據了解，這(zhe)套(tao)國瓷(ci)(ci)正是出(chu)自我校藝(yi)術(shu)設計學院28名師生團隊的(de)設計，并由深圳國瓷(ci)(ci)永(yong)豐源制作(zuo)完成的(de)。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去年(nian)10月中旬接到(dao)國宴(yan)禮賓用(yong)品設(she)(she)(she)計制(zhi)作的任務開始，短短不到(dao)10天，我們就拿出了一批(pi)高(gao)水準(zhun)設(she)(she)(she)計方案，連中國文聯副(fu)主席潘(pan)魯生都豎(shu)起了大(da)拇指。”我校(xiao)藝術(shu)學(xue)院上合(he)組織元首理事(shi)會宴(yan)會用(yong)瓷設(she)(she)(she)計總監周利群教授很是自豪。學(xue)校(xiao)的設(she)(she)(she)計水平和能力也贏得(de)了深圳國瓷永豐(feng)源公司的青睞，于是校(xiao)企雙方一拍即合(he)，共同將(jiang)宴(yan)會瓷項目(mu)駛入快(kuai)車(che)道(dao)。

　　“雖然時間緊、任務(wu)重，要求精(jing)細，但我(wo)們覺得這是(shi)一(yi)份可貴(gui)的信任和(he)無(wu)上的榮(rong)譽，也有能力(li)和(he)信心完成任務(wu)。”周(zhou)利(li)群欣然表(biao)示。在他的努(nu)力(li)下，一(yi)支由(you)藝(yi)術設(she)計學院28名跨專(zhuan)業師(shi)生和(he)5位永豐源專(zhuan)家組成的精(jing)兵強隊誕(dan)生了。“周(zhou)漢新擅長陶瓷(ci)燒制，畢淼精(jing)通平面設(she)計，邵成南善于水墨國(guo)畫(hua)……”一(yi)介紹(shao)起(qi)這些老師(shi)，周(zhou)利(li)群如數(shu)家珍。

　　在周利群的(de)(de)盡(jin)心“導演(yan)”下，這樣一(yi)支融合了學院(yuan)拔尖的(de)(de)平面(mian)設計(ji)、裝(zhuang)飾藝術設計(ji)、視覺傳(chuan)達、工業設計(ji)等各類人才力量的(de)(de)團隊，以眼為(wei)(wei)尺、以手(shou)為(wei)(wei)準，窮(qiong)盡(jin)制瓷才華，開始了近(jin)5個月沒日(ri)沒夜(ye)的(de)(de)奮戰，最終凝煉成了上千幅的(de)(de)畫稿(gao)、效果圖(tu)和兩整(zheng)套燒(shao)制完成的(de)(de)宴(yan)會用(yong)瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開(kai)弓沒(mei)有(you)(you)回頭箭。任務是接下(xia)來了(le)，但如何能(neng)讓宴會(hui)瓷在(zai)國際(ji)盛會(hui)上(shang)傳(chuan)情(qing)達意，展現中(zhong)華(hua)民(min)(min)(min)族的(de)開(kai)放包(bao)容(rong)與(yu)(yu)熱情(qing)好客(ke)，令國際(ji)賓客(ke)印象深(shen)刻則(ze)成(cheng)為(wei)(wei)了(le)團隊(dui)考慮(lv)的(de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)。周(zhou)利群認為(wei)(wei)，中(zhong)國地(di)大物博(bo)、文化(hua)多(duo)元，國瓷的(de)設計(ji)中(zhong)要(yao)體現出一(yi)國之特色。“既要(yao)傳(chuan)達出中(zhong)華(hua)民(min)(min)(min)族的(de)氣(qi)質，又要(yao)從峰(feng)會(hui)舉(ju)辦地(di)山東的(de)本土文化(hua)出發，以具體的(de)設計(ji)形(xing)式(shi)去描繪(hui)當下(xia)，傳(chuan)達風(feng)土民(min)(min)(min)情(qing)。只有(you)(you)兩(liang)種文化(hua)交相輝映(ying)，才能(neng)更顯意境與(yu)(yu)深(shen)度。”他(ta)特別強調。經過反復實驗與(yu)(yu)研討(tao)后，最(zui)終，團隊(dui)決定(ding)以“牡(mu)丹”為(wei)(wei)主題深(shen)化(hua)方(fang)案。

