)相互合(he)作(zuo)，利用在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)園內廣泛發布廣告(gao)并向(xiang)其(qi)周(zhou)圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學進(jin)行宣傳，使其(qi)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)基于信任到犯(fan)罪(zui)嫌(xian)疑(yi)(yi)人處進(jin)行借貸。導致法(fa)律意(yi)識(shi)、防(fang)范意(yi)識(shi)淡(dan)薄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)除(chu)了成為(wei)“校(xiao)(xiao)(xiao)園貸”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)受害者，也可能(neng)成為(wei)“校(xiao)(xiao)(xiao)園貸”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫兇，甚至走上(shang)犯(fan)罪(zui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路。

　　遠離“校園貸”，樹立新“三觀”

　　對于“校(xiao)園(yuan)貸(dai)”引發的(de)(de)(de)悲劇，不(bu)少(shao)人認(ren)為跟“校(xiao)園(yuan)貸(dai)”本身存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)“濫貸(dai)”問題以及金(jin)融管(guan)理部門的(de)(de)(de)監管(guan)缺失(shi)有關(guan)。但大學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)不(bu)良消(xiao)費(fei)觀念、及時(shi)行樂的(de)(de)(de)享樂主義(yi)、淡薄的(de)(de)(de)法律意識等才是(shi)導致自(zi)己債臺高筑的(de)(de)(de)關(guan)鍵。因此，培養樹立正確(que)的(de)(de)(de)消(xiao)費(fei)觀、金(jin)融觀和法律觀，是(shi)目前高校(xiao)教(jiao)育引導學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作目標和重要工(gong)(gong)作內容，也是(shi)廣大青年(nian)學(xue)(xue)生遠離“校(xiao)園(yuan)貸(dai)”傷害，提高自(zi)我(wo)修養和自(zi)我(wo)保護能力(li)的(de)(de)(de)有力(li)保障(zhang)。

　　有什么(me)樣(yang)(yang)的消費(fei)觀(guan)就有什么(me)樣(yang)(yang)的消費(fei)行為。大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)們一(yi)方(fang)面要培養(yang)科學(xue)消費(fei)觀(guan)；另一(yi)方(fang)面自覺抵制(zhi)攀比消費(fei)、盲(mang)目消費(fei)的不良風氣，立足實際，養(yang)成(cheng)量入(ru)(ru)為出、適(shi)(shi)度(du)消費(fei)的健(jian)康理(li)念。消費(fei)觀(guan)擺正(zheng)了(le)(le)，就不容易陷(xian)入(ru)(ru)校園貸的陷(xian)阱；消費(fei)觀(guan)擺正(zheng)了(le)(le)，大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)們也就能(neng)共同(tong)努力營造(zao)適(shi)(shi)度(du)消費(fei)、理(li)性消費(fei)的社會(hui)氛圍。大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)還需(xu)具備一(yi)定的理(li)財頭腦(nao)，掌握基本的金融知識，不能(neng)養(yang)成(cheng)貸款(kuan)依賴性，要注重(zhong)加強風險控制(zhi)意(yi)(yi)識和(he)法(fa)律意(yi)(yi)識。當學(xue)生(sheng)(sheng)有正(zheng)常的消費(fei)需(xu)求時，要做到注意(yi)(yi)識別公司的合(he)法(fa)性及(ji)合(he)同(tong)的合(he)理(li)性，懂得(de)選擇正(zheng)規貸款(kuan)平臺，事先了(le)(le)解具體條款(kuan)；在(zai)借貸之后做到嚴格遵(zun)守合(he)同(tong)，按時還款(kuan)，才能(neng)真正(zheng)避免上當受騙。