學校黨委2010年工作總體思路

　　 堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會和市委四屆十三次全會精神，瞄準創建世界一流職業技術大學這一奮斗目標，緊緊圍繞創新人才培養模式、提高人才培養質量這一中心任務，進一步完善包括思想建設、制度建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設的“五位一體”黨建工作體系，全力推進綜合配套改革，著力構建適應社會發展需要的大學內部管理機制，努力實現學校的科學發展、和諧發展。

一、建設馬克思主義學習型黨組織，提高黨員干部的思想政治素質

　　1．完善和落(luo)實校院兩級中(zhong)心組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)制度(du)，打造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型領(ling)導班(ban)子。全力(li)營造(zao)崇尚學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)濃厚氛圍，引導黨員干部(bu)(bu)作(zuo)“真(zhen)(zhen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、真(zhen)(zhen)懂、真(zhen)(zhen)信、真(zhen)(zhen)用”的(de)(de)(de)表率(lv)。堅持以(yi)(yi)問題為先導、任務(wu)為驅(qu)動，進一步豐(feng)富中(zhong)心組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)內容,增強中(zhong)心組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)針對(dui)性和實效(xiao)性，真(zhen)(zhen)正做到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)致用、用以(yi)(yi)促(cu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。改進中(zhong)心組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)組(zu)織形(xing)式和考核方式，推進自(zi)主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)經(jing)常(chang)化、集體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)制度(du)化和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效(xiao)果考核的(de)(de)(de)嚴(yan)格化，把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)態度(du)、理論素養(yang)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)作(zuo)為選拔(ba)任用干部(bu)(bu)的(de)(de)(de)重要依據(ju)。組(zu)建中(zhong)心組(zu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)專家(jia)庫,邀請校內外(wai)專家(jia)作(zuo)專題講解(jie)，使“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”與“教”、專家(jia)講解(jie)與座談交流(liu)結合，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)深度(du)、廣度(du)與效(xiao)度(du)。

　　2．堅持把中(zhong)國特色社會主義(yi)理論(lun)體(ti)系(xi)和(he)社會主義(yi)核(he)心(xin)價值體(ti)系(xi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)放在首位(wei)，建(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)黨(dang)組織(zhi)。各(ge)分黨(dang)委(wei)、黨(dang)總支、直屬黨(dang)支部要(yao)積(ji)極引導黨(dang)員干部向書本學(xue)(xue)(xue)習(xi)、向實(shi)踐(jian)學(xue)(xue)(xue)習(xi)、向群(qun)眾(zhong)學(xue)(xue)(xue)習(xi)，優化知(zhi)識(shi)結構，提高綜合素質，增(zeng)強創新能力，建(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)黨(dang)總支、黨(dang)支部和(he)黨(dang)小(xiao)組。甄選、推(tui)薦閱讀(du)書目(mu)，開展讀(du)書活動，舉辦(ban)學(xue)(xue)(xue)習(xi)論(lun)壇，健全完(wan)善“講學(xue)(xue)(xue)、評學(xue)(xue)(xue)、獎學(xue)(xue)(xue)”的(de)勸學(xue)(xue)(xue)、督(du)學(xue)(xue)(xue)機制。在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)員中(zhong)組建(jian)中(zhong)國特色社會主義(yi)理論(lun)體(ti)系(xi)、社會主義(yi)核(he)心(xin)價值體(ti)系(xi)宣講隊(dui)和(he)實(shi)踐(jian)隊(dui)，深入開展志愿(yuan)服務活動、主題(ti)教育活動、主題(ti)實(shi)踐(jian)活動和(he)專題(ti)調研活動。

二、推進綜合配套改革，激發學校的辦學活力

　　3．堅持(chi)以人事(shi)(shi)制(zhi)(zhi)度改(gai)革(ge)為(wei)先導，找準(zhun)綜(zong)合配(pei)套改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)突(tu)破口。根據深圳市委(wei)市政府關于事(shi)(shi)業單位人事(shi)(shi)制(zhi)(zhi)度改(gai)革(ge)的(de)(de)(de)總(zong)體要(yao)求和(he)(he)部(bu)署，全力(li)推進以崗位聘(pin)任(ren)（聘(pin)用(yong)）制(zhi)(zhi)和(he)(he)績效工資制(zhi)(zhi)為(wei)核心的(de)(de)(de)人事(shi)(shi)分(fen)配(pei)制(zhi)(zhi)度改(gai)革(ge)，加(jia)強(qiang)人員(yuan)的(de)(de)(de)分(fen)類管理(li)，實現由身份管理(li)向崗位管理(li)的(de)(de)(de)轉變，建立“人員(yuan)能(neng)進能(neng)出、職務能(neng)上(shang)能(neng)下、薪酬能(neng)高能(neng)低”的(de)(de)(de)用(yong)人機(ji)制(zhi)(zhi)，營(ying)造干事(shi)(shi)創(chuang)業的(de)(de)(de)良好氛圍。

　　4．深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，不斷提高(gao)人才培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)質(zhi)量(liang)。全(quan)面深化以(yi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)生綜合素(su)質(zhi)為核(he)心的(de)文化素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改革和以(yi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)生職業崗位能力為核(he)心的(de)專業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革，重(zhong)點(dian)(dian)推(tui)進以(yi)按專業群（大類）招生為主(zhu)要內容的(de)招生制度改革試點(dian)(dian),進一步完(wan)善科(ke)學(xue)(xue)、靈(ling)活(huo)的(de)專業調整機制，培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)和造就有創新能力和可持續發展能力的(de)高(gao)素(su)質(zhi)技能型(xing)人才。

