近日，為提升生活老師職業能力(li)，增強社區學生工作三支力(li)量的(de)有(you)效融(rong)合(he)，學生處(chu)組織(zhi)并舉辦系列生活老師職業能力(li)提升訓練營。三期訓練營分別(bie)以“有效溝通”“危(wei)機(ji)(ji)預防”“形(xing)象(xiang)設計”為主題，通過(guo)邀請街道(dao)辦書記、康寧醫院醫生(sheng)(sheng)、航空公(gong)司空乘等專家(jia)走入社區，開(kai)展專項培訓，有效提升生(sheng)(sheng)活老師(shi)的溝通能力、危(wei)機(ji)(ji)應對能力以及個人(ren)形(xing)象(xiang)禮儀，每(mei)期訓練(lian)營106名生(sheng)(sheng)活老師(shi)全(quan)部參與。
據悉，為推進學校“一站式”學生社區建設，學校于2020年10月成立由“輔導員+宿管員+網格員”組成的社區“三員融合”隊伍，既是學生社區建設的重要力量，也是學生社區思政工作的創新；同時將“宿管員”稱呼統一更改為“生活(huo)老師”，并將傳統(tong)宿(su)管(guan)工作與社(she)區網格化管(guan)理充(chong)分融合。
經過(guo)三期職業能力(li)提升訓(xun)(xun)練(lian)營專題(ti)培訓(xun)(xun)，生(sheng)活老(lao)師(shi)紛紛表示，將(jiang)利用學到的(de)(de)知識和技能為社(she)區(qu)師(shi)生(sheng)提供(gong)更(geng)(geng)規范、更(geng)(geng)優質、更(geng)(geng)專業的(de)(de)服務(wu)，打造“安全、舒適、幸福、成長”的(de)(de)社(she)區(qu)環(huan)境，為學校“一站式”學生(sheng)社(she)區(qu)建設(she)貢獻(xian)力(li)量(liang)。下一階段(duan)，學校將(jiang)根據學生(sheng)社(she)區(qu)服務(wu)需要，為生(sheng)活老(lao)師(shi)持續舉辦各類不同主(zhu)題(ti)的(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)營。
未來，學生處也將持續開展網格中心、知識共享中心、社區基地、輔導員驛站、家長驛站、黨群服務中心、網紅黨建示范路的建設工作，進一步推動“一站式(shi)”學生(sheng)社(she)區建設向高質(zhi)量發(fa)展。
（學生處）
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