“卡奴”，顧名思義就是信用卡、現金卡的奴隸，持卡人每月都要為這些卡還款。“卡奴”一詞最先源于臺灣地區。如今，信用卡在校園里正迅速“普及”，“喜刷刷”透支消費的“后遺癥”正在逐漸顯現，廣大學子只有認識到信用卡“正面是消費便利，背面是還款責任”，才能避免成為校園“卡奴”。

　　今年(nian)暑假(jia)期間，銀(yin)監會(hui)下(xia)發(fa)通(tong)知(zhi)，禁止各商業(ye)銀(yin)行(xing)(xing)向未滿18歲的(de)(de)學生(sheng)發(fa)信用(yong)卡，給(gei)已滿18歲的(de)(de)學生(sheng)發(fa)卡，要經由父母等第(di)二還款來源方的(de)(de)書面同意。銀(yin)監會(hui)通(tong)知(zhi)出臺后，包括招行(xing)(xing)、興(xing)業(ye)等多家(jia)銀(yin)行(xing)(xing)開始叫停大學生(sheng)信用(yong)卡業(ye)務，其他銀(yin)行(xing)(xing)則抬高了大學生(sheng)信用(yong)卡辦理門檻，有的(de)(de)只對部分合(he)作(zuo)高校(xiao)的(de)(de)學生(sheng)發(fa)放名校(xiao)卡，有的(de)(de)需要申請(qing)人提供父母的(de)(de)資料。

　　作(zuo)為(wei)金(jin)融創新的(de)(de)產品，信(xin)用卡(ka)解決了(le)現代人(ren)攜帶現金(jin)不(bu)夠而(er)又急(ji)需(xu)消(xiao)(xiao)費(fei)的(de)(de)“一時之需(xu)”，其方(fang)便性(xing)不(bu)言而(er)喻。然而(er)，透支所帶來的(de)(de)魔力也(ye)很容易讓人(ren)從“應急(ji)需(xu)要(yao)”變為(wei)“無(wu)度消(xiao)(xiao)費(fei)”，尤其是對那些欠缺科(ke)學(xue)合(he)理的(de)(de)消(xiao)(xiao)費(fei)觀念、難(nan)以(yi)控制消(xiao)(xiao)費(fei)沖動的(de)(de)學(xue)生而(er)言，信(xin)用卡(ka)就(jiu)變得“一半是天使，一半是魔鬼”，甚(shen)至(zhi)助長(chang)起人(ren)們內心無(wu)限膨(peng)脹(zhang)的(de)(de)物欲。

　　其實，信(xin)用卡(ka)(ka)的(de)推出，很大(da)程度(du)上承載了銀行和商家刺(ci)激消(xiao)費(fei)(fei)的(de)“小九(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)”。而(er)在(zai)各種人群(qun)中(zhong)，青(qing)年學生(sheng)比(bi)較(jiao)容易接受透支消(xiao)費(fei)(fei)的(de)新理(li)念，消(xiao)費(fei)(fei)需(xu)求(qiu)旺盛(sheng)，因此這些年大(da)學校園成(cheng)了銀行信(xin)用卡(ka)(ka)發(fa)放的(de)必爭之(zhi)地。然(ran)而(er)，由于尚未(wei)建立起(qi)完整的(de)規則體系，尤(you)其是(shi)在(zai)信(xin)用卡(ka)(ka)發(fa)放過程中(zhong)缺乏必要的(de)程序規則和審(shen)查監控機制，使(shi)得(de)大(da)學生(sheng)辦理(li)信(xin)用卡(ka)(ka)的(de)風險逐漸浮出水面。

　　■個案鏈接

　　“喜刷刷”的背后有喜有憂

　　廣州某高校新聞學(xue)院(yuan)的(de)(de)小玲去(qu)年(nian)辦(ban)了(le)某銀行(xing)的(de)(de)學(xue)生信用(yong)卡，申請時聽聞透支(zhi)額度高，利息低，全國ATM均可(ke)取(qu)現，年(nian)費第一(yi)(yi)年(nian)全免，學(xue)生辦(ban)卡元須任何擔保，她(ta)當時腦(nao)子(zi)一(yi)(yi)熱(re)就辦(ban)了(le)。慢(man)慢(man)地，她(ta)習慣了(le)用(yong)信用(yong)卡，就算(suan)是(shi)一(yi)(yi)些小數目，也用(yong)信用(yong)卡支(zhi)付。有一(yi)(yi)次逛街(jie)，她(ta)看(kan)中了(le)一(yi)(yi)套漂(piao)亮的(de)(de)裙(qun)子(zi)，狠心刷了(le)1000塊錢(qian)將裙(qun)子(zi)買(mai)了(le)下(xia)來(lai)，打算(suan)用(yong)下(xia)個月(yue)的(de)(de)零用(yong)錢(qian)還(huan)款。可(ke)是(shi)到(dao)下(xia)個月(yue)直到(dao)她(ta)收(shou)到(dao)銀行(xing)的(de)(de)賬單時才傻(sha)了(le)眼(yan):透支(zhi)的(de)(de)1000元加上(shang)利息已變為1300元!