　　5．以應用研(yan)(yan)究為主攻方(fang)向(xiang)，深(shen)化(hua)科(ke)研(yan)(yan)改革，培(pei)育(yu)學校(xiao)(xiao)新的(de)增長點。突(tu)出應用研(yan)(yan)究特色，完善科(ke)研(yan)(yan)管(guan)理(li)機制，營造良好的(de)科(ke)研(yan)(yan)氛(fen)圍，打造優秀(xiu)科(ke)研(yan)(yan)團隊(dui)和科(ke)研(yan)(yan)高(gao)地，努力(li)促進科(ke)研(yan)(yan)成果轉化(hua)，提升學校(xiao)(xiao)的(de)整體(ti)科(ke)研(yan)(yan)實(shi)力(li)，不斷提高(gao)學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)(yan)工作對深(shen)圳經濟社會發展的(de)貢獻度。

　　6．全面啟動“十二五(wu)”規劃(hua)編制(zhi)工作(zuo)，描繪學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)未來(lai)五(wu)年的(de)發展(zhan)藍圖。要(yao)緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞(rao)創建(jian)世界(jie)一(yi)流(liu)職業技術大學(xue)(xue)(xue)(xue)這一(yi)奮斗目標，按照廣(guang)東省打(da)造南方職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)基地和全國重(zhong)要(yao)的(de)高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中心、深圳市創建(jian)國家教(jiao)育(yu)(yu)(yu)綜合改(gai)革示范區以及(ji)深圳市產(chan)業發展(zhan)和經濟(ji)社會(hui)發展(zhan)的(de)要(yao)求，做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“十二五(wu)”規劃(hua)。要(yao)在全面總結(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)17年辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗和示范校(xiao)(xiao)建(jian)設經驗的(de)基礎(chu)上，轉變發展(zhan)思路，破解發展(zhan)難題，創新(xin)發展(zhan)模式，增(zeng)創學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)的(de)優勢(shi)，實現學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)新(xin)的(de)又(you)好又(you)快發展(zhan)。要(yao)重(zhong)點(dian)謀劃(hua)好提升辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)層次(ci)這篇大文章，適時啟動相關(guan)的(de)論證(zheng)、評估、申(shen)報等工作(zuo)。

三、以育人為中心，創新學生思想政治教育

　　7．堅持(chi)全員育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、全過程育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)和(he)全方位育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)，培養適應深(shen)圳經(jing)濟社(she)會(hui)發展(zhan)需要的(de)(de)高(gao)(gao)素(su)質技能型人(ren)才。強化(hua)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)體系(xi)中的(de)(de)核心(xin)地位，堅持(chi)用“一(yi)(yi)面旗幟”凝聚大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，用“一(yi)(yi)條道路”引領大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，用“兩(liang)個體系(xi)”武(wu)裝大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，更(geng)加(jia)(jia)注(zhu)重人(ren)文(wen)關懷，更(geng)加(jia)(jia)注(zhu)重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)成才的(de)(de)需要，更(geng)加(jia)(jia)注(zhu)重把解(jie)決思(si)(si)想(xiang)(xiang)問題與解(jie)決實(shi)(shi)(shi)際問題、心(xin)理(li)(li)(li)問題結合(he)起來，促(cu)進教(jiao)書育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)與實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、環境育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、管(guan)理(li)(li)(li)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)、服務(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)相(xiang)結合(he)，促(cu)進思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與心(xin)理(li)(li)(li)健康(kang)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、黨團知識教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、人(ren)文(wen)素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相(xiang)銜接(jie)，切實(shi)(shi)(shi)提高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)吸(xi)引力(li)、感染力(li)、針對性(xing)和(he)實(shi)(shi)(shi)效性(xing)。實(shi)(shi)(shi)施思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)理(li)(li)(li)論課(ke)“做精(jing)做優”計劃，全面啟動省(sheng)級精(jing)品課(ke)程、省(sheng)級優質課(ke)程、優秀(xiu)教(jiao)材、優秀(xiu)博(bo)客創(chuang)建(jian)工作。完(wan)善(shan)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺，統一(yi)(yi)規劃學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)動，堅持(chi)學(xue)(xue)(xue)分制管(guan)理(li)(li)(li)和(he)項(xiang)目化(hua)管(guan)理(li)(li)(li)，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)活(huo)動的(de)(de)常態(tai)化(hua)、規范化(hua)與制度化(hua)。完(wan)善(shan)服務(wu)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)平(ping)(ping)臺，探索“一(yi)(yi)條龍”窗口服務(wu)新模式(shi)，進一(yi)(yi)步優化(hua)指導(dao)、推薦(jian)和(he)保(bao)障并重的(de)(de)就業服務(wu)體系(xi)以(yi)及經(jing)濟助學(xue)(xue)(xue)與精(jing)神助學(xue)(xue)(xue)相(xiang)結合(he)的(de)(de)助學(xue)(xue)(xue)服務(wu)體系(xi)。進一(yi)(yi)步完(wan)善(shan)心(xin)理(li)(li)(li)測試平(ping)(ping)臺、心(xin)理(li)(li)(li)輔導(dao)平(ping)(ping)臺、心(xin)理(li)(li)(li)咨詢(xun)平(ping)(ping)臺、心(xin)理(li)(li)(li)保(bao)健平(ping)(ping)臺和(he)心(xin)理(li)(li)(li)培訓平(ping)(ping)臺，構(gou)筑(zhu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康(kang)成長(chang)的(de)(de)人(ren)格長(chang)城(cheng)。扎實(shi)(shi)(shi)開展(zhan)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究工作,提高(gao)(gao)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)工作隊伍(wu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術(shu)水平(ping)(ping)。

