啟(qi)動儀式(shi)在我校留仙洞校區同德樓會議室舉行。

與會代(dai)表現場查(cha)看(kan)勞(lao)動(dong)教育系列教材(cai)。

為深入貫徹(che)習近平總(zong)書(shu)記關于(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)的(de)重(zhong)要批示和(he)全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教育(yu)大會精神，全(quan)面貫徹(che)黨的(de)教育(yu)方針，落實《中共中央國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)關于(yu)全(quan)面加強新(xin)時代大中小學勞(lao)動(dong)(dong)(dong)教育(yu)的(de)意見》，加快構建(jian)德智體(ti)美勞(lao)全(quan)面培養(yang)的(de)教育(yu)體(ti)系，幫助(zhu)廣大青年樹(shu)立正(zheng)確(que)的(de)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)價值觀，形成良好勞(lao)動(dong)(dong)(dong)素(su)養(yang)，5月15日上午，以“勞(lao)動(dong)(dong)(dong)托舉夢想，奮斗書(shu)寫華章(zhang)”為主題的(de)第一(yi)屆全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)學生勞(lao)動(dong)(dong)(dong)素(su)養(yang)風采展(zhan)示活(huo)動(dong)(dong)(dong)啟動(dong)(dong)(dong)儀式(shi)在我校(xiao)舉行。本次(ci)活(huo)動(dong)(dong)(dong)由全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)教育(yu)研究(jiu)(jiu)院(yuan)主辦，我校(xiao)與重(zhong)慶(qing)工業(ye)(ye)(ye)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)、浙江經(jing)貿(mao)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)術學院(yuan)承辦，全(quan)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)教育(yu)研究(jiu)(jiu)院(yuan)36家(jia)成員單(dan)位、高等教育(yu)出(chu)版社、廣西師范大學出(chu)版社、機械工業(ye)(ye)(ye)出(chu)版社協辦，深圳課(ke)后幫科技(ji)有限公司提供技(ji)術支持，全(quan)國(guo)(guo)(guo)各職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)共同參(can)與。

啟動(dong)儀(yi)式(shi)上，我(wo)校(xiao)副校(xiao)長董朝君在(zai)致辭中(zhong)表示，活動(dong)依托“勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)云(yun)平臺”在(zai)全國職(zhi)(zhi)院范圍內開展，高(gao)效有序，勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)特色突出，成(cheng)果展示科學(xue)有據。希望本次活動(dong)為職(zhi)(zhi)業院校(xiao)間加(jia)強勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)領域的(de)交流合作(zuo)(zuo)提供有益(yi)平臺，在(zai)推動(dong)新時代職(zhi)(zhi)業院校(xiao)勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)、促進勞(lao)動(dong)教(jiao)育(yu)改(gai)革與發展方面發揮(hui)積(ji)極作(zuo)(zuo)用。

隨后，領導嘉賓共同點亮啟動屏，宣布第一屆全國職業院校學生勞動素養風采展示活動正式啟動。啟動儀式后，參與活動的各院校專家從“勞動教育”這一主題出發，分別作了交流發言。中國勞動關系學院副校長、教授劉麗紅作了主題為《新時代高校勞動教育課怎么開？怎么講？》的報告；浙江經貿職業技術學院公共教育學院黨總支書記、院長、副教授朱穎作了題為《基于勞動教育的五育共進之路》的報告；深圳市人民政府督學、深圳育新學校副校長楊春良發表了題為《新時代勞動教育的價值意蘊與實施路徑》的報告。三位授課專家同時與參加活動的各職業院校勞動教育負責人進行了深入的交流與探討。

當天下(xia)午，與會(hui)嘉賓還(huan)分組參觀了(le)與深圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)長期合(he)作(zuo)開(kai)展學(xue)生勞動(dong)教育實踐活動(dong)的校外示范(fan)基(ji)地——飛亞達精密科技(ji)股(gu)份(fen)有(you)(you)限公司和國瓷永豐源股(gu)份(fen)有(you)(you)限公司，就(jiu)如何(he)開(kai)展好職業院(yuan)校勞動(dong)教育做了(le)實地考察調研。