　　牡丹(dan)素(su)有(you)“國花”之(zhi)名，山東菏澤(ze)是(shi)“中(zhong)國牡丹(dan)之(zhi)都”。因此，在設(she)計中(zhong)，團隊結合了傳統工筆(bi)、民間剪紙(zhi)、以及現代(dai)插畫等多種(zhong)創作手法(fa)，并輔以多套(tao)設(she)色(se)，意將(jiang)中(zhong)華大(da)地(di)繁(fan)華昌(chang)盛之(zhi)美融于(yu)其(qi)間。多元的創作理念為“國色(se)”添(tian)香(xiang)，筆(bi)墨氤氳間流轉(zhuan)溫潤，恰若(ruo)音律(lv)之(zhi)善，可(ke)與(yu)天地(di)琴瑟和鳴，真(zhen)正體現出大(da)國的包(bao)容與(yu)氣度。

　　這樣的(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)理(li)念和創作(zuo)(zuo)手法(fa)得到設(she)(she)計(ji)業界同行(xing)的(de)(de)(de)高度評價。陶瓷業界公(gong)認，國(guo)(guo)瓷設(she)(she)計(ji)的(de)(de)(de)難(nan)在(zai)于對器型的(de)(de)(de)把(ba)握(wo)與花色的(de)(de)(de)選擇。這套(tao)(tao)國(guo)(guo)瓷用品(pin)，提(ti)煉山東本土文化符號進行(xing)創作(zuo)(zuo)，技(ji)法(fa)嫻熟，與企業的(de)(de)(de)生產工藝進行(xing)了完(wan)美(mei)配合，達到了藝術(shu)與技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)完(wan)美(mei)結合。“如此短的(de)(de)(de)時間內，拿出(chu)六套(tao)(tao)設(she)(she)計(ji)作(zuo)(zuo)品(pin)，實屬(shu)難(nan)得。”在(zai)得知深職師生在(zai)不(bu)到2個月，為準(zhun)備上合組織峰會國(guo)(guo)宴用瓷，拿出(chu)了六套(tao)(tao)完(wan)整的(de)(de)(de)設(she)(she)計(ji)作(zuo)(zuo)品(pin)時，深圳市設(she)(she)計(ji)聯合會副主席李紅兵連連表示(shi)不(bu)可思(si)議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面(mian)和(he)器(qi)型設(she)(she)計好(hao)了，問(wen)題又來(lai)了。國瓷要(yao)求(qiu)非常嚴格，每(mei)件(jian)作品(pin)都要(yao)完美無瑕，如何將(jiang)圖紙和(he)電(dian)腦上(shang)的(de)設(she)(she)計轉化成實(shi)物，卻并不是團隊師(shi)生的(de)強項。為了有效地將(jiang)設(she)(she)計研發(fa)投入生產，團隊師(shi)生與永豐源通力合(he)作，多(duo)次溝通交流，并在不斷的(de)試錯(cuo)中(zhong)力求(qiu)完美。