　　8．堅持教(jiao)(jiao)書與(yu)育人、身教(jiao)(jiao)與(yu)言教(jiao)(jiao)并重，全面推進師(shi)德師(shi)風建設(she)。堅持“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術研究無禁區，課程(cheng)講(jiang)授(shou)有紀律(lv)”的原(yuan)則，落實專任教(jiao)(jiao)師(shi)的育人責任。由(you)宣傳部牽頭，定期(qi)組織哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社會科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)參加理論研修(xiu)班，使哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社會科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)能夠充(chong)分(fen)體現馬(ma)克思主義(yi)中國(guo)化的最新理論成果。深化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)名師(shi)和(he)優秀教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)評選活(huo)動，打造一批具(ju)有人格魅(mei)力和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)識魅(mei)力的國(guo)家(jia)級(ji)(ji)、省級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)和(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)名師(shi)，推進教(jiao)(jiao)風、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風、師(shi)風建設(she)。

　　9．注重引導(dao)，加強(qiang)網(wang)絡(luo)思(si)(si)想(xiang)(xiang)文(wen)化陣地建(jian)設。以數字(zi)化校園建(jian)設為契機，搭建(jian)思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)育網(wang)站的技術平臺(tai)，積(ji)極(ji)(ji)開發(fa)融思(si)(si)想(xiang)(xiang)性、知識性、趣味性和服(fu)務性于一體的主題思(si)(si)想(xiang)(xiang)政治教(jiao)育網(wang)頁。積(ji)極(ji)(ji)倡導(dao)輔導(dao)員開設個人博客，進一步完善虛擬(ni)社區建(jian)設。加強(qiang)網(wang)絡(luo)管(guan)理，嚴格實(shi)行電子公告(gao)系(xi)統用戶實(shi)名注冊制度(du)。建(jian)立網(wang)上(shang)(shang)輿情(qing)收(shou)集、反饋(kui)、疏導(dao)機制，嚴防(fang)錯誤觀點和有害信息在網(wang)上(shang)(shang)傳播，高(gao)度(du)關注、積(ji)極(ji)(ji)回應(ying)學生(sheng)通過網(wang)絡(luo)上(shang)(shang)所表達的愿望(wang)與要求以及所反映的熱點焦(jiao)點問題。

　　10．大力培育(yu)和弘揚(yang)以“德厚為尊，技高為榮，崇尚勞動(dong)，崇尚創造”為核心的(de)職業(ye)(ye)人文精神(shen)，提升校(xiao)園軟環境的(de)文化(hua)(hua)內涵和育(yu)人功能。加強宣傳(chuan)(chuan)(chuan)陣地的(de)維護、管理(li)與檢查，實(shi)行(xing)責(ze)任(ren)到學院、責(ze)任(ren)到部門、責(ze)任(ren)到班級的(de)問責(ze)制，使(shi)宣傳(chuan)(chuan)(chuan)陣地成為傳(chuan)(chuan)(chuan)播先進思(si)想、弘揚(yang)先進文化(hua)(hua)的(de)校(xiao)園風景(jing)線。由(you)人文學院牽頭，本著寧缺毋濫的(de)原則，組織在“文、史、哲(zhe)、藝”方面學有專長的(de)教師開(kai)(kai)發并適(shi)時(shi)推出突顯職業(ye)(ye)人文特色(se)的(de)人文素質教育(yu)系列課程。以“博士(shi)論壇”為載體(ti)，推動(dong)職業(ye)(ye)人文大家談(tan)活動(dong)。開(kai)(kai)展學生人文素質需(xu)求調查分(fen)析，繼續辦(ban)好“人文素質教育(yu)大講堂”和“深圳(zhen)市民文化(hua)(hua)大講堂”，打造傳(chuan)(chuan)(chuan)播人文精神(shen)的(de)文化(hua)(hua)殿堂。扎實(shi)推進東校(xiao)區中心廣場(chang)背景(jing)改造和校(xiao)園道(dao)路、建(jian)筑命名工作。

四、堅持和完善民主集中制，逐步推進黨內民主建設

　　11．尊(zun)重(zhong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)主(zhu)體地位，切實保障黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)民主(zhu)權(quan)(quan)利。著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)于落(luo)(luo)(luo)實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)知(zhi)情權(quan)(quan)，搭建“先鋒家園(yuan)”黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)信息交流(liu)平(ping)臺，暢通黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)意見(jian)表達渠道(dao),建立(li)黨(dang)(dang)(dang)內(nei)事(shi)務(wu)(wu)定期向黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)通報制(zhi)(zhi)度(du)。著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)于落(luo)(luo)(luo)實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)參與權(quan)(quan)，建立(li)健全黨(dang)(dang)(dang)代表聯(lian)系群眾(zhong)制(zhi)(zhi)度(du)、參與決策制(zhi)(zhi)度(du)、列席黨(dang)(dang)(dang)政聯(lian)席會議(yi)制(zhi)(zhi)度(du)。著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)于落(luo)(luo)(luo)實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)選(xuan)舉權(quan)(quan)，積極探索(suo)二(er)級學院基層黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)負(fu)責(ze)人直選(xuan)制(zhi)(zhi)度(du)。著(zhu)(zhu)(zhu)眼(yan)于落(luo)(luo)(luo)實黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)監(jian)督權(quan)(quan)，探索(suo)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)參與領導班子考核新(xin)機(ji)制(zhi)(zhi)，推行陽光黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)，推進黨(dang)(dang)(dang)務(wu)(wu)公開，促進黨(dang)(dang)(dang)內(nei)事(shi)務(wu)(wu)的(de)(de)透明(ming)化和黨(dang)(dang)(dang)內(nei)監(jian)督常態化。

