
深圳職(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改(gai)革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展做出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)(qu)館和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)(qu)醫學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書館、圖書館微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)的根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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