　　“這次宴會用(yong)瓷運用(yong)的(de)(de)是貼(tie)(tie)花(hua)技術，我們須將電腦軟件(jian)繪制的(de)(de)平面(mian)牡丹構(gou)圖(tu)先制作成(cheng)貼(tie)(tie)花(hua)后，再貼(tie)(tie)到器型(xing)上。可是，平面(mian)貼(tie)(tie)花(hua)和立體器型(xing)在(zai)(zai)尺寸(cun)上難免有偏差，這為設計帶來(lai)了很大(da)(da)困難。”團隊中(zhong)平面(mian)設計專(zhuan)業的(de)(de)畢(bi)淼老(lao)師說(shuo)，由于器型(xing)生(sheng)(sheng)產本身需(xu)要時間，所以很多時候師生(sheng)(sheng)只(zhi)能在(zai)(zai)大(da)(da)腦中(zhong)想象立體實物，在(zai)(zai)反(fan)復的(de)(de)尺寸(cun)調試中(zhong)達到貼(tie)(tie)花(hua)與(yu)器型(xing)的(de)(de)最佳貼(tie)(tie)合，這對(dui)做平面(mian)設計的(de)(de)師生(sheng)(sheng)來(lai)說(shuo)，真是一次不小的(de)(de)挑戰。“整(zheng)整(zheng)兩個月，我們幾乎沒(mei)有休息。好在(zai)(zai)大(da)(da)家從(cong)未放棄，在(zai)(zai)與(yu)永豐源專(zhuan)家的(de)(de)共(gong)同努力下，完(wan)成(cheng)了最終(zhong)的(de)(de)成(cheng)品，獲(huo)得(de)了組委會的(de)(de)一致認可。”畢(bi)淼的(de)(de)眼角洋(yang)溢著喜悅之情。

　　制(zhi)作(zuo)(zuo)過程(cheng)的艱辛也(ye)同樣不言而喻。周(zhou)利群常常帶著師生在(zai)生產車間(jian)里(li)對(dui)一件(jian)件(jian)器具上的貼(tie)花(hua)反復調試位置，有時還用(yong)刻(ke)刀修改(gai)貼(tie)花(hua)樣式(shi)，往往一天(tian)下來才修改(gai)了(le)幾(ji)件(jian)成品(pin)。“從設(she)(she)計(ji)到成品(pin)真心不易，不斷在(zai)校企之間(jian)協調溝通，在(zai)前期設(she)(she)計(ji)和后期生產之間(jian)反復磨合。”團隊負責瓷(ci)型設(she)(she)計(ji)與制(zhi)作(zuo)(zuo)的周(zhou)漢(han)新老師說起參與宴會(hui)用(yong)瓷(ci)設(she)(she)計(ji)制(zhi)作(zuo)(zuo)的過程(cheng)，同樣深(shen)有感觸(chu)。“雖然我從事陶藝(yi)制(zhi)作(zuo)(zuo)很多年了(le)，但接觸(chu)國家級(ji)宴會(hui)用(yong)瓷(ci)這么(me)高規格(ge)的項目還是第一次。參與項目讓我們(men)看到了(le)實踐教(jiao)學中的不足，對(dui)以后的教(jiao)學設(she)(she)計(ji)有了(le)方向。”也(ye)正是憑借著不畏艱辛，勇(yong)于創新的“深(shen)職(zhi)精神(shen)”，團隊圓滿的完成了(le)這一國家任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一所(suo)高職(zhi)院校能在國(guo)瓷設計這(zhe)樣(yang)的國(guo)際舞(wu)臺上脫穎而出，受到各(ge)國(guo)政(zheng)要青睞，著實令很多(duo)人大吃(chi)一驚。可以說，這(zhe)一次的成(cheng)功亮相(xiang)，是(shi)幸運(yun)，也是(shi)必然。

　　“必然”為何解呢？用校(xiao)黨(dang)委(wei)書記陳秋明的(de)話說，本次(ci)國瓷項目(mu)的(de)設計完成，是深職(zhi)院長期以(yi)來(lai)堅持的(de)產教深度融(rong)(rong)合(he)的(de)典范。學校(xiao)多年來(lai)倡(chang)導校(xiao)企合(he)作，產教融(rong)(rong)合(he)，主動(dong)對接(jie)企業需(xu)求，融(rong)(rong)入產業升級(ji)，探索人才培(pei)養(yang)的(de)新機制(zhi)，并以(yi)其先進辦學理念、辦學模式引領(ling)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)發展。