　　12．逐步(bu)完善(shan)、嚴格(ge)執行(xing)(xing)二(er)(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨政聯(lian)席(xi)會(hui)議(yi)制度，切實發(fa)揮二(er)(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)黨組(zu)(zu)織(zhi)的政治保障作用。厘清黨政聯(lian)席(xi)會(hui)議(yi)、院(yuan)(yuan)務(wu)會(hui)以及各(ge)種專業性組(zu)(zu)織(zhi)的職(zhi)能定(ding)位，進一(yi)(yi)步(bu)明確黨政聯(lian)席(xi)會(hui)議(yi)為二(er)(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的最高決(jue)(jue)策(ce)(ce)(ce)機(ji)構(gou)(gou)，院(yuan)(yuan)務(wu)會(hui)為決(jue)(jue)策(ce)(ce)(ce)執行(xing)(xing)機(ji)構(gou)(gou)，專業指導委員(yuan)會(hui)、學(xue)(xue)術委員(yuan)會(hui)、教(jiao)學(xue)(xue)指導委員(yuan)會(hui)等專業性組(zu)(zu)織(zhi)為決(jue)(jue)策(ce)(ce)(ce)咨詢(xun)機(ji)構(gou)(gou)。建立健全(quan)二(er)(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)民主議(yi)事、民主決(jue)(jue)策(ce)(ce)(ce)機(ji)制，完善(shan)議(yi)事規則和決(jue)(jue)策(ce)(ce)(ce)程(cheng)序，推行(xing)(xing)和完善(shan)討論決(jue)(jue)定(ding)“三重一(yi)(yi)大”問題(ti)票決(jue)(jue)制、提(ti)案制、備案制和黨政正職(zhi)末(mo)位表態制，規范會(hui)議(yi)紀要制發(fa)，提(ti)高二(er)(er)級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的科(ke)學(xue)(xue)決(jue)(jue)策(ce)(ce)(ce)、民主決(jue)(jue)策(ce)(ce)(ce)水平，防止個人說了算。

　　13．逐步完善和(he)(he)落(luo)實(shi)合(he)作(zuo)共(gong)事(shi)和(he)(he)民(min)(min)主協(xie)商制(zhi)度，保障黨(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)士的(de)民(min)(min)主權(quan)(quan)(quan)利。進一(yi)(yi)步落(luo)實(shi)民(min)(min)主黨(dang)派(pai)和(he)(he)無(wu)黨(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)士“一(yi)(yi)參(can)+三參(can)”（參(can)加學(xue)(xue)校行政(zheng)機構(gou)并任領導職務(wu)，參(can)與重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)改(gai)(gai)革(ge)方案、重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)項(xiang)目安排和(he)(he)重(zhong)(zhong)(zhong)要干(gan)部(bu)人(ren)(ren)(ren)選(xuan)的(de)協(xie)商，參(can)與校務(wu)管理，參(can)與學(xue)(xue)校發展(zhan)(zhan)規劃(hua)、重(zhong)(zhong)(zhong)要規章制(zhi)度的(de)制(zhi)定執行）的(de)民(min)(min)主權(quan)(quan)(quan)利，建(jian)立聯系交(jiao)流制(zhi)度，不斷(duan)拓(tuo)展(zhan)(zhan)民(min)(min)主黨(dang)派(pai)和(he)(he)無(wu)黨(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)士參(can)政(zheng)議政(zheng)、建(jian)言獻策(ce)的(de)渠道(dao)。開展(zhan)(zhan)黨(dang)外(wai)干(gan)部(bu)培養與選(xuan)拔(ba)工作(zuo)調研，為黨(dang)外(wai)代(dai)表(biao)人(ren)(ren)(ren)士校內(nei)實(shi)職安排創造條(tiao)件，進一(yi)(yi)步完善黨(dang)外(wai)干(gan)部(bu)成長平(ping)臺和(he)(he)選(xuan)拔(ba)任用機制(zhi)。著眼于提高廣大(da)黨(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)士的(de)思想政(zheng)治素(su)質，深入開展(zhan)(zhan)民(min)(min)主黨(dang)派(pai)和(he)(he)無(wu)黨(dang)派(pai)人(ren)(ren)(ren)士主題教育活動。適時召(zhao)開黨(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)士征求意見(jian)座談會，保障黨(dang)外(wai)人(ren)(ren)(ren)士在關系學(xue)(xue)校改(gai)(gai)革(ge)、建(jian)設(she)和(he)(he)發展(zhan)(zhan)等重(zhong)(zhong)(zhong)大(da)問題上(shang)的(de)知情權(quan)(quan)(quan)、參(can)與權(quan)(quan)(quan)和(he)(he)建(jian)議權(quan)(quan)(quan)。

五、加強基層黨組織建設，建立健全發展、教育、管理黨員長效機制，增強黨員隊伍的生機與活力

　　14．創新基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)組織(zhi)的活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)內容(rong)和(he)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)方式(shi)，增強基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)組織(zhi)的創造力、凝聚(ju)力和(he)戰斗(dou)力。不斷探索(suo)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)組織(zhi)建設新機制(zhi)，積極引導各(ge)基(ji)層(ceng)(ceng)(ceng)黨(dang)(dang)組織(zhi)圍繞社會(hui)熱點焦點問題組織(zhi)討論交(jiao)流活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，圍繞學習型黨(dang)(dang)組織(zhi)建設開(kai)展(zhan)讀書活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，圍繞學校(xiao)中心工作開(kai)展(zhan)主題實踐活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，圍繞學校(xiao)改革發展(zhan)開(kai)展(zhan)考察調研活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，圍繞增強黨(dang)(dang)員意識(shi)開(kai)展(zhan)黨(dang)(dang)員志愿服務活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，圍繞反腐(fu)倡廉建設開(kai)展(zhan)廉潔(jie)自律教育(yu)活(huo)(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。

　　15．增強陣地意識，加大在優秀大學(xue)生和(he)中青年(nian)(nian)骨干(gan)教師中發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)工(gong)作力度。嚴(yan)格(ge)遵循“堅持標準(zhun)，保(bao)證質量，改善結構(gou)，慎重發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)”的(de)方(fang)針(zhen)，制(zhi)定并實(shi)施未(wei)來(lai)三年(nian)(nian)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)工(gong)作規(gui)劃(hua)，對發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作進行(xing)宏觀管(guan)理和(he)綜合(he)協調，防止發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)數量的(de)大起(qi)大落。嚴(yan)把發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)“入口”關(guan)，嘗試推(tui)行(xing)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)初始(shi)提名票決制(zhi)、公開答(da)辯制(zhi)、會審制(zhi)和(he)交(jiao)叉審查制(zhi)。嚴(yan)格(ge)實(shi)行(xing)“三全、四嚴(yan)、五公開、六不(bu)批”制(zhi)度，履(lv)行(xing)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)作程序，確(que)保(bao)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)黨(dang)(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)質量。

