深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉承特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者(zhe)互動(dong)(dong)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。