
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個二(er)級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國際化(hua)辦學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職(zhi)業教(jiao)育(yu)國際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統(tong),建(jian)有多(duo)(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜愛。