深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校生(sheng),從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進(jin)“六(liu)個融(rong)合”,人才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開(kai)展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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