成果展現場 攝影：孫　昕

    12月(yue)1日上午，由高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育研究(jiu)會(hui)、中(zhong)國職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育學(xue)(xue)會(hui)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作委(wei)員會(hui)、深(shen)圳市(shi)教(jiao)育局、深(shen)圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)主(zhu)(zhu)辦(ban)，深(shen)職(zhi)院(yuan)藝(yi)術(shu)設計(ji)學(xue)(xue)院(yuan)承(cheng)辦(ban)的“2006-2016全國高(gao)職(zhi)藝(yi)術(shu)設計(ji)教(jiao)育成果(guo)展暨學(xue)(xue)術(shu)研討會(hui)”在市(shi)民中(zhong)心(xin)開幕。我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)、黨委(wei)副書(shu)記(ji)賈興東，副校(xiao)(xiao)長(chang)溫希(xi)東出(chu)席了開幕式。來自全國百所院(yuan)校(xiao)(xiao)的300余位藝(yi)術(shu)設計(ji)院(yuan)校(xiao)(xiao)院(yuan)長(chang)、系主(zhu)(zhu)任及骨干(gan)教(jiao)師參加了活動(dong)。

　　賈興東在致辭中表示(shi)，當前(qian)中國高(gao)職(zhi)(zhi)藝術(shu)(shu)設計教育(yu)蓬(peng)勃發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，目(mu)前(qian)已有(you)1000多所(suo)院校開設了藝術(shu)(shu)設計類專(zhuan)業，正(zheng)呈現(xian)大眾化、普(pu)及化、應用化的趨勢。在這個重要的歷史節(jie)點，舉辦“2006-2016中國高(gao)職(zhi)(zhi)藝術(shu)(shu)設計教育(yu)成果展(zhan)(zhan)(zhan)”，具(ju)有(you)承(cheng)前(qian)啟后(hou)、繼往開來的重要意義。這既是中國高(gao)職(zhi)(zhi)藝術(shu)(shu)設計教育(yu)界(jie)對示(shi)范(fan)校建設以來改革發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)成果的一(yi)次(ci)集中梳理、總結和展(zhan)(zhan)(zhan)示(shi)，也(ye)是對下一(yi)步創新發(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的一(yi)次(ci)有(you)益反思(si)、啟迪和展(zhan)(zhan)(zhan)望。

　　我校藝(yi)術設計學院(yuan)教(jiao)(jiao)師(shi)團隊經過一年的努力，梳理(li)了(le)國(guo)家示范校建設10年以(yi)來我國(guo)高(gao)職藝(yi)術設計教(jiao)(jiao)育(yu)成果，從全國(guo)百余(yu)所院(yuan)校近800個(ge)優秀案例(li)中，精(jing)心(xin)挑(tiao)選了(le)近500個(ge)案例(li)，完(wan)成了(le)《2006-2016全國(guo)高(gao)職藝(yi)術教(jiao)(jiao)育(yu)十年回望》專著以(yi)及(ji)本次(ci)成果展。

　　12月1日下午，在(zai)我校圖(tu)書館國際報告廳召開了“2006-2016十年回(hui)望”全國高職藝術(shu)設(she)計(ji)教育學(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)。會(hui)(hui)議以“新形勢下高職藝術(shu)設(she)計(ji)教育的(de)(de)轉型、改革與(yu)創新”為(wei)主題(ti)(ti)(ti)，就創新人才培養模式、服務經(jing)濟社會(hui)(hui)發展、團隊建設(she)、現代(dai)學(xue)(xue)(xue)徒(tu)制(zhi)、非遺傳承、國際化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)等(deng)課題(ti)(ti)(ti)展開廣泛的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術(shu)交流和研(yan)討(tao)。溫希東出席(xi)研(yan)討(tao)會(hui)(hui)并致辭。中國職業(ye)技術(shu)教育學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)副會(hui)(hui)長馬樹(shu)超在(zai)會(hui)(hui)上進行了題(ti)(ti)(ti)為(wei)《高職教育的(de)(de)時代(dai)特征(zheng)和產教融(rong)合新思考》的(de)(de)精彩(cai)演(yan)講(jiang)。隨后，各(ge)地區院(yuan)校代(dai)表分組進行了3場學(xue)(xue)(xue)術(shu)座談。（藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan) 喻 琰(yan)）

