近年來，深職院緊扣國家“一帶一路”倡(chang)議，加(jia)快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分(fen)利(li)用區域與自身(shen)優勢，服務“一帶一路”沿(yan)線國家文(wen)化(hua)、經濟、教育發展，其中最具代表性的就是與保(bao)加(jia)利(li)亞(ya)的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文化溝(gou)通和價(jia)值交流是“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡(chang)議的(de)重(zhong)要組成(cheng)部分(fen)。選(xuan)擇與保加利亞合(he)作，實現文化的(de)交融與互通，深(shen)職院經過了深(shen)入調研和深(shen)思熟慮。

　　“保加(jia)利(li)(li)亞(ya)是中東歐16國聯盟(meng)成員之一，也是古代絲綢之路的途(tu)經之地。深圳市(shi)與保加(jia)利(li)(li)亞(ya)普羅(luo)夫(fu)(fu)迪夫(fu)(fu)市(shi)互(hu)為友(you)(you)好(hao)城市(shi)，尤其是中保兩國對彼此文化(hua)的相互(hu)認同、相互(hu)欣賞(shang)，為雙方開展緊密合(he)作打(da)下了(le)堅實基礎。”深職(zhi)院(yuan)校方表(biao)示，作為首部在海外播出的高校原創(chuang)動畫(hua)片(pian)，《糖(tang)果總(zong)動員》起到(dao)了(le)推動中國文化(hua)“走出去”的作用(yong)，讓更多保加(jia)利(li)(li)亞(ya)小朋友(you)(you)感受到(dao)了(le)優秀中華文化(hua)。

　　2015年10月(yue)(yue)，深(shen)職院與(yu)保中商務發(fa)展協會、保加利亞索非亞應用(yong)技術(shu)大(da)學(xue)和普羅(luo)夫(fu)迪(di)夫(fu)大(da)學(xue)等(deng)機構和高(gao)校，就文化(hua)交流(liu)、師生(sheng)互(hu)換(huan)、校企合(he)(he)作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教學(xue)等(deng)進行深(shen)入交流(liu)，達成多(duo)項(xiang)(xiang)合(he)(he)作(zuo)意向，簽署多(duo)項(xiang)(xiang)合(he)(he)作(zuo)備忘錄，開拓(tuo)了未來發(fa)展合(he)(he)作(zuo)空間。2016年7月(yue)(yue)，深(shen)職院選派28名師生(sheng)分別前往索非亞應用(yong)技術(shu)大(da)學(xue)和普羅(luo)夫(fu)迪(di)夫(fu)大(da)學(xue)開展文化(hua)交流(liu)活動。同年11月(yue)(yue)，保加利亞普羅(luo)夫(fu)迪(di)夫(fu)省省長茲(zi)德拉(la)夫(fu)科·季米特(te)洛夫(fu)率政府及商業代(dai)表團訪問深(shen)職院，謀求雙(shuang)方在教育(yu)、文化(hua)領域的進一步合(he)(he)作(zuo)。

　　這僅僅是深職(zhi)院服務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議、搭建文(wen)化交流(liu)平臺(tai)、傳播中(zhong)華文(wen)化的一(yi)角。除(chu)了保加(jia)利亞(ya)，深職(zhi)院還與馬(ma)來西亞(ya)、泰國、印度(du)尼(ni)西亞(ya)、緬(mian)甸、波蘭、土耳其、新加(jia)坡、俄羅斯、匈牙利、捷克、以色列等11個“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)線(xian)國家開展國際交流(liu)活(huo)動，推進辦學合作項目。

