
深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的五大(da)校(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠(zhu)三(san)角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域(yu)(yu)與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交流與發展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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