風輕花艷，綠滿校園。不(bu)經意間，在(zai)深圳職業技術(shu)學院已經奮斗25個(ge)年頭。25年在(zai)歷史(shi)的長河中(zhong)只是(shi)瞬間，但在(zai)人的一生中(zhong)卻是(shi)漫長而有意義(yi)的。

漫步在西麗湖校區林蔭(yin)道上(shang)，回憶的(de)(de)思緒(xu)涌動，帶我走回那激(ji)情燃燒(shao)的(de)(de)奮斗歲月。 兩旁遮天的(de)(de)大樹是俞(yu)仲文老校長帶著我們親手(shou)植下的(de)(de)，當時光禿(tu)禿(tu)的(de)(de)樹干，己根深葉(xie)茂，她歷(li)(li)經(jing)風雨，見證了(le)深職院從(cong)無(wu)到有(you)，從(cong)弱到強的(de)(de)輝煌歷(li)(li)史。

思(si)緒的(de)閘門一(yi)開(kai)，往事歷歷在目，昨日深(shen)職奮斗發展(zhan)的(de)歷程猶如一(yi)幅(fu)(fu)幅(fu)(fu)圖畫展(zhan)現在眼前。當時(shi)(shi)的(de)深(shen)職，剛剛從深(shen)圳教育學(xue)(xue)院（深(shen)圳師專）搬過來，因為學(xue)(xue)校(xiao)籌備成立時(shi)(shi)，是(shi)借用深(shen)圳師專六樓(lou)西(xi)側的(de)幾間(jian)辦公室(shi)和(he)教室(shi)，記得當時(shi)(shi)只有(you)俞(yu)校(xiao)長和(he)財務、人事有(you)單獨(du)的(de)辦公桌，我和(he)當時(shi)(shi)吳明新副書記共(gong)用一(yi)個(ge)辦公桌，全校(xiao)幾十個(ge)員工就擠在兩(liang)(liang)三(san)間(jian)大辦公室(shi)，1994年9月開(kai)學(xue)(xue)搬到西(xi)麗湖校(xiao)區，條件(jian)大大改善(shan)，但(dan)當時(shi)(shi)也只有(you)AB兩(liang)(liang)棟(dong)宿舍(she)和(he)一(yi)個(ge)學(xue)(xue)生食堂(tang)，路是(shi)沙石路，晴天一(yi)身土，雨天滿腳泥。辦公和(he)教工住(zhu)宿在A棟(dong)，學(xue)(xue)生住(zhu)B棟(dong)，教室(shi)是(shi)食堂(tang)二樓(lou)臨時(shi)(shi)改造的(de)，通風不好，夏(xia)天上課需要勇氣。當時(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)廣播(bo)站也建在這(zhe)里，一(yi)直延(yan)續很長時(shi)(shi)間(jian)。

日(ri)新(xin)樓(lou)(lou)（教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)），是(shi)當(dang)時(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)的最大建筑，也是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)當(dang)時(shi)(shi)(shi)辦(ban)公(gong)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的中心(xin)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)的建成(cheng)(cheng)不(bu)僅標志著學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)條(tiao)件有所改善，也標志著學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)邁上新(xin)臺(tai)階，記(ji)得當(dang)時(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)為全國高(gao)職教(jiao)(jiao)育綜合試點改革單位暨學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)立三(san)周(zhou)年大會就(jiu)是(shi)在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)下進行的。25年回憶的篇幅太長(chang)，但幾件事(shi)和幾段時(shi)(shi)(shi)光記(ji)憶猶為深刻。大家耳(er)熟(shu)能詳的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)上的"今日(ri)我(wo)以(yi)深職院為榮(rong)，明日(ri)深職院以(yi)我(wo)為榮(rong)"16個鮮紅的大字(zi)，是(shi)俞校(xiao)長(chang)提(ti)出的，但這幾個大字(zi)是(shi)當(dang)時(shi)(shi)(shi)的美術學(xue)(xue)部(bu)胡向紅老(lao)師寫的，為了寫好這幾個字(zi)，恰好施(shi)衛芳老(lao)師熟(shu)知路燈公(gong)司(si)，我(wo)就(jiu)給路燈公(gong)司(si)打電話租借了修路燈的吊車，買來(lai)油(you)漆，胡老(lao)師花了近一周(zhou)時(shi)(shi)(shi)間(jian)在(zai)烈(lie)日(ri)炎(yan)炎(yan)下完成(cheng)(cheng)。