　　張小(xiao)剛（中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)設(she)計(ji)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研究會(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)任(ren)，中(zhong)國(guo)高(gao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)研究會(hui)(hui)(hui)(hui)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)設(she)計(ji)協會(hui)(hui)(hui)(hui)委員(yuan)會(hui)(hui)(hui)(hui)主(zhu)任(ren)，藝(yi)(yi)(yi)術(shu)設(she)計(ji)學(xue)(xue)院前院長）：對于(yu)高(gao)職(zhi)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)設(she)計(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)而(er)言，機遇與挑戰(zhan)(zhan)并存。中(zhong)國(guo)正邁向全面建(jian)成小(xiao)康社會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)征程，可(ke)以預見的(de)(de)是(shi)，與設(she)計(ji)相關的(de)(de)產(chan)業(ye)(ye)及其人(ren)(ren)(ren)才需(xu)求將(jiang)繼續發展。科技革命和(he)產(chan)業(ye)(ye)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)帶(dai)來的(de)(de)新(xin)(xin)(xin)事物令(ling)我們(men)應(ying)接不(bu)(bu)(bu)暇，新(xin)(xin)(xin)技術(shu)、新(xin)(xin)(xin)材料、新(xin)(xin)(xin)產(chan)業(ye)(ye)、新(xin)(xin)(xin)業(ye)(ye)態的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)斷涌現，使我們(men)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)理(li)念、教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)與手段、知(zhi)識技能(neng)(neng)儲備等都(dou)不(bu)(bu)(bu)斷受到新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)挑戰(zhan)(zhan)。我們(men)唯有(you)不(bu)(bu)(bu)斷學(xue)(xue)習，以高(gao)度(du)的(de)(de)責任(ren)意識與職(zhi)業(ye)(ye)擔(dan)當來積(ji)極(ji)應(ying)對，努(nu)力(li)培(pei)(pei)養(yang)出更多(duo)高(gao)質量的(de)(de)，具(ju)有(you)一定創(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)意能(neng)(neng)力(li)、技術(shu)應(ying)用能(neng)(neng)力(li)和(he)動手能(neng)(neng)力(li)的(de)(de)專業(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)才，才能(neng)(neng)切實為“穩定就業(ye)(ye)，促(cu)進(jin)創(chuang)業(ye)(ye)、推動產(chan)業(ye)(ye)”、服務“一帶(dai)一路(lu)”建(jian)設(she)、“大眾(zhong)創(chuang)業(ye)(ye)、萬(wan)眾(zhong)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)”，為國(guo)家戰(zhan)(zhan)略提供人(ren)(ren)(ren)才支撐。我們(men)有(you)必要在(zai)高(gao)職(zhi)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)設(she)計(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)領域大力(li)提倡創(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)神(shen)(shen)和(he)工匠精(jing)神(shen)(shen)，將(jiang)“創(chuang)新(xin)(xin)(xin)”二字(zi)鮮明地(di)寫在(zai)我們(men)的(de)(de)旗幟上(shang)，將(jiang)精(jing)益求精(jing)的(de)(de)工匠精(jing)神(shen)(shen)落實到每個(ge)專業(ye)(ye)、每門(men)課程、每個(ge)項目(mu)，并將(jiang)其貫穿人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)養(yang)的(de)(de)始終。一定要堅持“以實物為中(zhong)心”的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)念，切不(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)再走“玩概(gai)念”“紙(zhi)上(shang)談兵”的(de)(de)歧路(lu)。

　　周利群（藝術設(she)計學(xue)院院長）：

　　從2015年(nian)(nian)啟動籌備以(yi)來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)計學(xue)院(yuan)團(tuan)隊(dui)投(tou)入了(le)巨大(da)的(de)(de)精力，走訪(fang)了(le)全國10余個省市，召集動員了(le)全國百余所(suo)院(yuan)校(xiao)，通過(guo)他們對過(guo)去十年(nian)(nian)來(lai)(lai)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)計教(jiao)育(yu)(yu)(yu)經典案(an)例的(de)(de)總結和提(ti)煉(lian)，編輯(ji)(ji)出版了(le)《2006-2016全國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)計教(jiao)育(yu)(yu)(yu)十年(nian)(nian)回望(wang)》文獻專輯(ji)(ji)，同時舉辦(ban)了(le)《2006-2016全國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)計教(jiao)育(yu)(yu)(yu)成果展》。我們之所(suo)以(yi)這么(me)做(zuo)，就是希望(wang)對過(guo)去十年(nian)(nian)的(de)(de)工作經驗進行(xing)一(yi)個總結，并站在(zai)新一(yi)輪高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)大(da)發展的(de)(de)時間節點上，為未來(lai)(lai)提(ti)供更多良好的(de)(de)借鑒(jian)。這不僅源于高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)設(she)計教(jiao)育(yu)(yu)(yu)人的(de)(de)責任感(gan)，更源于我們的(de)(de)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)在(zai)全國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)所(suo)處地(di)位帶來(lai)(lai)的(de)(de)使命感(gan)。

　　從(cong)(cong)成果展來(lai)看，全國高(gao)職藝(yi)術設(she)計教(jiao)育(yu)(yu)在過去十年風(feng)起(qi)云涌，各(ge)地紛(fen)紛(fen)結(jie)合(he)各(ge)自實(shi)際，開(kai)展了形式多(duo)樣，緊(jin)貼專業(ye)，依托市(shi)場的(de)教(jiao)學實(shi)踐，以專業(ye)建設(she)為(wei)抓手(shou)，以提高(gao)學生的(de)素質能力(li)(li)為(wei)目標，走出了一條迥異(yi)于本科(ke)設(she)計教(jiao)育(yu)(yu)的(de)道路(lu)。這么多(duo)形式多(duo)樣的(de)道路(lu)，最(zui)后殊途同(tong)歸，其最(zui)終著眼(yan)點(dian)都(dou)在于為(wei)國家的(de)創意產業(ye)經濟提供智力(li)(li)支(zhi)持，從(cong)(cong)這一點(dian)來(lai)說，中(zhong)國的(de)高(gao)職藝(yi)術設(she)計教(jiao)育(yu)(yu)不辱使(shi)命。