　　在(zai)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線國家建立(li)語(yu)(yu)言(yan)教(jiao)學及研究機構，也是深職(zhi)院(yuan)國際(ji)化(hua)發展戰略的重要(yao)一(yi)(yi)(yi)環。從2013年開始，該(gai)校(xiao)先后在(zai)馬(ma)來西亞(ya)科(ke)技(ji)大學、馬(ma)來西亞(ya)薩阿南職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)成立(li)深職(zhi)院(yuan)海外漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)文化(hua)中心(xin)，并陸續派出(chu)優秀教(jiao)師(shi)任教(jiao)。目(mu)前，該(gai)校(xiao)已在(zai)當地高(gao)(gao)校(xiao)舉辦3期(qi)語(yu)(yu)言(yan)文化(hua)研修班，60余名當地學員完成學習并獲得結業證書。下一(yi)(yi)(yi)步，該(gai)校(xiao)還將與保加利亞(ya)、土耳其、匈(xiong)牙利等“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿(yan)線國家高(gao)(gao)校(xiao)探討建立(li)海外漢語(yu)(yu)語(yu)(yu)言(yan)文化(hua)及職(zhi)業教(jiao)育(yu)培訓(xun)中心(xin)。

　　如今(jin)，深職院在(zai)“一帶一路”沿線國(guo)家開設的(de)(de)(de)課程，從最初的(de)(de)(de)漢(han)語語言(yan)逐步拓展(zhan)至(zhi)物流、港(gang)航管(guan)理等領(ling)域，盡可能對(dui)接(jie)當地產業行業發(fa)展(zhan)需求。“中(zhong)(zhong)國(guo)先進的(de)(de)(de)物流和(he)港(gang)口管(guan)理模式引(yin)起學(xue)(xue)員極大的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)熱情(qing)，不少學(xue)(xue)員想來中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)(xue)習(xi)先進的(de)(de)(de)文化(hua)和(he)經(jing)驗。”授課教師王雪興奮地說(shuo)，“教學(xue)(xue)過(guo)程也是雙(shuang)方共同成長的(de)(de)(de)過(guo)程，在(zai)他們身上(shang)，我看到(dao)了(le)多元文化(hua)的(de)(de)(de)包容與碰撞，更(geng)看到(dao)了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)經(jing)濟和(he)文化(hua)在(zai)世界上(shang)的(de)(de)(de)影響力。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕(yun)育于(yu)改革開(kai)放，成長在深圳特(te)區，深職(zhi)院秉承了特(te)區改革創新的(de)(de)品格與使命(ming)，始(shi)終堅持質(zhi)量引領、內涵發(fa)展，不斷為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育發(fa)展探(tan)路(lu)。正是(shi)這種(zhong)一(yi)以(yi)貫之的(de)(de)改革創新精神，讓深職(zhi)院在加快國(guo)際化發(fa)展、對接“一(yi)帶一(yi)路(lu)”倡議中走在前(qian)沿(yan)，成為(wei)特(te)區高校向世界亮(liang)出的(de)(de)名(ming)片。

　　目前，深職院和馬來(lai)西亞高(gao)(gao)等教(jiao)育(yu)部(bu)正在探(tan)討深度合(he)作，在現有漢語(yu)語(yu)言文化中心(xin)的(de)(de)基礎(chu)上，進一步探(tan)索建設海外分(fen)校，為(wei)當地經濟社會發展培(pei)養高(gao)(gao)素質的(de)(de)職業技(ji)能(neng)人(ren)才及漢語(yu)語(yu)言人(ren)才。

　　此外，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)還將與聯合國(guo)教(jiao)科文(wen)(wen)組(zu)織(zhi)國(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)中心合作，建立(li)“聯合國(guo)教(jiao)科文(wen)(wen)組(zu)織(zhi)亞非(fei)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)研究與培(pei)訓中心”，推動亞非(fei)地區職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)培(pei)訓的(de)合作與發展，輸出職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)“深(shen)(shen)(shen)圳標準”；設立(li)“一帶一路(lu)”留(liu)學(xue)生獎學(xue)金，吸引(yin)更多沿線國(guo)家(jia)的(de)學(xue)生來校就讀(du)；加快(kuai)成立(li)“絲(si)路(lu)學(xue)院(yuan)(yuan)”，擴大絲(si)路(lu)沿線國(guo)家(jia)留(liu)學(xue)生與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)師資培(pei)訓規模，為深(shen)(shen)(shen)圳企業(ye)(ye)“走出去”和(he)“走出去”的(de)深(shen)(shen)(shen)圳企業(ye)(ye)培(pei)育(yu)“種子(zi)”人才。

