深刻理解社會主義先進文化的科學內涵

　　黨的(de)十九大(da)報告(gao)指出："必須堅(jian)持(chi)馬克思(si)主(zhu)義(yi)，牢固樹立共產主(zhu)義(yi)遠大(da)理(li)想(xiang)和中國(guo)(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)共同理(li)想(xiang)，培育和踐行社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)核心價值觀，不斷增強意識形態領域主(zhu)導權(quan)和話語權(quan)，推動中華優秀傳統文化(hua)創(chuang)造性(xing)轉化(hua)、創(chuang)新性(xing)發展(zhan)，繼承(cheng)革命文化(hua)，發展(zhan)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進文化(hua)，不忘本來(lai)(lai)、吸(xi)收(shou)外來(lai)(lai)、面(mian)向未(wei)來(lai)(lai)，更好構筑中國(guo)(guo)精(jing)神、中國(guo)(guo)價值、中國(guo)(guo)力量，為人民提供(gong)精(jing)神指引。"這一(yi)系(xi)列(lie)精(jing)辟論述深刻揭示(shi)了社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進文化(hua)的(de)科學內涵。具體而言(yan)，可以(yi)從以(yi)下四個方面(mian)來(lai)(lai)理(li)解。

　　首先(xian)，馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)決(jue)定了社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進文化的(de)(de)前進方向(xiang)和發(fa)展道路。馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)是(shi)我(wo)們立黨(dang)立國的(de)(de)根本(ben)指(zhi)導(dao)思(si)(si)想，在堅持(chi)馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)指(zhi)導(dao)地位(wei)這一根本(ben)問題(ti)上(shang)，我(wo)們必(bi)須堅定不(bu)移，任何時候(hou)任何情況下都(dou)不(bu)能有(you)(you)絲(si)毫動搖。只(zhi)有(you)(you)向(xiang)馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)所追求的(de)(de)最高社(she)會(hui)理想--共(gong)產主(zhu)義(yi)的(de)(de)遠大理想目標前進，社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進文化才能有(you)(you)持(chi)久的(de)(de)生命力(li)， 才能有(you)(you)強大的(de)(de)創造力(li)和感召力(li)。

　　其(qi)次(ci)，社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)(zhi)觀是(shi)社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)集中體現(xian)(xian)。它從國(guo)家(jia)層面(mian)(mian)(mian)的(de)價(jia)值(zhi)(zhi)目標、社(she)(she)(she)會(hui)層面(mian)(mian)(mian)的(de)價(jia)值(zhi)(zhi)取向(xiang)以及個(ge)人層面(mian)(mian)(mian)的(de)價(jia)值(zhi)(zhi)準則等三(san)個(ge)方面(mian)(mian)(mian)高度凝練、集中展(zhan)現(xian)(xian)了社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)核(he)心(xin)理念，體現(xian)(xian)了國(guo)家(jia)、社(she)(she)(she)會(hui)與個(ge)人的(de)相依相生、傳統文(wen)(wen)化(hua)(hua)與現(xian)(xian)代文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)兼(jian)容(rong)并蓄、本土文(wen)(wen)化(hua)(hua)與外來(lai)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)和諧共存，彰顯了社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)義先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)獨(du)特魅力。

　　再次，"不忘本(ben)來、吸(xi)收外來、面向(xiang)未來"是社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)建(jian)設的基本(ben)路徑。傳承、融合、創新是文化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)的必由之路。發(fa)(fa)展(zhan)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)要(yao)不忘本(ben)來，大力傳承和弘揚中(zhong)(zhong)華優秀傳統文化(hua)，汲取中(zhong)(zhong)華優秀傳統文化(hua)的思(si)想(xiang)精(jing)華和道德精(jing)髓；要(yao)吸(xi)收外來，加(jia)強(qiang)文化(hua)交(jiao)流(liu)與融合，借鑒、吸(xi)收世界優秀文明成果；要(yao)面向(xiang)未來，以創新為(wei)驅動，促進(jin)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先進(jin)文化(hua)大發(fa)(fa)展(zhan)大繁榮(rong)。

