深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境(jing)優美、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)區館、西(xi)麗湖校(xiao)區館和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館內建(jian)有先進的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動圖書館、圖書館微博(bo)與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建(jian)(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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