
深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生,從最初(chu)的(de)(de)借用校舍到擁有(you)環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校區,從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發展領域;形(xing)成了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建校以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來,深職院以建設(she)世界一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程改(gai)革更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館包括留仙洞校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件(jian),館內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)館微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。