　　16．加(jia)強黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，全方位提(ti)高黨(dang)員(yuan)(yuan)隊伍素質。堅持把(ba)理想信念教(jiao)育(yu)(yu)(yu)與能(neng)力建設貫徹(che)始終，重點實施六大培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)(cheng)，即組織員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)(cheng)、支部書記(ji)(ji)(ji)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)(cheng)、新黨(dang)員(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)(cheng)、黨(dang)員(yuan)(yuan)發展對象培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)(cheng)、入黨(dang)積極分(fen)子培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)(cheng)和黨(dang)員(yuan)(yuan)集中輪(lun)訓(xun)(xun)(xun)(xun)工程(cheng)(cheng)(cheng)。嚴格實行書記(ji)(ji)(ji)講黨(dang)課制度(du)和黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)登記(ji)(ji)(ji)制度(du)。充分(fen)運用電化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、黨(dang)員(yuan)(yuan)干部現代遠程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統以及網絡等(deng)現代傳(chuan)媒手(shou)段，全力辦(ban)好黨(dang)員(yuan)(yuan)電化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)室(shi)，搭建網絡教(jiao)育(yu)(yu)(yu)平(ping)臺，不斷(duan)提(ti)高黨(dang)員(yuan)(yuan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)的現代化(hua)水平(ping)。

　　17．加強黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)(li)(li)，提(ti)高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)(li)(li)的信息化和(he)規范(fan)化水平(ping)。依托黨(dang)(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)，對黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)實行動(dong)態管理(li)(li)(li)(li)，逐步(bu)將季度(du)統(tong)計(ji)、半(ban)年統(tong)計(ji)和(he)年度(du)統(tong)計(ji)整(zheng)合到黨(dang)(dang)(dang)務系(xi)(xi)統(tong)中，提(ti)高黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)(li)(li)的信息化水平(ping)。嚴(yan)格依照流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)管理(li)(li)(li)(li)相(xiang)關(guan)規定(ding)，嘗試(shi)設(she)立流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)支部，把流動(dong)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)納入統(tong)一(yi)、規范(fan)的組(zu)(zu)織(zhi)管理(li)(li)(li)(li)。嚴(yan)格執行黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)紀律處分的有關(guan)規定(ding)，確保黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)隊伍的先進性和(he)純(chun)潔(jie)性。加強對組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)長期滯留(liu)學校的畢業生黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)的組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)清理(li)(li)(li)(li)工作，催(cui)促組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)滯留(liu)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)及時將組(zu)(zu)織(zhi)關(guan)系(xi)(xi)轉往戶籍所在地或人才交流中心(xin)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織(zhi)。

　　18．緊扣深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)經濟特區成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)30周(zhou)年(nian)這(zhe)一(yi)重要節點，組(zu)織(zhi)(zhi)開展(zhan)(zhan)紀念中國(guo)共產黨(dang)成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)89周(zhou)年(nian)系列活動。認真做(zuo)好黨(dang)員(yuan)民主(zhu)評議(yi)(yi)和“七一(yi)”表(biao)彰(zhang)(zhang)各項工(gong)作(zuo)，嚴格遴選推薦(jian)省(sheng)級、市級、校級“兩優(you)(you)一(yi)先”表(biao)彰(zhang)(zhang)對(dui)象，大力表(biao)彰(zhang)(zhang)表(biao)現突出(chu)的先進基(ji)層黨(dang)組(zu)織(zhi)(zhi)、優(you)(you)秀(xiu)(xiu)共產黨(dang)員(yuan)和優(you)(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)務工(gong)作(zuo)者。深(shen)(shen)入開展(zhan)(zhan)群(qun)眾評議(yi)(yi)黨(dang)員(yuan)活動，試行(xing)群(qun)眾滿意度測評制度，對(dui)品(pin)德端正、工(gong)作(zuo)業績(ji)（或學習成(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)）突出(chu)、群(qun)眾公認的優(you)(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)員(yuan)進行(xing)表(biao)彰(zhang)(zhang)，對(dui)群(qun)眾反映(ying)問題比較(jiao)突出(chu)、群(qun)眾認可度不高的黨(dang)員(yuan)進行(xing)誡勉談話。在學生黨(dang)員(yuan)中組(zu)織(zhi)(zhi)開展(zhan)(zhan)“紅(hong)心(xin)向黨(dang)青春行(xing)”主(zhu)題實踐活動，在教工(gong)黨(dang)員(yuan)中組(zu)織(zhi)(zhi)開展(zhan)(zhan)“紅(hong)心(xin)向黨(dang)育英才”主(zhu)題教育活動。舉辦“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)特區30年(nian)”征(zheng)文、知(zhi)識競賽、演講比賽、繪畫展(zhan)(zhan)、改革開放成(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)展(zhan)(zhan)、優(you)(you)秀(xiu)(xiu)影視作(zuo)品(pin)展(zhan)(zhan)播(bo)展(zhan)(zhan)映(ying)等(deng)活動，在全校營造“迎大慶、促發展(zhan)(zhan)、做(zuo)貢獻”的濃厚氛圍(wei)，進一(yi)步激發廣大黨(dang)員(yuan)以及全校師生改革創新、干事創業的熱(re)情。

