今年以來，學校黨委開展了“特色支部”創建活動。各分黨委、黨總支結合自身實際，確定了各具特色的創建主題和創建內容，并開展了一系列富有特色的創建活動，突出了黨建工作的針對性，提升了黨員活動的質量，活躍了黨的基層組織生活，增強了基層黨組織的凝聚力、戰斗力。本刊推出的六大“特色支部”，只是學校各基層黨組織特色支部創建活動的一部分，隨著學校“創先爭優”活動的逐步深入，我們將推出更多富有特色的創建典型。

項目式合作共建  矩陣式工作格局——電信學院特色黨支部創建模式結碩果

　　立足本支(zhi)部的(de)優勢，以(yi)具體(ti)工作項(xiang)目為依托，實(shi)現各種組織間的(de)合作共建，形成矩(ju)陣式的(de)工作格局(ju)，發揮黨員的(de)先鋒模范作用，全(quan)面提升(sheng)各種育人(ren)陣地和服務平(ping)臺的(de)功效。

　　師生接力送講座進軍營

　　深圳蛇口(kou)武(wu)警中隊是電(dian)信(xin)學院(yuan)(yuan)多年(nian)的德育實踐基地，六年(nian)來，電(dian)信(xin)學院(yuan)(yuan)經常組織學生(sheng)黨團員中的技術(shu)骨(gu)干進軍(jun)營為官兵開展技能培訓，而最近一次培訓的主(zhu)講卻換成了老師。原來，電(dian)信(xin)第八教工黨支部與(yu)部隊也簽訂了共(gong)建協議，教工黨員將與(yu)學生(sheng)黨團員一起，送講座進軍(jun)營。部隊領導深有感觸(chu)地說(shuo)：與(yu)深職院(yuan)(yuan)師生(sheng)的軍(jun)民(min)共(gong)建最有收(shou)獲！

　　科技社團學生紛紛要求入黨

　　“學生(sheng)沒(mei)有(you)對技(ji)術的(de)(de)(de)(de)癡(chi)迷(mi)，沒(mei)有(you)強烈的(de)(de)(de)(de)組(zu)織紀(ji)律觀念，沒(mei)有(you)為(wei)集體奉(feng)獻(xian)的(de)(de)(de)(de)意(yi)識，在比賽中(zhong)是(shi)打不(bu)了勝仗的(de)(de)(de)(de)！而這些素質從那里來(lai)？當然是(shi)從老師(shi)(shi)這里來(lai)！學高為(wei)師(shi)(shi)，身正為(wei)范，這是(shi)教工(gong)黨(dang)員必備的(de)(de)(de)(de)素養”，機器人應(ying)(ying)用(yong)協(xie)會和現代電子應(ying)(ying)用(yong)中(zhong)心的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導老師(shi)(shi)賈方(fang)亮如(ru)是(shi)說。電信(xin)第六(liu)教工(gong)黨(dang)支(zhi)部的(de)(de)(de)(de)一大特色，就(jiu)是(shi)教工(gong)黨(dang)員指(zhi)導學生(sheng)科技(ji)創(chuang)新都“有(you)一手(shou)”。該支(zhi)部幫助(zhu)學生(sheng)創(chuang)新中(zhong)心建立臨(lin)時團支(zhi)部，培養科技(ji)社(she)團中(zhong)的(de)(de)(de)(de)優秀學生(sheng)成為(wei)入(ru)黨(dang)積極分子。在教工(gong)黨(dang)員的(de)(de)(de)(de)影(ying)響下，學生(sheng)科技(ji)社(she)團的(de)(de)(de)(de)成員們紛(fen)紛(fen)向黨(dang)組(zu)織遞(di)交了入(ru)黨(dang)申請(qing)書。

　　師生一起過組織生活感覺真好

　　今年5月18日，第一學生黨(dang)(dang)支(zhi)部的(de)(de)入(ru)黨(dang)(dang)積極分子們(men)與電(dian)信第四教工黨(dang)(dang)支(zhi)部的(de)(de)老師(shi)一起開了一個非常愉快的(de)(de)組(zu)織(zhi)生活(huo)會(hui)。師(shi)生們(men)暢所欲言，一起談理想、談人(ren)生、談專業發(fa)展。08醫電(dian)1班的(de)(de)尹(yin)歡同學從自己培養聯(lian)系(xi)人(ren)張慶平老師(shi)的(de)(de)手中接過了贈書《做(zuo)最好(hao)的(de)(de)自己》后興奮不已，她說(shuo)“與老師(shi)們(men)一起過組(zu)織(zhi)生活(huo)感覺真好(hao)！”

