一等獎作品《綠之恒》
作(zuo)品寓意：一樹枯榮荒漠境，銀灘青(qing)螺碧玉池；一石中華千(qian)尋景，生命之綠萬年青(qing)。
三(san)等獎作品《天行(xing)有(you)常》
作(zuo)品寓意：把(ba)(ba)山川(chuan)還給大地(di)，把(ba)(ba)森(sen)林還給大地(di)，把(ba)(ba)河流還給大地(di)，把(ba)(ba)原野還給大地(di)，把(ba)(ba)綠(lv)色還給大地(di)。天行有常，大道至簡(jian)，把(ba)(ba)自(zi)然送予人類，把(ba)(ba)生命(ming)賦予未來。
三等獎(jiang)作品(pin)《在(zai)水一(yi)方(fang)》
作(zuo)品寓意(yi)：芳草(cao)碧樹映瓊樓，一衣(yi)帶水沁林丘；攀(pan)藤垂蔓怡人景，鳥語花香(xiang)掩綠洲。
近(jin)日(ri)，由廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)高職(zhi)教育農業類專(zhuan)業教指(zhi)委、廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)花(hua)卉協(xie)會主辦(ban)，長城國(guo)際展(zhan)覽有(you)限責(ze)任公司(si)、廣(guang)(guang)東(dong)科貿職(zhi)業學院(yuan)(yuan)(yuan)、廣(guang)(guang)東(dong)生(sheng)(sheng)態工程(cheng)職(zhi)業學院(yuan)(yuan)(yuan)承辦(ban)的"2017年(nian)組合盆栽技能競賽"在廣(guang)(guang)州保利世貿博(bo)覽館(guan)隆(long)重舉行，來自全省(sheng)15所高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校的44支隊伍參(can)加(jia)了比(bi)賽，我校化生(sheng)(sheng)學院(yuan)(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)(yuan)長謝利娟(juan)帶(dai)隊，風景園林設計專(zhuan)業老師指(zhi)導的學生(sheng)(sheng)作(zuo)品(pin)在本(ben)屆大賽榮獲一等獎1項，三等獎2項。
本次組合盆栽技能競賽的主題是"綠色·和(he)諧(xie)"，比賽項(xiang)目參照教(jiao)育部頒布的職業(ye)學校相關專業(ye)、教(jiao)學指(zhi)導方案(an)和(he)園(yuan)藝行業(ye)技能要(yao)求，結(jie)合"雙創"教(jiao)育和(he)專業(ye)教(jiao)育相融(rong)合人才培養要(yao)求、農(nong)業(ye)生產崗位需要(yao)，采取實操技能考核。
經過裁判(pan)組細致打分和精心評選，丁智音老師(shi)指(zhi)導的(de)(de)(de)15園(yuan)林1班(ban)王奕琪、15園(yuan)林3班(ban)賴丹萍寓(yu)意"一樹枯榮荒漠境(jing)，銀灘青(qing)螺碧玉池(chi)；一石中華(hua)千尋(xun)景(jing)，生(sheng)命(ming)之綠(lv)(lv)萬年青(qing)"的(de)(de)(de)作品(pin)《綠(lv)(lv)之恒》，不僅在(zai)視(shi)覺上(shang)給人以美的(de)(de)(de)享受，更在(zai)搭配設(she)計上(shang)契合自(zi)然生(sheng)態、注重綠(lv)(lv)色和諧的(de)(de)(de)主題獲得評委一致好評，斬獲本次大賽一等(deng)獎。李曉東老師(shi)指(zhi)導的(de)(de)(de)15園(yuan)林3班(ban)陸潔姍、15園(yuan)林2班(ban)葉琳作品(pin)《天行有常》和彭金根老師(shi)指(zhi)導的(de)(de)(de)16園(yuan)林1班(ban)肖曉樺、16園(yuan)林3班(ban)陳(chen)婉(wan)如作品(pin)《在(zai)水(shui)一方》也獲得大賽三等(deng)獎。
此(ci)次技能競賽(sai)促進(jin)了(le)我(wo)校風景園(yuan)林(lin)(lin)設(she)(she)計專業(ye)與農(nong)林(lin)(lin)高校人(ren)才(cai)和(he)行(xing)業(ye)的(de)交流，展(zhan)示了(le)化(hua)生(sheng)學子實踐(jian)創(chuang)新能力和(he)對(dui)當(dang)前生(sheng)態(tai)環境(jing)問題的(de)思考(kao)和(he)關注，也是(shi)對(dui)我(wo)校風景園(yuan)林(lin)(lin)設(she)(she)計專業(ye)積極開(kai)展(zhan)基(ji)于"工匠精神(shen)"的(de)高職(zhi)雙創(chuang)人(ren)才(cai)培養模式改革的(de)檢驗。（化(hua)生(sheng)學院 馮金(jin)軍）
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