
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早獨(du)立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業院校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)作院校(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)與發(fa)展做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)(he)學習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略(lve)”,在(zai)國(guo)內(nei)率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化引領技能(neng)人才培養,大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。