深圳職業技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條(tiao)中國特(te)色(se)高等職業教育(yu)(yu)發展之路(lu),被(bei)譽為(wei)中國高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)過(guo)程,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)(wei)目標(biao),全面深化教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改革,深入(ru)推(tui)進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課(ke)程改革更(geng)加深入(ru),教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定(ding)的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的(de)根本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能(neng)人才(cai)培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛。