深圳(zhen)職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立(li)舉(ju)辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)(yu)與自身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)(yu)與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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