　　在(zai)另外一(yi)(yi)次(ci)共建支(zhi)部(bu)組織生(sheng)(sheng)(sheng)活會(hui)(hui)上，第(di)四學生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)與第(di)一(yi)(yi)教工黨(dang)支(zhi)部(bu)的師生(sheng)(sheng)(sheng)們一(yi)(yi)起觀看了電視片《命運》，并結合學習(xi)深圳市第(di)五次(ci)黨(dang)代(dai)會(hui)(hui)精神進行分組討(tao)(tao)(tao)論。學生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)書記同婉婷(ting)老師深有體(ti)會(hui)(hui)地說：“以前學生(sheng)(sheng)(sheng)支(zhi)部(bu)也經常進行‘理論工作坊’式的分組討(tao)(tao)(tao)論，但學生(sheng)(sheng)(sheng)的理論水(shui)平和認識能力還比(bi)較有限，現在(zai)每個討(tao)(tao)(tao)論組都有專(zhuan)業(ye)老師參加，學習(xi)的效果好(hao)多了。”

　　學生黨員先鋒社架設合作平臺

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)先(xian)鋒(feng)社(she)(she)(she)(she)是電信學(xue)(xue)(xue)(xue)院黨(dang)(dang)(dang)委(wei)指導(dao)下的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)及入黨(dang)(dang)(dang)積(ji)極分子學(xue)(xue)(xue)(xue)習交(jiao)流和(he)社(she)(she)(she)(she)會實踐的(de)組(zu)織(zhi)(zhi)。其常務(wu)(wu)委(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會成員(yuan)(yuan)(yuan)屬于各個學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)支部，同時又(you)以(yi)項目負責(ze)人的(de)角色承擔了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)遠(yuan)程教(jiao)育服(fu)務(wu)(wu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)社(she)(she)(she)(she)會實踐聯絡等具體(ti)工作。這個“矩陣(zhen)式”組(zu)織(zhi)(zhi)整合(he)了(le)(le)各支部學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)骨干，有力地促進了(le)(le)各支部間的(de)交(jiao)流與協(xie)(xie)作。本學(xue)(xue)(xue)(xue)期，先(xian)鋒(feng)社(she)(she)(she)(she)共組(zu)織(zhi)(zhi)教(jiao)工、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)遠(yuan)程教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)習14場，為1000余(yu)(yu)人次提供了(le)(le)服(fu)務(wu)(wu)。今年(nian)年(nian)初(chu)，配合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)院社(she)(she)(she)(she)會實踐總隊，先(xian)鋒(feng)社(she)(she)(she)(she)啟動了(le)(le)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)團員(yuan)(yuan)(yuan)返(fan)鄉服(fu)務(wu)(wu)計劃，組(zu)織(zhi)(zhi)近(jin)30余(yu)(yu)支團隊400余(yu)(yu)名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)參與，足(zu)跡遍布11個省和(he)23個地區(qu)。他們又(you)與華(hua)福(fu)街道(dao)(dao)、福(fu)田街道(dao)(dao)福(fu)華(hua)社(she)(she)(she)(she)區(qu)簽訂合(he)作協(xie)(xie)議，推(tui)動學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)(dang)團員(yuan)(yuan)(yuan)在家庭(ting)所在的(de)街道(dao)(dao)、社(she)(she)(she)(she)區(qu)進行掛職鍛煉。