　　隨(sui)著(zhu)工業(ye)智能(neng)化時(shi)代(dai)的(de)(de)到來，我校在第三次黨代(dai)會(hui)上提(ti)出，完善“政(zheng)校行(xing)企四方聯動、產學研用立(li)體推(tui)進”辦學模式，實現(xian)產教融合(he)、職普融合(he)、理實融合(he)、技術與文化的(de)(de)融合(he)、教育與生活的(de)(de)融合(he)、現(xian)代(dai)信息技術與教學的(de)(de)融合(he)，培養復合(he)式創新型技術技能(neng)人才，率先建(jian)成中(zhong)國特色、世界一流職業(ye)院校，為世界職業(ye)教育發(fa)展貢獻“中(zhong)國模式”。

　　在這樣(yang)的(de)歷(li)史節(jie)點，學(xue)校呈現出一(yi)(yi)番(fan)火熱的(de)干事氛圍，搶占人才戰(zhan)略(lve)的(de)制高(gao)(gao)點，率先在全國高(gao)(gao)職(zhi)院校中引入(ru)諾貝爾獎科(ke)研團(tuan)隊；以高(gao)(gao)度(du)的(de)責(ze)任(ren)感(gan)和(he)使(shi)命感(gan)，牽頭召開“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路(lu)”國際職(zhi)業(ye)(ye)教育研討會；以主(zhu)動積極服務意識與(yu)行業(ye)(ye)高(gao)(gao)端企(qi)業(ye)(ye)展開合作，與(yu)招商局、華為、阿里等(deng)一(yi)(yi)大批國內外一(yi)(yi)流(liu)企(qi)業(ye)(ye)建立戰(zhan)略(lve)合作關系。

　　此次(ci)國(guo)瓷(ci)(ci)設(she)計，學校從上到下都相(xiang)當“給力”。校長賈(jia)興東多(duo)次(ci)與國(guo)瓷(ci)(ci)永(yong)豐源公司深入洽(qia)談，并簽署戰略合作(zuo)(zuo)協議。老師們(men)主(zhu)動對接企(qi)業需求(qiu)，把(ba)方(fang)向、教技(ji)(ji)術，激發同學們(men)的創作(zuo)(zuo)熱情(qing)和(he)工作(zuo)(zuo)干勁。工作(zuo)(zuo)最忙的時候，師生(sheng)一起(qi)連續幾天幾夜(ye)不睡覺。“雖然過程很辛苦，但讓我開拓了視野，收獲了實踐知識和(he)技(ji)(ji)能(neng)，更重(zhong)要的是提升了我的專(zhuan)業自(zi)信。”國(guo)瓷(ci)(ci)團隊學生(sheng)成員(yuan)張(zhang)培思說(shuo)起(qi)那段經歷很是激動。

　　“深職院師生在合作中表(biao)現出來的(de)扎實的(de)專業技能，良好的(de)合作意識(shi)以及(ji)吃苦耐勞(lao)的(de)精神讓我深為感動。”永豐源公司負(fu)責(ze)人(ren)(ren)劉權(quan)輝表(biao)示，他們愿(yuan)意盡最大努力，在人(ren)(ren)才培養(yang)上(shang)與我校展開深度合作。目(mu)前，藝術設(she)計學(xue)院已有三名(ming)學(xue)生進入該企業實習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日(ri)，藝(yi)術設計(ji)學院舉辦的一場名(ming)為“錦繡中華——2018青(qing)島上合(he)組(zu)織(zhi)元首理事會國(guo)宴用瓷(ci)匯報展”也拉開了大(da)幕(mu)，上百(bai)件(jian)設計(ji)圖稿，50余件(jian)國(guo)瓷(ci)正式與(yu)觀眾見面，向大(da)家(jia)展示了國(guo)瓷(ci)設計(ji)制作(zuo)背后的艱辛與(yu)不易。

　　據了解，為了讓國(guo)宴產品走(zou)進(jin)尋(xun)常(chang)百姓的(de)餐桌，在企業的(de)盛(sheng)情(qing)邀(yao)請下(xia)，國(guo)瓷設計團隊成員又馬不(bu)停(ting)蹄地(di)與(yu)企業一道，進(jin)行(xing)后續開發設計。不(bu)久的(de)將(jiang)來，這(zhe)套國(guo)瓷用品將(jiang)會走(zou)進(jin)千家萬戶。