勞動(dong)素養(yang)知識(shi)在線競答活動(dong)小(xiao)程序。

據介紹，此次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)主題(ti)形式豐(feng)富，包含勞動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)素養知(zhi)識在線(xian)競答(da)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)、“話勞動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)，踐初心”征文活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)、“勞立身，勤為(wei)本(ben)(ben)”短(duan)視頻（攝(she)影）作(zuo)品(pin)評選活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)、“中(zhong)國(guo)夢，勞動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)美”勞動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)繪畫作(zuo)品(pin)征集活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)四(si)大主題(ti)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)；活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)內(nei)容生動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)活(huo)(huo)(huo)潑，音視圖文展(zhan)示(shi)(shi)形態豐(feng)富。依(yi)托(tuo)“學(xue)知(zhi)識、練(lian)能力、展(zhan)風(feng)采(cai)、曬水平”的流程設計，兼具趣味性(xing)、有效性(xing)；活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)普及面廣，活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)覆(fu)蓋(gai)全國(guo)多(duo)個(ge)省市，組(zu)織高(gao)效、學(xue)習(xi)(xi)資源豐(feng)富、勞動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)教(jiao)育與(yu)(yu)實(shi)踐風(feng)采(cai)展(zhan)示(shi)(shi)相結合(he)，讓更多(duo)的職(zhi)業院校(xiao)學(xue)生輕(qing)松參與(yu)(yu)；活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)成(cheng)果(guo)報告一(yi)目(mu)了然(ran)，本(ben)(ben)次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)參與(yu)(yu)人數、學(xue)習(xi)(xi)時長(chang)、競答(da)正確率、勞動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)素養展(zhan)示(shi)(shi)等數據，后臺實(shi)時可(ke)觀測，活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)成(cheng)果(guo)報告一(yi)鍵(jian)輸出。依(yi)托(tuo)互(hu)聯網+，提供(gong)數據分析支撐。截止發(fa)稿日，本(ben)(ben)次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)(dong)的瀏覽(lan)人次已(yi)超(chao)過(guo)26萬人，報名參與(yu)(yu)人數已(yi)達2.6萬人。

與會(hui)嘉賓(bin)一致(zhi)認為(wei)，勞(lao)動(dong)(dong)教育具有思想(xiang)性(xing)、社(she)會(hui)性(xing)和實(shi)踐性(xing)的特(te)點，在職(zhi)業院(yuan)校內積(ji)極開(kai)展(zhan)勞(lao)動(dong)(dong)教育，有利于(yu)(yu)傳(chuan)統勞(lao)動(dong)(dong)技藝傳(chuan)承、現代(dai)科學(xue)技術(shu)傳(chuan)播、職(zhi)業勞(lao)動(dong)(dong)技能提升，通過(guo)(guo)勞(lao)動(dong)(dong)教育，能實(shi)現樹(shu)德、增(zeng)智(zhi)、強體、育美的綜合(he)育人目的。新(xin)時代(dai)的勞(lao)動(dong)(dong)教育，要適應現代(dai)經濟社(she)會(hui)發展(zhan)新(xin)常態、新(xin)需(xu)求，全(quan)社(she)會(hui)可通過(guo)(guo)勞(lao)動(dong)(dong)實(shi)踐活(huo)動(dong)(dong)開(kai)展(zhan)、勞(lao)動(dong)(dong)素養(yang)風采展(zhan)示、勞(lao)模事跡分(fen)享等多種(zhong)方式，鼓勵青(qing)少年積(ji)極參與勞(lao)動(dong)(dong)，通過(guo)(guo)日常生(sheng)活(huo)勞(lao)動(dong)(dong)促進青(qing)少年的身心健康(kang)發展(zhan)，通過(guo)(guo)生(sheng)產(chan)勞(lao)動(dong)(dong)、社(she)會(hui)服(fu)務性(xing)勞(lao)動(dong)(dong)，讓青(qing)少年切身感受(shou)勞(lao)動(dong)(dong)最光榮(rong)、勞(lao)動(dong)(dong)最崇高、勞(lao)動(dong)(dong)最偉(wei)大(da)、勞(lao)動(dong)(dong)最美麗(li)的意(yi)義和內涵，較早樹(shu)立遠大(da)理想(xiang)、發揮(hui)個人勞(lao)動(dong)(dong)特(te)長(chang)優勢、熱(re)愛(ai)生(sheng)活(huo)珍(zhen)愛(ai)生(sheng)命、珍(zhen)惜(xi)勞(lao)動(dong)(dong)成果、敢于(yu)(yu)創造樂于(yu)(yu)奉獻，成為(wei)推動(dong)(dong)社(she)會(hui)進步(bu)的有生(sheng)力量。

（傳播學院 湯 麗）