
深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區(qu)“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)(yi)條中國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大重(zhong)(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日臻完善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和(he)(he)學(xue)習討論(lun)室,并(bing)開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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