深(shen)圳(zhen)職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等(deng)職業教育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)(de)過程(cheng),人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦(ban)學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育交流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定(ding)的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論室,并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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