
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)(yuan)以建設(she)世界一(yi)流(liu)職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改革,深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能(neng)人才(cai)培養,大力(li)開(kai)(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛(ai)。
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