　　攜手社團組織豐富校園生活

　　電(dian)(dian)信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)的特色黨(dang)支(zhi)部建(jian)設(she)模式激(ji)發了各(ge)個黨(dang)支(zhi)部的創造力和創建(jian)熱情(qing)。第(di)四學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)支(zhi)部與(yu)電(dian)(dian)信學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)“書(shu)友(you)會(hui)”合作(zuo)，建(jian)設(she)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習型(xing)黨(dang)支(zhi)部”，舉行社(she)會(hui)熱點、熱播電(dian)(dian)視劇(ju)的專題沙龍，邀請人文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)老師作(zuo)關(guan)于《詩經》的講座，組(zu)織(zhi)“讀(du)出(chu)你精彩”征文(wen)(wen)活動。第(di)二(er)(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)支(zhi)部與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習部“多(duo)維大(da)講堂”項目合作(zuo)，本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期共舉行了5場專題講座，組(zu)織(zhi)將近1500余名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)傾聽。該支(zhi)部還組(zu)織(zhi)了“傳(chuan)承傳(chuan)統節日(ri)文(wen)(wen)化，弘揚愛(ai)國主義精神”系列活動，舉行端午游園會(hui)和支(zhi)部文(wen)(wen)藝(yi)晚會(hui)。第(di)三學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)黨(dang)支(zhi)部與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)二(er)(er)級心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)輔導(dao)(dao)站合作(zuo)，建(jian)設(she)“關(guan)愛(ai)型(xing)黨(dang)支(zhi)部”，本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期共進行兩次大(da)型(xing)團(tuan)體心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)輔導(dao)(dao)，進行了9次心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)障礙學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)排查，接(jie)待和幫助了50余名有心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)困擾的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)；聯合校(xiao)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)咨詢中心(xin)(xin)(xin)舉行“第(di)二(er)(er)屆校(xiao)園心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)(li)劇(ju)大(da)賽(sai)”，吸引了全校(xiao)近500名同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)參加。

博(bo)雅小講(jiang)堂(tang)  身邊(bian)“加(jia)油站”——汽車學院學習型黨支部建設深入人心

　　博雅(ya)小(xiao)講堂的舉辦(ban)，豐富了(le)學生的黨建(jian)、文化知識，提升了(le)基層黨支部在(zai)學風建(jian)設方面的戰斗堡(bao)壘作用。

　　熊楓是(shi)09汽營2班的(de)入黨(dang)(dang)積極(ji)分(fen)(fen)(fen)子，跟其(qi)他(ta)“講師(shi)“一樣，也(ye)是(shi)經過黨(dang)(dang)支部選拔、培訓(xun)脫穎而出的(de)。為了籌(chou)備《黨(dang)(dang)章解讀(du)》這一講座(zuo)，他(ta)跟黨(dang)(dang)小組(zu)的(de)黨(dang)(dang)員和積極(ji)分(fen)(fen)(fen)子一起查閱資(zi)料、請教老師(shi)、討論(lun)提(ti)綱、制作課件，并進(jin)(jin)行了多次試講演練。看到(dao)眾多的(de)積極(ji)分(fen)(fen)(fen)子和同學在(zai)講座(zuo)中加深了對(dui)黨(dang)(dang)章的(de)理解，他(ta)感到(dao)非常(chang)欣慰，黨(dang)(dang)小組(zu)成員也(ye)通過工作籌(chou)備增(zeng)進(jin)(jin)了彼(bi)此(ci)之間的(de)了解，對(dui)黨(dang)(dang)的(de)基(ji)本理論(lun)知識(shi)有了更(geng)深的(de)理解。

　　從3月24日啟動(dong)以(yi)來，汽車學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)支部博(bo)雅小講(jiang)(jiang)(jiang)堂已經開辦了7場講(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)，主(zhu)題分別為(wei)《中醫(yi)養生(sheng)(sheng)》、《地域(yu)文(wen)化及民族風情(qing)》、《口才對當代大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)影(ying)響》、《兩會熱點解(jie)讀(du)》、《黨(dang)章解(jie)讀(du)》、《當代大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)愛國精神之我談》、《形勢與(yu)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育》。內容涉及愛黨(dang)愛國、時政動(dong)態、民俗風情(qing)、歷史(shi)人(ren)文(wen)等。有(you)(you)1000多(duo)人(ren)次參與(yu)了活動(dong)，有(you)(you)些講(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)原定80人(ren)的(de)(de)教(jiao)(jiao)室，由(you)于前來聽(ting)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)太(tai)多(duo)，臨(lin)時調換到160人(ren)的(de)(de)階梯教(jiao)(jiao)室。盡(jin)管如此，教(jiao)(jiao)室的(de)(de)過(guo)(guo)道上(shang)還是擠滿了同(tong)(tong)學(xue)(xue)。09汽營(ying)3班的(de)(de)劉喜(xi)玲在思想報告中寫道，參加自己同(tong)(tong)學(xue)(xue)主(zhu)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)，覺(jue)得(de)很親(qin)切，氣(qi)氛很好，通過(guo)(guo)交流互動(dong)學(xue)(xue)到了很多(duo)東(dong)西，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們非(fei)常(chang)喜(xi)歡這樣(yang)的(de)(de)“草根講(jiang)(jiang)(jiang)堂”。

