
深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen),開拓進取(qu),創造了(le)中國高職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點(dian)發展領(ling)域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐,充(chong)分(fen)利用區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研(yan)(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)(yan)修(xiu)等領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書館包括留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官(guan)龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件(jian),館內建(jian)(jian)有先(xian)進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書館、圖書館微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校園建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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