梁偉文（機電學院教(jiao)(jiao)工第(di)二黨支部(bu)書(shu)記）：習近平(ping)總(zong)書(shu)記在十九大報告第(di)八部(bu)分(fen)提(ti)高保障和改善(shan)民(min)生水平(ping)，加(jia)強(qiang)(qiang)和創新(xin)社會治理部(bu)分(fen)中指出(chu)(chu)"優(you)先(xian)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)(ye)"。完善(shan)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)和培(pei)訓體(ti)系，深化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)、校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作，給我(wo)國職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)指明(ming)了(le)道路，發(fa)出(chu)(chu)了(le)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)動員令。深圳地處(chu)改革開放前(qian)沿(yan)，是(shi)全(quan)國科技創新(xin)中心，研發(fa)資金投入、專利(li)申(shen)請量、高新(xin)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)數量位居全(quan)國前(qian)列，為(wei)深化(hua)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)、校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作創造(zao)了(le)良好的(de)(de)條件。我(wo)們應按照黨中央的(de)(de)部(bu)署，利(li)用地處(chu)改革開放前(qian)沿(yan)的(de)(de)有利(li)優(you)勢，加(jia)強(qiang)(qiang)產(chan)教(jiao)(jiao)融(rong)(rong)合(he)(he)發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，進一步推進校(xiao)(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)(he)作進入新(xin)的(de)(de)階(jie)段，為(wei)把我(wo)校(xiao)(xiao)早日(ri)建(jian)成(cheng)中國特色、世(shi)界一流(liu)的(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)做出(chu)(chu)新(xin)的(de)(de)更大的(de)(de)貢獻。
孫世鑫(xin)（化(hua)生學(xue)(xue)(xue)院分團委(wei)書(shu)記）：十九(jiu)大(da)報(bao)告(gao)指(zhi)出，當前(qian)我(wo)(wo)國社會(hui)主要矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)已經從(cong)"人(ren)民日(ri)(ri)益(yi)增(zeng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物質文(wen)(wen)(wen)化(hua)需(xu)(xu)要同落(luo)后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)生產(chan)(chan)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)"轉(zhuan)變為"人(ren)民日(ri)(ri)益(yi)增(zeng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美(mei)好生活需(xu)(xu)要和(he)(he)不平(ping)衡不充分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)之間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)"，即在社會(hui)生產(chan)(chan)力(li)水平(ping)總體(ti)提(ti)(ti)升的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)(ti)下，供(gong)給(gei)側(ce)(ce)與需(xu)(xu)求側(ce)(ce)之間存在結構性(xing)失(shi)衡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)。客觀來講，這(zhe)一矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)在我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)中也(ye)長期存在：作(zuo)為供(gong)給(gei)側(ce)(ce)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)工(gong)團隊和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生委(wei)員群體(ti)所(suo)提(ti)(ti)供(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)產(chan)(chan)品雖(sui)然數(shu)量大(da)、種類多，卻未(wei)能均衡、充分地滿足(zu)廣大(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)需(xu)(xu)求，在思想與文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領方面自(zi)然會(hui)有所(suo)欠缺。要解決這(zhe)一矛(mao)盾(dun)(dun)(dun)，就要在保持"盤子"總量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)提(ti)(ti)下，主動(dong)推進(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)產(chan)(chan)品的(de)(de)(de)(de)(de)(de)供(gong)給(gei)側(ce)(ce)結構性(xing)改革，厘(li)清、貼合、發掘廣大(da)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)需(xu)(xu)求，并(bing)以此牽引學(xue)(xue)(xue)生組織和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生活動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優勝劣汰進(jin)程，倒(dao)逼供(gong)給(gei)側(ce)(ce)提(ti)(ti)升校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)產(chan)(chan)品創新的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質量和(he)(he)效(xiao)率，推動(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)層次進(jin)一步躍升。
柯曉霞（電信學院學生黨員）：十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向，也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生，我們要響應黨的號召，著眼于自身實際，不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體，是祖國的未來，民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分，我們的職業定位就是新時期的大學生，我們的職業職責就是刻苦學習，掌握本領，將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的，我們不應虛度黃金歲月，不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標，明確自我的定位，明確學習的計劃步驟，將目標變為動力并付諸行動中，才能使自己的大學生活有所得，有所長。
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