據了解，這(zhe)套國瓷正(zheng)是(shi)出自(zi)我校藝(yi)術設計學院28名師生團(tuan)隊的設計，并由深圳(zhen)國瓷永(yong)豐源(yuan)制作完成(cheng)的。

　　奮戰5個月 拿下國瓷項目

　　“從去(qu)年(nian)10月中旬接(jie)到國宴(yan)禮賓用品設(she)計制作的任(ren)務開始，短短不(bu)到10天，我(wo)們就拿(na)出了(le)一(yi)批高水(shui)準設(she)計方案，連中國文聯副主席潘魯(lu)生都(dou)豎起了(le)大拇指。”我(wo)校藝術學院上合(he)組織元首理事會(hui)宴(yan)會(hui)用瓷設(she)計總監(jian)周利群(qun)教授(shou)很是(shi)自豪。學校的設(she)計水(shui)平和能力(li)也(ye)贏得了(le)深圳國瓷永豐源公司的青睞(lai)，于是(shi)校企雙方一(yi)拍即合(he)，共同將宴(yan)會(hui)瓷項目駛入快車道。

　　“雖然時間(jian)緊、任(ren)(ren)務(wu)重，要求精細，但我們覺得這(zhe)是一(yi)份可貴(gui)的(de)信任(ren)(ren)和無(wu)上(shang)的(de)榮(rong)譽，也有能(neng)力和信心完成(cheng)任(ren)(ren)務(wu)。”周(zhou)利群欣然表示。在他(ta)的(de)努力下，一(yi)支由藝術設計學院28名跨專業師(shi)生和5位永豐(feng)源專家組成(cheng)的(de)精兵(bing)強隊誕生了(le)。“周(zhou)漢新(xin)擅長陶瓷燒制，畢淼精通平(ping)面設計，邵(shao)成(cheng)南善于水墨國畫(hua)……”一(yi)介(jie)紹起(qi)這(zhe)些老師(shi)，周(zhou)利群如數家珍。

　　在周利群的盡心“導(dao)演”下，這樣一支融合了學(xue)院(yuan)拔尖的平面設計、裝飾藝術(shu)設計、視覺(jue)傳達、工業設計等(deng)各(ge)類(lei)人才(cai)力量(liang)的團隊，以眼為尺、以手為準，窮盡制瓷才(cai)華，開始(shi)了近5個(ge)月沒(mei)日沒(mei)夜的奮戰(zhan)，最終凝煉成(cheng)了上千幅的畫稿、效(xiao)果(guo)圖和兩整(zheng)套燒(shao)制完成(cheng)的宴會用(yong)瓷。

　　選定“牡丹” 設計 凸顯中國水平和氣度

　　開(kai)弓沒有回(hui)頭(tou)箭(jian)。任務是接(jie)下(xia)來了，但(dan)如何(he)能讓(rang)宴會瓷在國際盛會上傳情(qing)達(da)意(yi)，展現中華(hua)民(min)(min)族的開(kai)放包容與熱(re)情(qing)好客(ke)，令國際賓客(ke)印象(xiang)深(shen)(shen)刻則成為了團(tuan)隊(dui)考慮的重中之(zhi)重。周利群認(ren)為，中國地大物博、文(wen)(wen)化(hua)多元，國瓷的設計中要體現出(chu)一國之(zhi)特色。“既要傳達(da)出(chu)中華(hua)民(min)(min)族的氣質(zhi)，又(you)要從峰會舉辦地山(shan)東的本(ben)土文(wen)(wen)化(hua)出(chu)發，以具體的設計形式去描繪當下(xia)，傳達(da)風土民(min)(min)情(qing)。只(zhi)有兩種(zhong)文(wen)(wen)化(hua)交相輝映，才能更顯意(yi)境與深(shen)(shen)度。”他特別強調。經過反(fan)復實驗(yan)與研討(tao)后，最終，團(tuan)隊(dui)決定以“牡丹(dan)”為主(zhu)題深(shen)(shen)化(hua)方(fang)案(an)。