　　為了(le)鞏固“博雅(ya)小講堂(tang)”的(de)(de)(de)成果，讓更(geng)多的(de)(de)(de)同學分享聽(ting)課心得和其他閱(yue)讀(du)心得，倡(chang)導“有(you)所(suo)學、有(you)所(suo)行、有(you)所(suo)思、有(you)所(suo)為” 的(de)(de)(de)大學生活，學生黨(dang)支部還創建了(le)“我(wo)(wo)與祖國共奮進”主題教育博客，目前博客已(yi)經發表了(le)150篇日志，達到了(le)7200的(de)(de)(de)點(dian)擊(ji)率。“東(dong)子”同學在留言中說道：大學！一(yi)個既能讓人奮起(qi)又能讓人頹廢(fei)的(de)(de)(de)地方！而在這空(kong)間，我(wo)(wo)們(men)可以(yi)充實生活和提(ti)高自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)能力(li)！一(yi)個讓人奮起(qi)的(de)(de)(de)空(kong)間！

　　09汽營(ying)3班的蔡瑩在(zai)日(ri)志中寫道：讀萬(wan)卷(juan)書不(bu)如(ru)(ru)行萬(wan)里(li)路，行萬(wan)里(li)路不(bu)如(ru)(ru)閱人無數(shu)。不(bu)管你(ni)(ni)(ni)學(xue)習到了什么，如(ru)(ru)果你(ni)(ni)(ni)只是在(zai)別人面前侃(kan)侃(kan)而(er)談，論知(zhi)識(shi)，講(jiang)道理，而(er)你(ni)(ni)(ni)的行為(wei)仍(reng)然是一(yi)點變(bian)化一(yi)點進步(bu)都沒有(you)，那還不(bu)如(ru)(ru)不(bu)讀書、不(bu)學(xue)習。走到生活中來，多多讀書，多多實踐書上的知(zhi)識(shi)，生活才不(bu)會(hui)有(you)空白。

手握七彩畫筆   促建和諧社區——動畫學院學生黨支部以專業技能服務市民

　　誰(shui)說時(shi)尚(shang)的(de)動(dong)漫藝術和黨旗上的(de)鐮刀(dao)斧頭不兼容(rong)？動(dong)畫(hua)學院學生黨支部的(de)“藝術家”們就用手中的(de)七彩畫(hua)筆(bi)描繪著和諧社區的(de)美(mei)麗圖畫(hua)。他(ta)們用專業知識(shi)服(fu)務社會的(de)同時(shi)，也(ye)展(zhan)示出大學生黨員的(de)時(shi)尚(shang)風采(cai)。

　　周末(mo)的(de)(de)清晨，靜謐的(de)(de)東(dong)湖(hu)公園已是人(ren)來(lai)人(ren)往(wang)。一群“紅(hong)馬甲”在緊張地(di)忙碌著，有(you)些人(ren)在張掛(gua)十七大宣傳畫(hua)(hua)，有(you)些人(ren)在擺(bai)放畫(hua)(hua)架準(zhun)備(bei)現場作(zuo)畫(hua)(hua)。他們就是動(dong)畫(hua)(hua)學(xue)院學(xue)生黨(dang)支部(bu)的(de)(de)成員 ，正在為東(dong)湖(hu)公園十七屆四中全(quan)會專(zhuan)題宣講活動(dong)做準(zhun)備(bei)。

　　動(dong)(dong)畫學(xue)院學(xue)生(sheng)黨員每(mei)一(yi)(yi)次進社區宣(xuan)講(jiang)都不是照本宣(xuan)科(ke)，而(er)是與所(suo)學(xue)的(de)(de)(de)動(dong)(dong)漫(man)畫專(zhuan)業技(ji)能密切結合。他們(men)(men)要么把重要的(de)(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)內容創作成漫(man)畫或整套的(de)(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)海報(bao)；要么創作一(yi)(yi)些紅色主題的(de)(de)(de)雕塑，再造(zao)版(ban)的(de)(de)(de)《艱苦歲月》就吸引了(le)東(dong)湖(hu)公園的(de)(de)(de)很多(duo)群眾細細欣賞。他們(men)(men)不僅利(li)用專(zhuan)業知識給市民帶(dai)(dai)來(lai)耳目(mu)一(yi)(yi)新(xin)的(de)(de)(de)感受，還(huan)給大家來(lai)帶(dai)(dai)會心(xin)的(de)(de)(de)微笑。有獎(jiang)問答環節，大家愉快地互動(dong)(dong)，誰答對了(le)就能得到一(yi)(yi)份學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)原創作品；親(qin)子活(huo)動(dong)(dong)區里，學(xue)生(sheng)黨員教(jiao)家長和(he)小朋友畫畫、捏泥塑；現場速(su)寫區里，他們(men)(men)為(wei)家長和(he)小朋友現場畫親(qin)子漫(man)畫頭像……