　　最(zui)后，民族的(de)(de)(de)科(ke)學的(de)(de)(de)大(da)眾(zhong)的(de)(de)(de)社會主(zhu)義文(wen)(wen)化(hua)是社會主(zhu)義先進文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)基本(ben)特點(dian)。以馬克思(si)主(zhu)義為指導的(de)(de)(de)社會主(zhu)義先進文(wen)(wen)化(hua)，正確地(di)反映(ying)(ying)了自然、社會和(he)思(si)維發(fa)展的(de)(de)(de)普遍(bian)規(gui)律(lv)，具有高(gao)度的(de)(de)(de)科(ke)學性。它源于(yu)中(zhong)華五千年文(wen)(wen)明，保持著濃(nong)郁的(de)(de)(de)民族性。同時，它反映(ying)(ying)和(he)代表(biao)廣大(da)人民群眾(zhong)的(de)(de)(de)根本(ben)利益(yi)，實現了人民是社會物(wu)質財富和(he)精神財富的(de)(de)(de)創造者和(he)享有者的(de)(de)(de)統一，充分體現了大(da)眾(zhong)性。

　　大力增強當代大學生的"四個自信"

　　高校是人(ren)(ren)才培養的(de)(de)重要基(ji)地(di)，也是研究和(he)(he)發展先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)、傳播(bo)先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)前(qian)沿陣地(di)。要始終站在培養德(de)智體美全面(mian)發展的(de)(de)社會主義(yi)現代(dai)化(hua)(hua)建(jian)設者和(he)(he)接班人(ren)(ren)的(de)(de)戰略高度(du)，大力(li)發展社會主義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)，增強當代(dai)大學生對中國特色社會主義(yi)的(de)(de)道路自信(xin)、理論自信(xin)、制度(du)自信(xin)和(he)(he)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自信(xin)，為(wei)實現中華民(min)族(zu)偉大復興的(de)(de)中國夢匯聚起磅礴的(de)(de)青(qing)春力(li)量。

　　首(shou)先(xian)(xian)，高(gao)(gao)校要充(chong)分發(fa)揮思政理(li)(li)論(lun)課的(de)主渠道作(zuo)用，把(ba)社(she)會主義先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育貫(guan)穿(chuan)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)全過程(cheng)，打(da)牢(lao)"四個(ge)自信"的(de)堅實基礎。一是根據不同課程(cheng)的(de)特(te)點和(he)(he)性質，進(jin)行合理(li)(li)分工(gong)，把(ba)社(she)會主義先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育有機(ji)融入各門課程(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。二(er)是有針對性地采用案例教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法、比較教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法和(he)(he)討論(lun)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)法等方(fang)法，激發(fa)并(bing)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)習的(de)積極性、主動性。三(san)是以第二(er)課堂、社(she)會調查、實地考察等方(fang)式(shi)開(kai)展社(she)會主義先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育的(de)實踐教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，加深(shen)(shen)學(xue)(xue)生對社(she)會主義先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)理(li)(li)解。四是鼓勵教(jiao)(jiao)師不斷深(shen)(shen)化(hua)(hua)對社(she)會主義先(xian)(xian)進(jin)文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)學(xue)(xue)習和(he)(he)探(tan)討，做習近平新(xin)時(shi)代中(zhong)國(guo)特(te)色社(she)會主義思想的(de)堅定(ding)信仰者(zhe)(zhe)、積極傳播者(zhe)(zhe)和(he)(he)模范(fan)踐行者(zhe)(zhe)。