六、從嚴抓好班子、帶好隊伍、管好干部，推進干部制度改革

　　19．深(shen)(shen)入開展創(chuang)建“好班(ban)(ban)子(zi)”活(huo)(huo)(huo)動，打(da)造富(fu)有凝(ning)聚力(li)(li)、創(chuang)造力(li)(li)和(he)戰(zhan)斗(dou)力(li)(li)的二(er)級學(xue)院領(ling)導集體。完善《深(shen)(shen)圳職業技術學(xue)院創(chuang)建“好班(ban)(ban)子(zi)”活(huo)(huo)(huo)動考核評比辦法(fa)》，開展創(chuang)建“好班(ban)(ban)子(zi)”活(huo)(huo)(huo)動，對作(zuo)風不民(min)主(zhu)、班(ban)(ban)子(zi)不和(he)諧(xie)、反腐(fu)倡廉建設(she)不達標、群眾滿意度測評未通過的二(er)級學(xue)院領(ling)導班(ban)(ban)子(zi)實(shi)行“一票否決制”，全面提高領(ling)導班(ban)(ban)子(zi)的凝(ning)聚力(li)(li)、創(chuang)造力(li)(li)和(he)戰(zhan)斗(dou)力(li)(li)，努力(li)(li)建設(she)學(xue)習(xi)型、創(chuang)新型、服務型、民(min)主(zhu)型、和(he)諧(xie)型、清廉型“六型”領(ling)導班(ban)(ban)子(zi)。

　　20．完善干(gan)(gan)(gan)(gan)部選(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)(ren)用(yong)(yong)機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)，提高(gao)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)公(gong)信(xin)度。堅(jian)持德才兼(jian)備、以(yi)德為(wei)(wei)先的用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)標準，充分激活(huo)干(gan)(gan)(gan)(gan)部重德、養德的內在動力。逐步擴大(da)干(gan)(gan)(gan)(gan)部選(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)(ren)用(yong)(yong)信(xin)息公(gong)開(kai),試行考察公(gong)示(shi)制(zhi)(zhi)(zhi)度和民主(zhu)推薦、民主(zhu)測評結果在一定范圍內公(gong)開(kai)，提高(gao)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)公(gong)信(xin)度。嚴格干(gan)(gan)(gan)(gan)部選(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)(ren)用(yong)(yong)程(cheng)序(xu)，建立干(gan)(gan)(gan)(gan)部選(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)(ren)用(yong)(yong)程(cheng)序(xu)紀(ji)實(shi)制(zhi)(zhi)(zhi)度和工作表現(xian)文書檔案紀(ji)實(shi)制(zhi)(zhi)(zhi)度，為(wei)(wei)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)失(shi)察失(shi)誤問責提供詳實(shi)可靠的文書檔案依據。大(da)力推行競(jing)爭性選(xuan)拔(ba)(ba)干(gan)(gan)(gan)(gan)部方式，完善以(yi)差(cha)額(e)(e)推薦、差(cha)額(e)(e)考察、差(cha)額(e)(e)醞(yun)釀、差(cha)額(e)(e)票(piao)決為(wei)(wei)主(zhu)要(yao)內容的差(cha)額(e)(e)選(xuan)拔(ba)(ba)任(ren)(ren)用(yong)(yong)干(gan)(gan)(gan)(gan)部辦法。匡(kuang)正(zheng)選(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)風(feng)氣，堅(jian)決整(zheng)治選(xuan)人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)上的不正(zheng)之風(feng)，讓(rang)能干(gan)(gan)(gan)(gan)事者有機(ji)會、干(gan)(gan)(gan)(gan)成(cheng)事者有舞臺，不讓(rang)老實(shi)人(ren)(ren)(ren)吃虧，不讓(rang)投機(ji)鉆(zhan)營者得利。

　　21．加強和(he)改(gai)進干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)，培(pei)(pei)(pei)(pei)養造(zao)就高(gao)素質(zhi)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)隊伍。貫徹發展(zhan)是硬(ying)道理(li)、穩定是硬(ying)任務(wu)的(de)(de)(de)戰略思想，注重培(pei)(pei)(pei)(pei)養領導(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)的(de)(de)(de)戰略思維、大局意識、事業(ye)(ye)心(xin)和(he)責任感，重點(dian)提高(gao)領導(dao)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)謀劃(hua)發展(zhan)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)、辦(ban)學(xue)治教(jiao)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)、應急管(guan)理(li)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)和(he)維護穩定的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。重點(dian)加強年(nian)(nian)輕干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)黨性修養和(he)實(shi)踐鍛煉，鼓(gu)勵年(nian)(nian)輕干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)安(an)心(xin)在(zai)基層工作(zuo)(zuo)，有計劃(hua)安(an)排年(nian)(nian)輕干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)到關(guan)鍵崗位砥礪品(pin)質(zhi)、錘煉作(zuo)(zuo)風、增長才干(gan)(gan)(gan)。完(wan)善(shan)網上(shang)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)平(ping)臺，建立網上(shang)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)學(xue)習中心(xin)，豐富(fu)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)自主學(xue)習資(zi)源。積極選(xuan)(xuan)派干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)參加市(shi)委組織部(bu)(bu)(bu)(bu)組織安(an)排的(de)(de)(de)各(ge)種自選(xuan)(xuan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)，組織新(xin)提拔干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)參加市(shi)委組織部(bu)(bu)(bu)(bu)舉(ju)辦(ban)的(de)(de)(de)處級干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)任職(zhi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)班。完(wan)善(shan)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)制(zhi)度(du)，制(zhi)定《深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)條例》。整合教(jiao)育(yu)資(zi)源，統籌管(guan)理(li)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)，搭建融“三紀(ji)”培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)、業(ye)(ye)務(wu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)、管(guan)理(li)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)、海外培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)等培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)項目于一體的(de)(de)(de)干(gan)(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)(bu)教(jiao)育(yu)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)平(ping)臺。