沒有(you)(you)教(jiao)學(xue)量，沒有(you)(you)費用，有(you)(you)的只是(shi)責任和汗水，現在(zai)(zai)想起(qi)來還有(you)(you)些感動和感慨！當(dang)時(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)叫(jiao)深圳(zhen)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)，1997年，時(shi)任中(zhong)共中(zhong)央(yang)政治局常委(wei)國(guo)(guo)務院(yuan)(yuan)副總理(li)李嵐清為(wei)強化全國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育，將全國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)名(ming)稱統一，我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)名(ming)改(gai)為(wei)深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)，校(xiao)(xiao)名(ming)是(shi)當(dang)時(shi)吳明新副書記找到關山月親(qin)筆題寫(xie)的，我院(yuan)(yuan)隆重(zhong)舉(ju)行了掛(gua)牌(pai)儀式，省市(shi)領(ling)導及(ji)嘉賓100多人(ren)參加(jia)，可想任務繁(fan)重(zhong)。當(dang)時(shi)我帶著黨辦、人(ren)事處的施衛芳、丁淑蘭(lan)、林杰平(ping)、姚瑤等五、六個人(ren)完成(cheng)了大會(hui)的組織、材料、接待(dai)等準備工作，大家(jia)沒有(you)(you)怨言(yan)沒有(you)(you)推諉，每天加(jia)班加(jia)點(dian)順利完成(cheng)任務，送走嘉賓后，我們都精疲力(li)盡，但第二天仍精神(shen)抖(dou)擻(sou)地出現在(zai)(zai)工作崗位(wei)。回想起(qi)當(dang)時(shi)五六個人(ren)完成(cheng)這樣大會(hui)組織，不勝噓唏。

2003年(nian)9月學(xue)(xue)(xue)校參加(jia)(jia)示范(fan)性院校評(ping)估(gu)，分十五(wu)個大項(xiang)，當時我們(men)(men)加(jia)(jia)班加(jia)(jia)點(dian)準備(bei)，但(dan)學(xue)(xue)(xue)校為(wei)了順(shun)利通過評(ping)估(gu)自評(ping)14個A、1個B，把(ba)學(xue)(xue)(xue)生工作定為(wei)B，我當時是想不(bu)開的，因為(wei)我們(men)(men)工作很好(hao)，不(bu)應該這樣(yang)，但(dan)考(kao)慮學(xue)(xue)(xue)校的大局，也欣(xin)(xin)然接受，最后(hou)經過專家(jia)的訪談(tan)和(he)我專門匯報以及現(xian)場調研查閱(yue)資料，專家(jia)把(ba)學(xue)(xue)(xue)生工作大項(xiang)定為(wei)A，學(xue)(xue)(xue)校得以以十五(wu)項(xiang)全(quan)A通過評(ping)估(gu)，我們(men)(men)學(xue)(xue)(xue)生工作毫無分歧(qi)地(di)獲得肯定，大家(jia)無不(bu)歡欣(xin)(xin)鼓舞。

學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)的(de)(de)另一(yi)難忘事件是2011年大運會。大運會工(gong)作(zuo)是在(zai)劉洪一(yi)校(xiao)(xiao)長的(de)(de)指(zhi)導下、在(zai)當時(shi)主管學(xue)(xue)生工(gong)作(zuo)的(de)(de)陳秋明副校(xiao)(xiao)長親自領導下開展的(de)(de)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)志(zhi)愿(yuan)者工(gong)作(zuo)譽(yu)滿鵬城，志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)躍(yue)上新臺階，成為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)靚麗的(de)(de)名片，展現了深職學(xue)(xue)子的(de)(de)整體素質(zhi)。

2011年我(wo)(wo)調到人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)，經過六(liu)年的(de)(de)(de)時(shi)光(guang)，人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)和馬(ma)克(ke)思(si)主義學(xue)(xue)院(yuan)得到長足的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)六(liu)年我(wo)(wo)悟出了這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)一個道理，沒(mei)有(you)不好的(de)(de)(de)團隊(dui)，只(zhi)有(you)不好的(de)(de)(de)領隊(dui)，一個領導者一定要有(you)胸懷，有(you)境界，有(you)格局，一個班(ban)子一定要團結、要合(he)作、要包容(rong)，這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)團隊(dui)就會無往而不勝(sheng)。六(liu)年多的(de)(de)(de)人文(wen)時(shi)光(guang)，我(wo)(wo)把自己的(de)(de)(de)真(zhen)情全(quan)部付出，全(quan)體教師也給(gei)予我(wo)(wo)深深的(de)(de)(de)愛與包容(rong)，人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)和馬(ma)克(ke)思(si)主義學(xue)(xue)院(yuan)走向了蓬勃的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)之路，我(wo)(wo)在告(gao)別(bie)的(de)(de)(de)時(shi)候說了8個字：沒(mei)有(you)遺憾，只(zhi)有(you)留(liu)戀。

