深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先進制造業和現代服務(wu)業等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專(zhuan)業設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來(lai),深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以來(lai),深職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深入推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)更加深入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利(li)用區域與自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期(qi)研修等(deng)領域與境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開(kai)展書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學生喜愛。