　　上(shang)海某(mou)高(gao)校的(de)小曼(man)(man)辦(ban)法(fa)更絕，她同時辦(ban)了(le)兩張(zhang)信(xin)(xin)用(yong)卡(ka)，由于平時手頭“較緊(jin)”，小曼(man)(man)自己發明了(le)信(xin)(xin)用(yong)卡(ka)理財“乾坤大挪移”，用(yong)一(yi)張(zhang)信(xin)(xin)用(yong)卡(ka)上(shang)的(de)錢去還另一(yi)張(zhang)卡(ka)透(tou)支(zhi)的(de)錢。算著時間差玩(wan)起了(le)拆東(dong)墻(qiang)補西墻(qiang)的(de)游戲。

　　對于(yu)“喜刷(shua)刷(shua)”過后(hou)的(de)(de)(de)(de)還(huan)(huan)款煩惱，大(da)學生曉(xiao)華深有體(ti)會。“我幾次(ci)卡(ka)債(zhai)最(zui)后(hou)都是(shi)(shi)靠(kao)爸(ba)爸(ba)幫我還(huan)(huan)清(qing)的(de)(de)(de)(de)。否(fou)則(ze)，我真的(de)(de)(de)(de)不知道去(qu)哪找錢來還(huan)(huan)。”同(tong)樣欠卡(ka)債(zhai)的(de)(de)(de)(de)志勇(yong)(yong)可沒有這么幸運，他的(de)(de)(de)(de)父母(mu)說(shuo):“自(zi)(zi)(zi)己欠下的(de)(de)(de)(de)錢就必須靠(kao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)力量(liang)去(qu)還(huan)(huan)清(qing)。”于(yu)是(shi)(shi)志勇(yong)(yong)同(tong)學只(zhi)(zhi)好(hao)利用課余時間(jian)到學校的(de)(de)(de)(de)一家果(guo)汁店打(da)工。他熬(ao)了很長一段(duan)時間(jian)才終于(yu)還(huan)(huan)清(qing)卡(ka)債(zhai)。“我覺得(de)放下了心(xin)里的(de)(de)(de)(de)一塊巨石(shi)。那段(duan)時間(jian)過得(de)很辛苦。天下沒有白吃的(de)(de)(de)(de)午餐，這就是(shi)(shi)代價(jia)。”他認為如果(guo)沒有養成自(zi)(zi)(zi)控能(neng)力，信用卡(ka)只(zhi)(zhi)會是(shi)(shi)負累。

　　還(huan)有一部分同(tong)學看(kan)到別人(ren)辦卡(ka)有禮品拿(na)(na)也(ye)跟著(zhu)湊(cou)熱鬧(nao)，結果(guo)手(shou)用(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)成(cheng)了(le)睡眠卡(ka)，徒給銀行增加負(fu)擔。當然，也(ye)有大學生精(jing)明消費，讓信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)成(cheng)為自己(ji)的(de)(de)救急好幫(bang)手(shou)。研究(jiu)生小(xiao)林(lin)擁有信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)1年多了(le)。“最大的(de)(de)好處就(jiu)是(shi)不(bu)用(yong)(yong)再向別人(ren)借錢(qian)了(le)。手(shou)頭緊(jin)的(de)(de)時候(hou)可用(yong)(yong)信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)去(qu)買東西，等(deng)兼職或獎學金的(de)(de)錢(qian)拿(na)(na)到后(hou)把錢(qian)還(huan)了(le)就(jiu)行。”小(xiao)林(lin)說自己(ji)刷信(xin)用(yong)(yong)卡(ka)也(ye)不(bu)多，一般都是(shi)救急，他也(ye)清楚該卡(ka)的(de)(de)游戲規則：第一年免年費，當年刷滿6次免第二年年費。小(xiao)林(lin)笑著(zhu)說：“還(huan)沒有給銀行交過錢(qian)。”

    ■ 專家觀點  

   理性消費 信用是金