這些事件和(he)(he)時(shi)光只(zhi)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)校歷(li)史性發展(zhan)的(de)(de)(de)小小縮影，作(zuo)為(wei)深職(zhi)25年發展(zhan)的(de)(de)(de)參與者，一(yi)種幸(xing)(xing)(xing)福感(gan)自(zi)豪(hao)(hao)感(gan)和(he)(he)滿足感(gan)油然而生(sheng)。奮斗的(de)(de)(de)歷(li)程(cheng)(cheng)(cheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)幸(xing)(xing)(xing)福的(de)(de)(de)，朱(zhu)自(zi)清在《哪(na)里走·時(shi)代與我》：說"這是(shi)(shi)(shi)(shi)創造(zao)一(yi)個新世界的(de)(de)(de)必要(yao)的(de)(de)(de)歷(li)程(cheng)(cheng)(cheng)。"回(hui)(hui)想起(qi)和(he)(he)學(xue)校一(yi)起(qi)成長奮斗的(de)(de)(de)這一(yi)段歷(li)程(cheng)(cheng)(cheng)，真如跨過一(yi)道(dao)道(dao)艱(jian)難的(de)(de)(de)激(ji)流(liu)一(yi)般，使人感(gan)到幸(xing)(xing)(xing)福。不論是(shi)(shi)(shi)(shi)艱(jian)苦創業時(shi)期，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)校建(jian)設評估的(de)(de)(de)關鍵時(shi)期，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)生(sheng)突(tu)發事件的(de)(de)(de)來臨(lin)時(shi)期，還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)面臨(lin)生(sheng)命考驗的(de)(de)(de)非典時(shi)期，以(yi)及日常繁忙工作(zuo)之中(zhong)，回(hui)(hui)味起(qi)來，這些歷(li)程(cheng)(cheng)(cheng)，雖有辛酸，更多的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)滿滿的(de)(de)(de)幸(xing)(xing)(xing)福。奮斗的(de)(de)(de)結果(guo)是(shi)(shi)(shi)(shi)值得自(zi)豪(hao)(hao)的(de)(de)(de)。

與深職(zhi)共(gong)同奮(fen)斗的(de)(de)25年，不只是奮(fen)斗歷程的(de)(de)幸(xing)福，奮(fen)斗的(de)(de)結果也(ye)值得自豪。作為一(yi)個高職(zhi)院校(xiao)共(gong)有4位中央政治局常委走進校(xiao)園，我(wo)們(men)頗感(gan)自豪。學校(xiao)全A通(tong)過評估，榮獲全國(guo)示范校(xiao)，高職(zhi)教育屢屢排名(ming)第一(yi)我(wo)們(men)頗感(gan)自豪。學校(xiao)被譽為高職(zhi)教育界的(de)(de)"清華北大"，一(yi)圓我(wo)們(men)"清華北大之夢"等(deng)等(deng)。

深(shen)職給(gei)我(wo)們頗(po)感自豪的(de)事(shi)情太(tai)多太(tai)多。特別提(ti)一下學(xue)生工作，在(zai)邱書記(ji)(ji)、苗書記(ji)(ji)、陳(chen)書記(ji)(ji)的(de)親(qin)自領(ling)導下，學(xue)生工作在(zai)我(wo)參與的(de)十余年中囊括了(le)所有能得(de)的(de)獎(jiang)項，如全(quan)國就業先進單位，全(quan)國大(da)學(xue)生心理健(jian)康教育先進單位，全(quan)國三下鄉社會實踐先進單位以(yi)及省市多項榮譽，看到這(zhe)枚枚獎(jiang)牌，一切(qie)奮斗都(dou)是值(zhi)得(de)的(de)，這(zhe)是我(wo)和我(wo)的(de)同(tong)事(shi)們共(gong)同(tong)努力的(de)結晶，一切(qie)辛醉都(dou)變(bian)成自豪的(de)回(hui)憶。正如奧斯(si)特洛夫(fu)斯(si)基《鋼鐵是怎樣煉成的(de)》中說的(de)：當他(ta)回(hui)首往事(shi)的(de)時(shi)候，他(ta)不因(yin)虛度(du)年華而悔(hui)恨，也不因(yin)碌(liu)(liu)碌(liu)(liu)無為而羞愧。