　　其(qi)次，高校(xiao)要充分挖掘社會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)資源，增強大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)"四個(ge)自信"的(de)(de)價(jia)值(zhi)認(ren)(ren)同。一是按(an)照先(xian)進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)前進方向的(de)(de)要求(qiu)建(jian)設高品位大(da)(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)。以(yi)社會(hui)(hui)主(zhu)義核(he)心(xin)價(jia)值(zhi)觀引領(ling)大(da)(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)建(jian)設，形成(cheng)獨特(te)的(de)(de)精(jing)神文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、制度文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、學(xue)(xue)術文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)、管理與(yu)服務文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)和環境文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)，使大(da)(da)學(xue)(xue)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)浸潤學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)心(xin)靈，在潛移(yi)默化(hua)(hua)(hua)中強化(hua)(hua)(hua)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)"四個(ge)自信"的(de)(de)價(jia)值(zhi)認(ren)(ren)同。二(er)是大(da)(da)力(li)推進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)質教育(yu)(yu)。結合(he)社會(hui)(hui)主(zhu)義先(xian)進文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)內容和要求(qiu)，建(jian)立(li)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)素(su)質教育(yu)(yu)課程體系，創新育(yu)(yu)人(ren)載體，搭建(jian)育(yu)(yu)人(ren)平臺，將文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)轉化(hua)(hua)(hua)為學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)素(su)質，促進學(xue)(xue)生(sheng)全面發(fa)展。

　　再次，馬克思曾經(jing)說過，全部社(she)會生活(huo)在本質上(shang)是(shi)實(shi)踐(jian)的(de)。高校(xiao)要不斷強化"四個(ge)自信"的(de)實(shi)踐(jian)養(yang)成，搭建"三(san)下鄉"社(she)會實(shi)踐(jian)、志愿服務等實(shi)踐(jian)育人平臺，讓青年大(da)學生通過親身實(shi)踐(jian)和切(qie)實(shi)觀察(cha)，感知中(zhong)國特色社(she)會主義(yi)(yi)(yi)的(de)巨大(da)進(jin)步(bu)和卓越成就，領悟社(she)會主義(yi)(yi)(yi)先進(jin)文(wen)(wen)化的(de)精髓(sui)，感受社(she)會主義(yi)(yi)(yi)先進(jin)文(wen)(wen)化的(de)魅力，進(jin)一步(bu)堅定(ding)"四個(ge)自信"。

　　最后，高校要將社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化建(jian)設作為研(yan)究(jiu)(jiu)對(dui)(dui)(dui)象，積極(ji)搭建(jian)研(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)傳播(bo)平臺，集中力量開(kai)展理論研(yan)究(jiu)(jiu)與(yu)宣傳闡(chan)釋。要加強(qiang)對(dui)(dui)(dui)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化內涵、內容體系、特色的研(yan)究(jiu)(jiu)闡(chan)釋，要對(dui)(dui)(dui)社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化的樣本進(jin)(jin)行發(fa)掘和(he)凝練。要樹立問(wen)題意識(shi)，針(zhen)對(dui)(dui)(dui)青年大(da)學生的現實困惑，在認(ren)真(zhen)研(yan)究(jiu)(jiu)的基礎上給出有說(shuo)服力的解答，提高社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化的大(da)眾化傳播(bo)能力。要開(kai)展協(xie)同創新(xin)，聯(lian)合開(kai)展重大(da)科研(yan)項目攻關(guan)，在關(guan)鍵(jian)領域(yu)取得實質性成果，不斷推進(jin)(jin)理論創新(xin)，提高社(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)(xian)進(jin)(jin)文(wen)(wen)化的傳播(bo)水平。

　　黨(dang)的(de)十九大召開，為高校發展(zhan)(zhan)社(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進文化指明了方向。高校要(yao)堅(jian)持(chi)中國(guo)特色社(she)會主(zhu)義(yi)文化發展(zhan)(zhan)道路，激發文化創(chuang)新創(chuang)造活(huo)力，大力發展(zhan)(zhan)社(she)會主(zhu)義(yi)先(xian)進文化，切(qie)實(shi)增強(qiang)當代(dai)大學生的(de)"四個(ge)自(zi)信"，為實(shi)現"兩個(ge)一百(bai)年"的(de)奮斗目標貢獻力量。