　　盡管任務艱巨、困(kun)難重重，但(dan)適逢“一(yi)帶一(yi)路”建設機遇期，讓(rang)深(shen)職院對未來(lai)發(fa)展(zhan)充滿信(xin)心(xin)。深(shen)職院黨委書記(ji)陳秋明(ming)表示(shi)，學(xue)校一(yi)定會在服務“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家中(zhong)繼(ji)續發(fa)揮中(zhong)國職業教育的旗幟(zhi)作用，在世(shi)界職業教育領(ling)域發(fa)出深(shen)圳聲音、展(zhan)現深(shen)圳形象、貢獻“深(shen)圳職教”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人(ren)(ren)以(yi)魚不如授人(ren)(ren)以(yi)漁”。深(shen)職院(yuan)以(yi)服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”為契(qi)機(ji)，推動文化(hua)交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)邁上新臺階，主動與(yu)(yu)政府(fu)企業合作(zuo)，為“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家(jia)提供(gong)智(zhi)力和職教支持，服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家(jia)的產業和經濟發展。

　　在(zai)2017年(nian)初深職(zhi)院(yuan)與中(zhong)興通(tong)訊簽署的戰略(lve)合作協(xie)議中(zhong)，明確提(ti)出“整(zheng)合雙方優質資源，共同(tong)成立(li)‘一帶(dai)一路’國(guo)際化(hua)(hua)辦公室，面向‘一帶(dai)一路’沿線各國(guo)開發國(guo)際職(zhi)教(jiao)課程體系”。同(tong)時(shi)，校企雙方還約定(ding)，依托中(zhong)興通(tong)訊在(zai)海外的工業園區，共同(tong)在(zai)非洲、中(zhong)東、東南(nan)亞等“一帶(dai)一路”沿線各國(guo)建(jian)設職(zhi)業教(jiao)育(yu)機(ji)構，根(gen)據相(xiang)關國(guo)家市場需(xu)求，為其開展有針對(dui)性(xing)的職(zhi)業培(pei)訓(xun)，打(da)造國(guo)際化(hua)(hua)人力資源服務平臺(tai)。

　　除了與中興通訊(xun)、華為等知(zhi)名企(qi)業(ye)(ye)合作(zuo)之外，深職(zhi)院還與政府部門、研究機構等開展(zhan)深度合作(zuo)，跨學科、跨專業(ye)(ye)整合資源，組建應(ying)用技術研發院、文化產品研發院、經濟(ji)與社會發展(zhan)高端智庫等研發平臺(tai)，緊跟產業(ye)(ye)技術發展(zhan)前(qian)沿開展(zhan)高水平應(ying)用技術研究，“走(zou)出去”服務“一帶(dai)一路”沿線國家產業(ye)(ye)。

　　未來，深職(zhi)(zhi)院還將依托(tuo)教育(yu)部高(gao)職(zhi)(zhi)高(gao)專(zhuan)教育(yu)師(shi)資(zi)(zi)培訓(xun)(xun)基地(di)、國(guo)(guo)家高(gao)技能(neng)人(ren)才培訓(xun)(xun)基地(di)、東南(nan)亞(ya)職(zhi)(zhi)教師(shi)資(zi)(zi)聯合(he)(he)會等平臺(tai)，依托(tuo)聯合(he)(he)國(guo)(guo)教科文組織亞(ya)非職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)研究與培訓(xun)(xun)中(zhong)心(xin)，加強與發達國(guo)(guo)家和地(di)區多(duo)樣化合(he)(he)作，加強與知名行業(ye)企業(ye)合(he)(he)作開展師(shi)資(zi)(zi)培訓(xun)(xun)，在(zai)“一帶一路(lu)”沿線國(guo)(guo)家建(jian)成具有國(guo)(guo)際影響的高(gao)水平職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)師(shi)資(zi)(zi)培訓(xun)(xun)中(zhong)心(xin)。