　　牡(mu)丹(dan)素(su)有“國(guo)(guo)花”之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)名(ming)，山東菏澤是“中(zhong)國(guo)(guo)牡(mu)丹(dan)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)都”。因此(ci)，在(zai)設計中(zhong)，團隊(dui)結合了傳統(tong)工筆、民(min)間(jian)(jian)剪紙、以及現代插畫等多(duo)種創作手(shou)法，并輔以多(duo)套設色，意將中(zhong)華大地繁華昌盛(sheng)之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)美(mei)融于其間(jian)(jian)。多(duo)元的創作理念(nian)為“國(guo)(guo)色”添香，筆墨氤氳間(jian)(jian)流轉溫潤，恰(qia)若音律之(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)善，可與天地琴瑟和鳴，真正(zheng)體現出(chu)大國(guo)(guo)的包容(rong)與氣(qi)度。

　　這樣的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)理念和(he)創(chuang)作手法得到(dao)(dao)設(she)計(ji)業(ye)界同行的(de)(de)(de)(de)高度(du)評價。陶瓷(ci)業(ye)界公認，國瓷(ci)設(she)計(ji)的(de)(de)(de)(de)難(nan)在于對器(qi)型(xing)的(de)(de)(de)(de)把握與花色的(de)(de)(de)(de)選擇。這套(tao)國瓷(ci)用(yong)品，提煉山東本土文化(hua)符號進(jin)(jin)行創(chuang)作，技法嫻熟，與企業(ye)的(de)(de)(de)(de)生產(chan)工藝(yi)進(jin)(jin)行了(le)完美配合(he)，達到(dao)(dao)了(le)藝(yi)術與技術的(de)(de)(de)(de)完美結合(he)。“如(ru)此短的(de)(de)(de)(de)時間內，拿出六套(tao)設(she)計(ji)作品，實屬(shu)難(nan)得。”在得知深職師生在不到(dao)(dao)2個月，為準備(bei)上合(he)組織(zhi)峰會國宴(yan)用(yong)瓷(ci)，拿出了(le)六套(tao)完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)設(she)計(ji)作品時，深圳市設(she)計(ji)聯合(he)會副(fu)主席李紅兵(bing)連連表示不可(ke)思議。

　　不畏艱辛 創作體現“深職精神”

　　花面(mian)和器(qi)型設(she)計好了，問題又(you)來了。國瓷要求(qiu)非常嚴(yan)格，每件作品都(dou)要完美無瑕(xia)，如(ru)何將圖紙(zhi)和電腦上(shang)的設(she)計轉化成實物(wu)，卻并不是團隊師生(sheng)的強項。為了有效地(di)將設(she)計研(yan)發投入生(sheng)產(chan)，團隊師生(sheng)與永豐(feng)源通(tong)力(li)合作，多次溝(gou)通(tong)交流，并在不斷的試錯中(zhong)力(li)求(qiu)完美。

　　“這(zhe)次宴會用(yong)瓷(ci)運(yun)用(yong)的(de)(de)(de)是貼花(hua)技術，我們須將電腦(nao)軟件繪制(zhi)的(de)(de)(de)平面(mian)牡丹構圖先(xian)制(zhi)作成貼花(hua)后，再貼到(dao)器(qi)型(xing)上。可是，平面(mian)貼花(hua)和立體器(qi)型(xing)在尺寸上難(nan)免有偏差，這(zhe)為設(she)計帶來了(le)很大困難(nan)。”團(tuan)隊中(zhong)平面(mian)設(she)計專業的(de)(de)(de)畢淼老師(shi)說(shuo)，由于(yu)器(qi)型(xing)生產本身(shen)需要時間(jian)，所以很多時候師(shi)生只能在大腦(nao)中(zhong)想象立體實物(wu)，在反復的(de)(de)(de)尺寸調(diao)試中(zhong)達到(dao)貼花(hua)與器(qi)型(xing)的(de)(de)(de)最佳(jia)貼合，這(zhe)對(dui)做平面(mian)設(she)計的(de)(de)(de)師(shi)生來說(shuo)，真是一次不小(xiao)的(de)(de)(de)挑戰。“整整兩個月，我們幾乎沒有休息。好在大家(jia)從未放(fang)棄，在與永豐源專家(jia)的(de)(de)(de)共同努力下，完(wan)成了(le)最終的(de)(de)(de)成品，獲得了(le)組委會的(de)(de)(de)一致認可。”畢淼的(de)(de)(de)眼角(jiao)洋溢(yi)著喜悅之情。

