深圳職業技術學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交換、課程合作、科研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交流合作,為深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展做(zuo)出(chu)了一定的(de)貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖書、期(qi)刊),電(dian)子圖書超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移(yi)動(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang),大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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