　　22．堅持嚴(yan)格要求與關心愛護(hu)相結(jie)(jie)合，健全干(gan)部(bu)(bu)管(guan)(guan)理(li)(li)機制。加大治庸治懶力度，健全體現科學發展要求的(de)(de)領導班子和(he)領導干(gan)部(bu)(bu)考核(he)(he)評價機制，強化(hua)考核(he)(he)結(jie)(jie)果(guo)運用，解決干(gan)部(bu)(bu)管(guan)(guan)理(li)(li)中(zhong)失之(zhi)于寬、失之(zhi)于軟的(de)(de)問題。探(tan)索推(tui)行干(gan)部(bu)(bu)職務(wu)任(ren)期制，切實(shi)解決干(gan)部(bu)(bu)能上不能下、能進不能出問題。完善(shan)干(gan)部(bu)(bu)交流(liu)制度，加大職能部(bu)(bu)門與二(er)級(ji)學院之(zhi)間干(gan)部(bu)(bu)的(de)(de)雙(shuang)向交流(liu)力度。強化(hua)二(er)級(ji)學院專業主任(ren)、實(shi)訓室主任(ren)等科級(ji)干(gan)部(bu)(bu)報備審(shen)查，促進二(er)級(ji)學院干(gan)部(bu)(bu)工作的(de)(de)規(gui)范化(hua)、程序化(hua)與制度化(hua)。

　　23．加強(qiang)和改(gai)進干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)監督工作。改(gai)進完善(shan)中層干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)考核民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)測評(ping)方式，試行中層干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)提前3-5個工作日向參加民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)測評(ping)的(de)教職工公(gong)布述職報告。強(qiang)化對黨(dang)政(zheng)“一(yi)把手(shou)”的(de)監督，定期對二(er)級(ji)學院領(ling)導班子(zi)落實民(min)主(zhu)(zhu)(zhu)議事(shi)規則(ze)和黨(dang)政(zheng)聯席會議制(zhi)度(du)情況(kuang)進行檢查。嚴格執行“一(yi)報告兩評(ping)議”制(zhi)度(du)，強(qiang)化選(xuan)人用人上的(de)黨(dang)內監督和群眾監督。完善(shan)中層干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)及干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)考察對象報告個人有關事(shi)項制(zhi)度(du)，把住房、投資(zi)、配(pei)偶子(zi)女(nv)從業等情況(kuang)列入(ru)報告內容。完善(shan)談(tan)話談(tan)心制(zhi)度(du)，對干(gan)(gan)部(bu)(bu)(bu)存(cun)在的(de)苗頭性(xing)問題早發現、早提醒(xing)、早糾正。

七、加強黨風建設，以黨風推動文明校風的形成

　　24．大興密(mi)切聯系(xi)群眾之風。嚴格執行校(xiao)領導(dao)接待日(ri)制度(du)(du)，暢(chang)通學校(xiao)領導(dao)與師(shi)生員(yuan)工的溝通渠(qu)(qu)道。健全黨委委員(yuan)、黨代表(biao)聯系(xi)基(ji)層(ceng)群眾制度(du)(du)和調(diao)研制度(du)(du)，拓寬基(ji)層(ceng)信息、師(shi)生訴求(qiu)反饋渠(qu)(qu)道。關注輿情(qing)，完善矛盾糾紛排查化解(jie)機制，引(yin)導(dao)師(shi)生有序(xu)表(biao)達合理(li)訴求(qiu)，切實維護師(shi)生權益。

　　25．大(da)興(xing)求(qiu)真務實(shi)之(zhi)風(feng)。改(gai)善文風(feng)會風(feng)，提(ti)倡開短會、講短話，嚴格控(kong)制(zhi)發文數(shu)量(liang)(liang)與范圍，嚴格控(kong)制(zhi)會議數(shu)量(liang)(liang)、經費和規模(mo)。健全(quan)工(gong)(gong)作責任(ren)制(zhi)，完(wan)善工(gong)(gong)作績效評估標準，引導干部把(ba)心思(si)用(yong)到干事創業上，把(ba)功夫下(xia)到察(cha)實(shi)情、出實(shi)招、辦實(shi)事上，嚴查工(gong)(gong)作中的弄虛作假行為(wei)。

八、健全完善懲防體系，加強和改進反腐倡廉工作

　　26．抓責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)落實,完善反(fan)腐倡(chang)(chang)廉建(jian)設(she)的責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)體系。堅持“有權必有責(ze)(ze)(ze)(ze)，權責(ze)(ze)(ze)(ze)必相當”，層層分(fen)解落實反(fan)腐倡(chang)(chang)廉建(jian)設(she)責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)。探(tan)索實行反(fan)腐倡(chang)(chang)廉建(jian)設(she)第一責(ze)(ze)(ze)(ze)任(ren)人述責(ze)(ze)(ze)(ze)制度，加強對黨(dang)政正職(zhi)履行反(fan)腐倡(chang)(chang)廉建(jian)設(she)職(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)情況的監(jian)督。建(jian)立健全巡視制度，重(zhong)點(dian)加強對各職(zhi)能部(bu)門以及二(er)級(ji)學院黨(dang)政“一把手”的監(jian)督。

