深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年(nian),是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來(lai),學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)(de)借用(yong)校舍(she)到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優美(mei)、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大(da)校區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個從探索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong),建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人才培(pei)養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人課(ke)程(cheng)建設,開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到學(xue)生喜愛(ai)。