《筑城》
《胡旋》
《佳人》
《宮燈》
近(jin)日，人文(wen)(wen)學(xue)院(yuan)成(cheng)功舉辦(ban)“文(wen)(wen)化育人”成(cheng)果匯報(bao)演(yan)出之《古城吟月》主(zhu)題舞(wu)蹈晚會。黨(dang)委書(shu)記(ji)、校長劉洪一(yi)，黨(dang)委副書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)陳秋明，原副校長張(zhang)效民，人文(wen)(wen)學(xue)院(yuan)負(fu)責人及學(xue)校其他各職能處室負(fu)責人、留(liu)學(xue)生(sheng)代(dai)表和外(wai)國友人等出席(xi)了本(ben)次晚會，并給予高度評價。本(ben)場(chang)晚會是我校首次傳統舞(wu)蹈的教演(yan)嘗試，在學(xue)校掀起了一(yi)輪(lun)古典風潮。
《古(gu)城吟月》立足于南(nan)頭(tou)古(gu)城，溯源(yuan)于深圳的歷(li)史和文化(hua)傳(chuan)統(tong)(tong)，以傳(chuan)統(tong)(tong)舞(wu)蹈為主要表現形式，將文人的流放與思鄉作為主題線索，力求體現出(chu)雅致的文化(hua)格(ge)調和悠遠的古(gu)典情懷。
晚會(hui)由(you)序、古城、宮(gong)苑、夢(meng)圓(yuan)、尾聲五部(bu)分，共(gong)14段舞(wu)蹈作品組成。有白(bai)衣文人臨海(hai)望月(yue)思鄉；有筑城時成立之歡(huan)情；亦(yi)(yi)有夢(meng)回繁花宮(gong)苑、摯友言歡(huan)、觀博袖而(er)舞(wu)；再到夢(meng)故人，情致之處，雙人舞(wu)亦(yi)(yi)夢(meng)亦(yi)(yi)真；直(zhi)到最(zui)后夢(meng)醒(xing)間，月(yue)下(xia)(xia)懷人，吟(yin)月(yue)遙寄……學生們身著古典舞(wu)蹈服(fu)飾演(yan)繹(yi)著各自的(de)角色，在音樂燈光服(fu)裝的(de)共(gong)同配合下(xia)(xia)，與臺(tai)下(xia)(xia)觀眾融為一(yi)體，時而(er)幻境時而(er)清新，共(gong)同營造(zao)夢(meng)回漢唐的(de)唯美景象(xiang)。演(yan)出(chu)結束后，觀眾意猶未盡(jin)，久久不愿(yuan)離去……
晚(wan)會高度體現人文學(xue)(xue)院的“文化(hua)(hua)育人”實踐，結合(he)了學(xue)(xue)院音樂表演拓(tuo)展專業(ye)特色(se)，是普(pu)及(ji)傳統舞(wu)蹈形式的一(yi)次嘗試。46名演員均(jun)來自我(wo)校(xiao)(xiao)各二級學(xue)(xue)院，因拓(tuo)展專業(ye)的改(gai)革以及(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大力推動(dong)學(xue)(xue)生(sheng)社團文化(hua)(hua)發展的“復合(he)育人”實踐而相聚(ju)一(yi)堂。同學(xue)(xue)們(men)歷(li)經半年辛勤排(pai)練，傾情投(tou)入到傳統舞(wu)蹈的再現過(guo)程。
值(zhi)得一提(ti)的是，本劇為深(shen)圳(zhen)市(shi)南山(shan)(shan)區委宣傳(chuan)部（文體(ti)局）資助項目(mu)，繼本次(ci)首演后，還(huan)將在南山(shan)(shan)區社區文化節上匯報演出，充分(fen)實(shi)踐政校行(xing)企四(si)方聯動的“協同育(yu)人”理念(nian)。
同時，人(ren)文(wen)學(xue)院領導及老師在前期(qi)準備、中(zhong)期(qi)策劃及后期(qi)齊心排演中(zhong)都(dou)充(chong)分發揮了共建育(yu)人(ren)平臺的(de)作用。學(xue)院通(tong)過演出形(xing)成文(wen)化(hua)(hua)研(yan)究、課堂教(jiao)學(xue)、舞臺呈現的(de)長效(xiao)機制，在不斷提升藝術水準的(de)基礎上，以(yi)文(wen)化(hua)(hua)人(ren)、以(yi)美育(yu)人(ren)，豐富了校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)活(huo)動。
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