　　制作過(guo)(guo)程的(de)艱辛也同(tong)樣(yang)不言而喻。周利群常(chang)(chang)常(chang)(chang)帶著師(shi)生在生產車間(jian)里對一件(jian)件(jian)器具上(shang)的(de)貼花反復調試位置，有(you)時還(huan)用刻刀修改(gai)貼花樣(yang)式，往往一天下來才修改(gai)了(le)(le)(le)幾件(jian)成品。“從(cong)設(she)(she)計(ji)(ji)到成品真心不易(yi)，不斷在校(xiao)企之間(jian)協(xie)調溝通，在前期(qi)設(she)(she)計(ji)(ji)和(he)后期(qi)生產之間(jian)反復磨合。”團(tuan)隊負責瓷(ci)型設(she)(she)計(ji)(ji)與(yu)制作的(de)周漢新老師(shi)說起參與(yu)宴會用瓷(ci)設(she)(she)計(ji)(ji)制作的(de)過(guo)(guo)程，同(tong)樣(yang)深有(you)感觸。“雖然我從(cong)事(shi)陶藝制作很多(duo)年了(le)(le)(le)，但(dan)接(jie)觸國家級宴會用瓷(ci)這么(me)高(gao)規格的(de)項目還(huan)是第一次。參與(yu)項目讓我們看到了(le)(le)(le)實(shi)踐(jian)教學中的(de)不足，對以后的(de)教學設(she)(she)計(ji)(ji)有(you)了(le)(le)(le)方向(xiang)。”也正是憑借(jie)著不畏艱辛，勇于創新的(de)“深職精(jing)神”，團(tuan)隊圓滿的(de)完(wan)成了(le)(le)(le)這一國家任務。

　　攜手共贏 打造校企深度融合典范

　　一(yi)(yi)所高職院校(xiao)能在國(guo)瓷設計(ji)這(zhe)樣的國(guo)際舞臺(tai)上(shang)脫穎而出，受到各國(guo)政要青睞，著實令很多人大吃一(yi)(yi)驚。可以說，這(zhe)一(yi)(yi)次的成功(gong)亮相，是(shi)幸運，也(ye)是(shi)必然。

　　“必然”為(wei)何解呢？用校(xiao)黨委書記(ji)陳秋(qiu)明(ming)的(de)(de)(de)話說，本次國瓷項目的(de)(de)(de)設(she)計(ji)完(wan)成，是深(shen)職(zhi)院長(chang)期(qi)以來堅(jian)持的(de)(de)(de)產教深(shen)度融合(he)的(de)(de)(de)典范。學校(xiao)多年來倡導(dao)校(xiao)企(qi)合(he)作，產教融合(he)，主動對(dui)接企(qi)業需求，融入產業升(sheng)級，探索人才培養的(de)(de)(de)新機制，并(bing)以其(qi)先進辦學理念、辦學模式引領中國高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)發(fa)展。

