
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造(zao)了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流(liu)職業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有(you)多(duo)(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜(xi)愛。
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