深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)學院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進(jin)取,創造了中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)(shen)圳及珠三(san)角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學院共設(she)置16個(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)(cheng)(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)(yu)課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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