深(shen)圳職業技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是(shi)國內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等職業技(ji)(ji)術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)國特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展之路，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人才培養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來，深(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革，實施(shi)以學生學習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模式改革，深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人才培養模式日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從零(ling)起(qi)步跨越式發展，年度科(ke)研經費突破億(yi)元(yuan)大關，累(lei)計科(ke)研經費總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部(bu)市(shi)區級科(ke)研平臺達(da)到33個，科(ke)研實(shi)力在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情況對專業(ye)進(jin)行適當調整，并在部分學(xue)院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與合(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)作院校開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了一(yi)定(ding)的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊（含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設(she)了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀者互動。

學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大(da)力倡導和實施(shi)(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開(kai)(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。