　　為了(le)(le)籌備這樣的(de)活動，動畫學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生黨支部的(de)同學(xue)(xue)們往往要連(lian)續幾周利用休(xiu)息時間創作漫畫和(he)(he)雕塑。雖然辛苦(ku)，但看到社區居民(min)開心的(de)笑容，他們就覺得很值(zhi)得——既鍛煉(lian)了(le)(le)專業技能，又傳(chuan)播了(le)(le)黨建知識與和(he)(he)諧理念(nian)，那(nei)種其樂融融的(de)氛圍真好！

　　動畫(hua)學院學生(sheng)黨支(zhi)部自2005年建(jian)(jian)立(li)以(yi)(yi)來，就定(ding)下了(le)以(yi)(yi)專業技能服(fu)(fu)務社會的(de)宗旨。五年來，先后有(you)150余名學生(sheng)黨員開展了(le)和平縣(xian)宣傳構建(jian)(jian)社會主(zhu)義新農村活(huo)動、蓮花山公園宣講八榮八恥活(huo)動、寶安桃源(yuan)居(ju)宣傳共建(jian)(jian)和諧社會活(huo)動、梅林社區(qu)宣傳生(sheng)態文明(ming)建(jian)(jian)設等50余次宣講及便民服(fu)(fu)務，用七彩的(de)畫(hua)筆不斷描繪著一幅幅嶄新的(de)畫(hua)卷。

在默默奉獻中勾勒黨員群像——媒體學院實訓室黨支部成員服務教學兢兢業業

　　他們(men)日復(fu)一(yi)(yi)日為師生提供(gong)平常(chang)而又(you)不簡(jian)單(dan)的(de)(de)服務，他們(men)以特有的(de)(de)方(fang)式(shi)向學生滲透(tou)著做人的(de)(de)道理(li)。他們(men)是一(yi)(yi)群普通的(de)(de)黨(dang)員，卻在默默奉獻中勾勒出令人稱道的(de)(de)黨(dang)員群像。

　　 媒(mei)體學院實訓室(shi)黨支部共有八(ba)人，老(lao)(lao)中(zhong)青的(de)(de)(de)比例恰到好處(chu)。兩(liang)位女教師(shi)(shi)因其(qi)名字(zi)中(zhong)各(ge)有一(yi)(yi)“花(hua)(hua)”（賴運(yun)花(hua)(hua)）一(yi)(yi)“蕾(lei)(lei)”（張蕾(lei)(lei)），被大(da)(da)家親昵地稱為“花(hua)(hua)花(hua)(hua)蕾(lei)(lei)蕾(lei)(lei)”。她們既快樂又勤快，就像大(da)(da)家的(de)(de)(de)“開心果”。支部書記(ji)上(shang)官(guan)健勤則是一(yi)(yi)位有著高度責任(ren)心的(de)(de)(de)“老(lao)(lao)”同志，之所以將“老(lao)(lao)”字(zi)打上(shang)引號，是因為雖(sui)然年(nian)庚稍高，但卻活(huo)力十足！傅正昂師(shi)(shi)傅也一(yi)(yi)樣(yang)，是公認的(de)(de)(de)熱心人。實訓室(shi)主(zhu)任(ren)張旭亮老(lao)(lao)師(shi)(shi)則以其(qi)樸實給人留(liu)下深(shen)刻印象(xiang)。動作(zuo)總是那么迅捷的(de)(de)(de)黃聲尚師(shi)(shi)傅，則是個風風火火的(de)(de)(de)小(xiao)伙(huo)子。另外(wai)的(de)(de)(de)兩(liang)位師(shi)(shi)傅鐘(zhong)可(ke)其(qi)和(he)張斌華，雖(sui)然不是黨員，但也是實訓室(shi)不可(ke)或缺的(de)(de)(de)力量。

　　媒體學(xue)院實訓(xun)室(shi)(shi)的(de)工作一直都繁(fan)雜而沉重的(de)。每(mei)天來得最早的(de)是他(ta)(ta)們(men)(men)，走得最晚(wan)的(de)也是他(ta)(ta)們(men)(men)。即便是在節假日，他(ta)(ta)們(men)(men)也常(chang)常(chang)要堅(jian)守崗位。無論實訓(xun)室(shi)(shi)的(de)課程怎么安排，實訓(xun)室(shi)(shi)黨支(zhi)部的(de)成員(yuan)們(men)(men)總是兢兢業(ye)業(ye)地(di)執(zhi)行。在學(xue)院大搬家(jia)中，實訓(xun)室(shi)(shi)的(de)設備器(qi)材幾乎數(shu)(shu)不(bu)勝數(shu)(shu)，可(ke)他(ta)(ta)們(men)(men)做到了(le)條目分明、一絲不(bu)差。看設備器(qi)材擺放有致(zhi)的(de)新(xin)實訓(xun)室(shi)(shi)，上課的(de)師生心情(qing)十分舒暢。

　　雖(sui)然實(shi)訓室(shi)(shi)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)是提供教學(xue)(xue)(xue)服務，可黨支(zhi)部的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)員(yuan)們卻同樣(yang)以(yi)育(yu)(yu)人為己(ji)任，積(ji)極(ji)地(di)(di)協助(zhu)教學(xue)(xue)(xue)、行政(zheng)和學(xue)(xue)(xue)院總支(zhi)做好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。上官健勤(qin)多(duo)次與學(xue)(xue)(xue)院總支(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)同志(zhi)們溝通，探討學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活習慣和健康成(cheng)(cheng)長問題。張旭亮老(lao)師(shi)也(ye)常常為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長而思慮(lv)，并不斷完(wan)善自身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)管理(li)等各項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。看(kan)到(dao)有一些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)趁(chen)著(zhu)課間(jian)偷偷地(di)(di)跑到(dao)衛(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)間(jian)抽煙，傅(fu)正昂師(shi)傅(fu)積(ji)極(ji)協助(zhu)黨總支(zhi)做好教育(yu)(yu)引導工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。看(kan)到(dao)有同學(xue)(xue)(xue)帶著(zhu)有色飲料進(jin)入實(shi)訓室(shi)(shi)，實(shi)訓室(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人員(yuan)總是及時(shi)耐心地(di)(di)向同學(xue)(xue)(xue)們指出(chu)來，并提醒(xing)他們要如(ru)何愛護(hu)公共(gong)設施(shi)。“花花蕾蕾”的(de)(de)(de)(de)(de)“花”還將自己(ji)上網閱(yue)覽的(de)(de)(de)(de)(de)關于(yu)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)如(ru)何正確地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)文章，專門打印(yin)出(chu)來拿給黨總支(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)領導和老(lao)師(shi)，供大(da)家用(yong)作(zuo)(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)參考(kao)。

　　媒體學(xue)院(yuan)實訓室總(zong)能(neng)散發出和(he)諧(xie)的氣息，成為學(xue)院(yuan)教學(xue)和(he)科研(yan)的有力支撐。幾位黨員在默默奉獻中勾(gou)勒(le)出令人稱(cheng)道的黨員群(qun)像。

在學習中提升自我創新形式——機電學院構建學習型大學生黨支部

　　團結(jie)，奮進(jin)，構(gou)建學習型黨支(zhi)(zhi)部(bu)，用實際行動證(zheng)明團隊的(de)價(jia)值，用不斷的(de)追求與(yu)進(jin)取體現學生黨支(zhi)(zhi)部(bu)的(de)戰斗堡壘(lei)作用。

　　學(xue)(xue)(xue)習(xi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)黨(dang)支(zhi)部(bu)工(gong)作(zuo)的(de)首(shou)要(yao)任(ren)務(wu)(wu)(wu)和中心(xin)環(huan)節。構(gou)建學(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)大學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)支(zhi)部(bu)，首(shou)先(xian)就是(shi)要(yao)加強理論教育。機電學(xue)(xue)(xue)院06級學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)支(zhi)部(bu)定期(qi)開展(zhan)組(zu)織生活會和主(zhu)題教育活動，“讓每(mei)一個黨(dang)員(yuan)有(you)所思、有(you)所得”是(shi)每(mei)次(ci)支(zhi)部(bu)活動的(de)宗旨。支(zhi)部(bu)通過開展(zhan)小組(zu)討(tao)論、主(zhu)題演講、優秀視頻展(zhan)播(bo)等(deng)多種形(xing)式(shi)，組(zu)織黨(dang)員(yuan)就黨(dang)的(de)理論知識(shi)(shi)(shi)、社會熱點、傳統文化等(deng)內容進行學(xue)(xue)(xue)習(xi)與(yu)探討(tao)。從“學(xue)(xue)(xue)習(xi)實踐科學(xue)(xue)(xue)發展(zhan)觀”到“求(qiu)真(zhen)務(wu)(wu)(wu)實，黨(dang)員(yuan)先(xian)行”，從“黨(dang)務(wu)(wu)(wu)知識(shi)(shi)(shi)培訓(xun)”到“再(zai)談入黨(dang)動機”，支(zhi)部(bu)不斷引導黨(dang)員(yuan)分清是(shi)非、辨(bian)別主(zhu)次(ci)，掌握思想武器，提(ti)高政治(zhi)敏(min)感性和識(shi)(shi)(shi)別能力(li)。