　　27．抓宣(xuan)傳教育(yu),完善反腐(fu)倡廉建(jian)(jian)設(she)的教育(yu)體系。召(zhao)開(kai)(kai)專題(ti)工(gong)作會議，開(kai)(kai)設(she)專題(ti)講座，組織開(kai)(kai)展(zhan)反腐(fu)倡廉集中(zhong)教育(yu)活動。創新活動方式，深入開(kai)(kai)展(zhan)“廉政(zheng)文化進校園”和“紀(ji)律教育(yu)學習(xi)月”主題(ti)教育(yu)活動。深入學習(xi)貫徹中(zhong)央新修(xiu)訂的《廉政(zheng)準則(ze)》，引導(dao)黨員干(gan)部模范(fan)遵守(shou)“8大禁止，52個(ge)不(bu)準”。28．抓制度(du)(du)建(jian)(jian)設(she)與廉政(zheng)監督，完善反腐(fu)倡廉建(jian)(jian)設(she)的制度(du)(du)體系與監督體系。擬(ni)定(ding)修(xiu)繕(shan)工(gong)程(cheng)項(xiang)目審(shen)計(ji)、合同管理(li)、服務(wu)承諾(nuo)、限時辦(ban)結、首辦(ban)首問、領導(dao)干(gan)部行政(zheng)問責(ze)等(deng)規章(zhang)制度(du)(du)。重(zhong)點加強對(dui)干(gan)部選拔任(ren)(ren)(ren)用(yong)、人員招聘、基(ji)建(jian)(jian)修(xiu)繕(shan)項(xiang)目、大宗物(wu)資采購(gou)、零星采購(gou)、科研(yan)經(jing)費使用(yong)、職稱評定(ding)、招生等(deng)關鍵(jian)環節、重(zhong)要(yao)領域(yu)的監督與檢查。拓展(zhan)審(shen)計(ji)范(fan)圍，開(kai)(kai)展(zhan)干(gan)部任(ren)(ren)(ren)期經(jing)濟責(ze)任(ren)(ren)(ren)審(shen)計(ji)，開(kai)(kai)展(zhan)財務(wu)收支審(shen)計(ji)、科研(yan)項(xiang)目經(jing)費審(shen)計(ji)、修(xiu)繕(shan)工(gong)程(cheng)項(xiang)目結算審(shen)計(ji)，積(ji)極(ji)探(tan)索(suo)對(dui)工(gong)程(cheng)項(xiang)目的全過程(cheng)跟蹤審(shen)計(ji)及物(wu)資采購(gou)審(shen)計(ji)。

　　29．高度關注、及時(shi)處理苗(miao)頭(tou)性、傾向性問題，筑牢(lao)反腐(fu)防腐(fu)的(de)鋼鐵(tie)長(chang)城。做(zuo)好信(xin)訪舉報工作，維護群眾權(quan)益，把辦信(xin)查(cha)案作為反腐(fu)倡(chang)廉的(de)“切入(ru)口(kou)”，及時(shi)處理群眾反映的(de)問題，提(ti)高信(xin)訪辦結(jie)率，努力做(zuo)到件(jian)件(jian)有(you)落實、事(shi)事(shi)有(you)結(jie)果。健全和完善檢校共建聯合(he)預防職務犯罪工作機制(zhi)，堅持(chi)依紀(ji)依法辦案，懲前毖后(hou)，提(ti)高對腐(fu)敗行為的(de)震懾力。

九、加強群團組織建設，充分發揮群團組織聯系群眾的橋梁和紐帶作用

　　30．加強和改進雙代(dai)(dai)會(hui)（教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)、工(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)會(hui)）工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，充分發揮雙代(dai)(dai)會(hui)在推進學校民(min)主決(jue)策、民(min)主管理和民(min)主監督(du)中的(de)(de)重要作(zuo)(zuo)用。深(shen)入貫徹落實(shi)《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)表大(da)會(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)細則(ze)》和《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)工(gong)(gong)(gong)會(hui)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)細則(ze)》，充分發揮雙代(dai)(dai)會(hui)民(min)主管理民(min)主監督(du)作(zuo)(zuo)用，引導雙代(dai)(dai)會(hui)積極維護教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)的(de)(de)正當權(quan)益，努(nu)力為(wei)教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)辦實(shi)事、做好事。依照《深(shen)圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院(yuan)關于建立(li)健(jian)全二(er)(er)級學院(yuan)教(jiao)職(zhi)工(gong)(gong)(gong)代(dai)(dai)表大(da)會(hui)制(zhi)度的(de)(de)意見》的(de)(de)要求，開展(zhan)二(er)(er)級學院(yuan)成立(li)二(er)(er)級教(jiao)代(dai)(dai)會(hui)的(de)(de)試(shi)點工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　31.堅持以黨(dang)建(jian)帶團(tuan)(tuan)(tuan)建(jian)，增強(qiang)(qiang)團(tuan)(tuan)(tuan)組織在青(qing)年學(xue)(xue)生中的(de)(de)感召力(li)(li)和(he)(he)凝聚力(li)(li)。搭建(jian)和(he)(he)完善社會實踐、志(zhi)愿服務、校園文化、創新工(gong)程、創業工(gong)程五大工(gong)作平臺(tai)，為青(qing)年團(tuan)(tuan)(tuan)員(yuan)創造(zao)張揚(yang)個性、展現才華(hua)、快(kuai)樂成長(chang)的(de)(de)人生舞臺(tai)。依托(tuo)業余團(tuan)(tuan)(tuan)校，舉(ju)辦(ban)學(xue)(xue)生骨干(gan)培訓班、學(xue)(xue)生領袖訓練營，著力(li)(li)開發適應學(xue)(xue)員(yuan)需要的(de)(de)課程體(ti)系，把團(tuan)(tuan)(tuan)校打造(zao)成青(qing)年學(xue)(xue)生錘(chui)煉(lian)思想(xiang)、增長(chang)素(su)質、提升境界的(de)(de)學(xue)(xue)習園地。落實“三會一課”制度，創新團(tuan)(tuan)(tuan)支(zhi)部(bu)活動(dong)方式(shi)，深(shen)入開展“活力(li)(li)在基層”活動(dong)，增強(qiang)(qiang)基層黨(dang)支(zhi)部(bu)的(de)(de)創造(zao)力(li)(li)和(he)(he)戰斗力(li)(li)。加強(qiang)(qiang)對學(xue)(xue)生會工(gong)作的(de)(de)指導，著力(li)(li)推進學(xue)(xue)生自主管理。