　　隨著工(gong)業智能(neng)(neng)化(hua)時代的(de)到來，我校在第三次黨代會上提出，完善“政校行企四方(fang)聯動(dong)、產學(xue)研用(yong)立體推進”辦學(xue)模式，實現(xian)產教融(rong)合(he)、職普融(rong)合(he)、理(li)實融(rong)合(he)、技(ji)(ji)術(shu)與文化(hua)的(de)融(rong)合(he)、教育與生活的(de)融(rong)合(he)、現(xian)代信息技(ji)(ji)術(shu)與教學(xue)的(de)融(rong)合(he)，培養復合(he)式創新型技(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)人才，率先建成中國(guo)(guo)特色、世界(jie)一(yi)流職業院校，為世界(jie)職業教育發展貢獻“中國(guo)(guo)模式”。

　　在(zai)(zai)這樣的(de)歷史(shi)節點，學校呈現出一(yi)(yi)番火熱的(de)干事氛圍(wei)，搶占人才(cai)戰略的(de)制高點，率先在(zai)(zai)全國高職(zhi)(zhi)院校中引入諾貝(bei)爾(er)獎科研團隊(dui)；以(yi)高度的(de)責(ze)任(ren)感(gan)和使(shi)命感(gan)，牽頭召開“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”國際職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)研討(tao)會；以(yi)主動積極(ji)服務意識與(yu)行業(ye)高端企(qi)業(ye)展開合(he)作，與(yu)招商(shang)局、華為、阿里等一(yi)(yi)大批國內外一(yi)(yi)流企(qi)業(ye)建立戰略合(he)作關系。

　　此次國瓷設計，學校(xiao)從(cong)上到下都相當“給力”。校(xiao)長(chang)賈興東多次與國瓷永豐源(yuan)公(gong)司深入洽(qia)談，并簽署戰(zhan)略合作(zuo)協議。老師(shi)們主(zhu)動(dong)對(dui)接(jie)企業需求，把方向、教技術(shu)，激發(fa)同學們的(de)創作(zuo)熱情和工作(zuo)干勁(jing)。工作(zuo)最忙的(de)時(shi)候，師(shi)生(sheng)一起(qi)連(lian)續幾天幾夜不睡覺。“雖然過(guo)程很辛苦，但讓我開拓(tuo)了(le)視野，收獲了(le)實踐知識和技能(neng)，更重要的(de)是(shi)提升了(le)我的(de)專業自信。”國瓷團隊學生(sheng)成員張培思說起(qi)那(nei)段經歷很是(shi)激動(dong)。

　　“深(shen)職院師生(sheng)在合(he)作中表現(xian)出來(lai)的扎實的專(zhuan)業技能，良(liang)好的合(he)作意識以及吃(chi)苦耐勞的精神(shen)讓(rang)我(wo)深(shen)為感動。”永豐源公(gong)司負責人劉權輝表示，他們愿意盡最大(da)努力，在人才培(pei)養上與我(wo)校展開深(shen)度合(he)作。目前(qian)，藝(yi)術設計學(xue)院已(yi)有三名學(xue)生(sheng)進入(ru)該企業實習。

　　助力企業 服務后國宴設計

　　6月15日(ri)，藝術(shu)設(she)計學院(yuan)舉辦的(de)一場名(ming)為“錦(jin)繡(xiu)中華——2018青島(dao)上合組織(zhi)元首理(li)事會(hui)國宴(yan)用瓷(ci)(ci)匯報(bao)展(zhan)(zhan)”也拉開了大幕，上百(bai)件設(she)計圖稿，50余件國瓷(ci)(ci)正式與(yu)觀眾見面(mian)，向大家展(zhan)(zhan)示(shi)了國瓷(ci)(ci)設(she)計制作背后的(de)艱(jian)辛與(yu)不易。

　　據(ju)了解，為了讓國(guo)(guo)宴產品走進尋常百姓的餐桌(zhuo)，在企(qi)業的盛情邀請下，國(guo)(guo)瓷設(she)計團隊成(cheng)員又馬不停蹄地(di)與(yu)企(qi)業一道，進行后續開發(fa)設(she)計。不久的將(jiang)(jiang)來，這套國(guo)(guo)瓷用(yong)品將(jiang)(jiang)會走進千家萬戶。