回望學校(xiao)25年輝煌發展的(de)(de)時(shi)空坐(zuo)標，有(you)領導的(de)(de)運(yun)籌幃握，決(jue)勝千里，更有(you)全體(ti)師生的(de)(de)默默奉獻。從(cong)勤(qin)(qin)勤(qin)(qin)懇懇的(de)(de)敬業精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)、敢想敢干(gan)的(de)(de)創新精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)、腳踏(ta)實(shi)地(di)的(de)(de)務實(shi)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)、夙夜(ye)為公的(de)(de)奉獻精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)和同舟(zhou)共濟協作(zuo)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)到德業并(bing)進，自(zi)強不(bu)息的(de)(de)校(xiao)訓精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)的(de)(de)提煉(lian)，這就是學校(xiao)發展的(de)(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)(shen)(shen)內核，是學校(xiao)輝煌的(de)(de)內在(zai)動(dong)力。

習近平總書(shu)記說："歷史是(shi)(shi)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)向前的(de)(de)(de)(de)，要達到理(li)想的(de)(de)(de)(de)彼岸，就要沿著我們確定的(de)(de)(de)(de)道(dao)路(lu)不(bu)(bu)斷(duan)(duan)前進。每(mei)一(yi)代(dai)人(ren)(ren)有(you)(you)(you)每(mei)一(yi)代(dai)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)長征路(lu)，每(mei)一(yi)代(dai)人(ren)(ren)都要走好自己的(de)(de)(de)(de)長征路(lu)"。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)發展也是(shi)(shi)如此，每(mei)個(ge)(ge)時期(qi)(qi)有(you)(you)(you)每(mei)個(ge)(ge)時期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)任(ren)(ren)務(wu)與要求(qiu)，但這種任(ren)(ren)務(wu)與要求(qiu)又是(shi)(shi)有(you)(you)(you)內在聯系(xi)的(de)(de)(de)(de)，我們要尊(zun)重(zhong)每(mei)個(ge)(ge)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發展做(zuo)出貢獻(xian)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，無論這個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)貢獻(xian)有(you)(you)(you)多大。陳秋明書(shu)記在履職時講四個(ge)(ge)尊(zun)重(zhong)(崇)時有(you)(you)(you)這樣(yang)一(yi)段話，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)每(mei)一(yi)個(ge)(ge)階段的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)念都是(shi)(shi)深(shen)職院全體(ti)(ti)師生(sheng)員(yuan)工集體(ti)(ti)智慧的(de)(de)(de)(de)結晶(jing)，我們都要很好地(di)繼承，很好地(di)發展。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)文化(hua)也是(shi)(shi)20多年(nian)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)實踐的(de)(de)(de)(de)總結。包(bao)括(kuo)(kuo)艱苦(ku)奮斗的(de)(de)(de)(de)精神(shen)，包(bao)括(kuo)(kuo)團結和諧，自信自強(qiang)。還包(bao)括(kuo)(kuo)勇于實踐，敢(gan)打(da)硬仗(zhang)(zhang)，敢(gan)打(da)勝仗(zhang)(zhang)。所以我們說，對歷史的(de)(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)體(ti)(ti)現(xian)對不(bu)(bu)同(tong)歷史時期(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理(li)念，對我們二(er)十多年(nian)來(lai)積累下來(lai)的(de)(de)(de)(de)文化(hua)的(de)(de)(de)(de)尊(zun)重(zhong)和繼承。這體(ti)(ti)現(xian)了深(shen)職人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)寬(kuan)廣胸懷和精神(shen)價值。有(you)(you)(you)了它，深(shen)職院一(yi)定能實現(xian)建設世界一(yi)流職業技術大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標(biao)。25年(nian)變化(hua)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)崗位，不(bu)(bu)變的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)奮斗。變化(hua)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)年(nian)輪，不(bu)(bu)變的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)愛(ai)戀(lian)。祝福(fu)深(shen)職永(yong)遠輝煌！（作者系(xi)機關(guan)教輔委(wei)員(yuan)會書(shu)記）

作者：陳國梁