　　對于學(xue)生來說(shuo)，學(xue)好(hao)(hao)專(zhuan)業知(zhi)識是立(li)身之本(ben)。學(xue)生黨(dang)支(zhi)部通過建(jian)立(li)學(xue)習小組、“黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)一幫(bang)一”、“技(ji)能比拼，黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)帶(dai)頭”等(deng)活動，在(zai)專(zhuan)業學(xue)習、技(ji)能比武中營造了(le)相互促進、你追我(wo)趕的良好(hao)(hao)氛圍。黨(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)張枚(mei)珍，曾擔(dan)任過黨(dang)支(zhi)部宣傳(chuan)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)、福(fu)田區人大(da)代(dai)表駐(zhu)蓮花街道(dao)聯絡站義務助理、院(yuan)學(xue)生自(zi)治管理委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)、助理輔導員(yuan)(yuan)(yuan)、年級委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)、副班長等(deng)職務。在(zai)校期(qi)間共獲得國際級獎(jiang)勵2項(xiang)、國家(jia)級獎(jiang)勵3項(xiang)、省部級獎(jiang)勵6項(xiang)、院(yuan)校級獎(jiang)勵21項(xiang)。她在(zai)備戰“2008全(quan)國大(da)學(xue)生機械(xie)創新(xin)設計大(da)賽”時，連續(xu)四五個月和(he)隊友廢寢忘(wang)食對參(can)賽作品進行改進，最終獲得了(le)國家(jia)二等(deng)獎(jiang)的好(hao)(hao)成(cheng)績。

　　張枚珍為大(da)家樹立(li)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習的榜樣。06級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)員不僅在學(xue)(xue)(xue)(xue)院大(da)力發展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型創新社團工作中(zhong)發揮了(le)核心作用，而且在“全國(guo)(guo)高職高專‘發明杯’大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新大(da)賽”、“大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)數學(xue)(xue)(xue)(xue)建模競(jing)賽”、“全國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)機(ji)械創新設(she)計大(da)賽”等多項(xiang)(xiang)競(jing)賽中(zhong)屢創佳績。自(zi)2008年5月支(zhi)部(bu)成立(li)以(yi)(yi)來，機(ji)電學(xue)(xue)(xue)(xue)院06級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部(bu)共發展(zhan)黨(dang)員48名(ming)，06級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)員有(you)30人(ren)次獲得過(guo)省級以(yi)(yi)上獎(jiang)項(xiang)(xiang)，其中(zhong)22人(ren)次獲得過(guo)國(guo)(guo)家級以(yi)(yi)上獎(jiang)項(xiang)(xiang)，還(huan)有(you)2名(ming)同學(xue)(xue)(xue)(xue)獲得過(guo)國(guo)(guo)家獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金。

加強黨性錘煉強化先鋒意識——建工學院以“四個示范”建設先鋒示范型學生黨支部

　　著力推動學生(sheng)黨員自覺加強黨性錘煉(lian)，強化黨員示范(fan)意識，以做(zuo)好(hao)理論學習(xi)、社會實踐、課堂學習(xi)和(he)公寓建設“四個示范(fan)”為目標，推動先鋒示范(fan)型學生(sheng)黨支部創(chuang)建。

　　創新學習   帶動大家

　　建工學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生黨(dang)支部始終堅持把中(zhong)國特色(se)社會(hui)主義理論(lun)體(ti)(ti)系和社會(hui)主義核(he)心價(jia)值(zhi)(zhi)體(ti)(ti)系學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)放在(zai)首位，努力建設學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)型黨(dang)組織。黨(dang)支部不斷(duan)創新黨(dang)課學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)機(ji)制，改進理論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)方式，力圖(tu)讓(rang)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們真正(zheng)“聽(ting)得(de)懂、學(xue)(xue)(xue)(xue)得(de)了、用得(de)上。”上學(xue)(xue)(xue)(xue)期，支部通過設立“六個(ge)為(wei)(wei)(wei)什(shen)么(me)”學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)講壇(tan)，回答了大家關心的重大理論(lun)和實際問題，將看似深奧玄妙(miao)的社會(hui)主義核(he)心價(jia)值(zhi)(zhi)體(ti)(ti)系轉化(hua)為(wei)(wei)(wei)明確具體(ti)(ti)的內容(rong)，在(zai)不斷(duan)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)的過程中(zhong)真正(zheng)為(wei)(wei)(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)們所(suo)(suo)感知、所(suo)(suo)認(ren)同、所(suo)(suo)接受，進而內化(hua)為(wei)(wei)(wei)自身的價(jia)值(zhi)(zhi)觀念。本學(xue)(xue)(xue)(xue)期，為(wei)(wei)(wei)了更好地宣傳普及“兩(liang)(liang)個(ge)體(ti)(ti)系”知識，激發廣大同學(xue)(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)熱情，黨(dang)支部在(zai)全院范圍內開(kai)展了“兩(liang)(liang)個(ge)體(ti)(ti)系”知識競賽(sai)，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院掀起(qi)了學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)(xi)、踐(jian)行“兩(liang)(liang)個(ge)體(ti)(ti)系”的高潮(chao)。

　　社會實踐   我們先行

　　學(xue)生(sheng)黨(dang)支部(bu)還不斷創新組(zu)織(zhi)生(sheng)活(huo)形(xing)式，每月至少(shao)開(kai)展(zhan)一(yi)(yi)次實踐形(xing)式的組(zu)織(zhi)生(sheng)活(huo)會。黨(dang)支部(bu)還鼓勵學(xue)生(sheng)黨(dang)員走(zou)出校園，積極投(tou)身各類主(zhu)題(ti)實踐活(huo)動，如參與(yu)義工活(huo)動、社會調查、磨(mo)難訓練(lian)、黨(dang)的理論知(zhi)識宣(xuan)傳活(huo)動等(deng)等(deng)。今年5月份，在宋彥軍(jun)書記的帶領下，全體學(xue)生(sheng)黨(dang)員開(kai)展(zhan)了一(yi)(yi)次羊臺山穿越活(huo)動，盡管路途艱險，但全體黨(dang)員無一(yi)(yi)掉(diao)隊(dui)。學(xue)生(sheng)黨(dang)員表示，這是一(yi)(yi)堂最(zui)好(hao)的意志磨(mo)練(lian)課(ke)。

　　掛牌上課   請你監督

　　黨(dang)(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)要(yao)求全體學生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員“掛(gua)牌”上課，自覺接受師(shi)生監督(du)。佩戴黨(dang)(dang)(dang)(dang)牌上課，對學生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員意味著(zhu)是(shi)一份光榮，更是(shi)一份沉甸甸的責任(ren)。黨(dang)(dang)(dang)(dang)牌上“我(wo)是(shi)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員 請向(xiang)我(wo)看齊”的口號時刻提醒著(zhu)學生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員要(yao)嚴格要(yao)求自己，充分發揮黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的示范作用。學生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員楊烈琮表示：帶著(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)牌的我(wo)，在課堂(tang)上是(shi)不敢開小差的，我(wo)怎能給胸前的黨(dang)(dang)(dang)(dang)牌抹黑？

　　公寓建設   以我為范

　　學生黨(dang)(dang)支部要(yao)求黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)公寓(yu)也(ye)要(yao)“掛牌”，并且制定了相比(bi)學校公寓(yu)評比(bi)更為嚴格的黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)公寓(yu)達標標準。所有黨(dang)(dang)員(yuan)(yuan)公寓(yu)一律參與公寓(yu)示(shi)范建(jian)設。

　　自開展先(xian)鋒(feng)示范型(xing)學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)支部(bu)創建工(gong)作以(yi)來，建工(gong)學(xue)院學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)員自律(lv)意識、示范意識明(ming)顯增強(qiang)，他們(men)以(yi)實際(ji)行動踐行了(le)“一個(ge)黨(dang)(dang)員就是一面旗幟”，有效增強(qiang)了(le)學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)支部(bu)在廣(guang)大學(xue)生(sheng)群體中的凝聚力和吸引力。