會議在同德樓1號會議室舉行。

領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。

杭州朗訊科技有限公司向學校捐贈集成電路虛擬仿真平臺。

3月27日，在深圳市進一步推動集成電路產業發展的背景下，在深圳市教育局、深圳市工信局的大力支持下，我校集成電路學院揭牌暨集成電(dian)(dian)路設計與(yu)驗證全國(guo)師資研修班開(kai)班儀(yi)式在(zai)留(liu)仙洞校(xiao)區隆重舉行(xing)。深(shen)(shen)圳(zhen)市工信局副(fu)(fu)(fu)局長(chang)(chang)胡曉清(qing)，深(shen)(shen)圳(zhen)市教(jiao)育(yu)局副(fu)(fu)(fu)局長(chang)(chang)許建領，中(zhong)(zhong)國(guo)半導(dao)(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協會(hui)副(fu)(fu)(fu)理事長(chang)(chang)于燮(xie)康，深(shen)(shen)圳(zhen)市半導(dao)(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協會(hui)會(hui)長(chang)(chang)、南方科技(ji)大(da)學(xue)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)學(xue)院副(fu)(fu)(fu)院長(chang)(chang)周生明，深(shen)(shen)圳(zhen)市光明區政協副(fu)(fu)(fu)主席、我校(xiao)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)專業(ye)創始人(ren)趙杰，龍芯中(zhong)(zhong)科技(ji)術股份有(you)限公司(si)副(fu)(fu)(fu)總裁杜安利，華潤(run)微(wei)電(dian)(dian)子(zi)有(you)限公司(si)副(fu)(fu)(fu)總經理張小鍵，浙江大(da)學(xue)微(wei)納電(dian)(dian)子(zi)學(xue)院博(bo)士生導(dao)(dao)師、浙江省半導(dao)(dao)體(ti)行(xing)業(ye)協會(hui)秘書(shu)長(chang)(chang)丁勇，深(shen)(shen)圳(zhen)科技(ji)創新類行(xing)業(ye)協會(hui)聯合黨(dang)委第一書(shu)記尚海波(bo)，我校(xiao)黨(dang)委書(shu)記、校(xiao)長(chang)(chang)楊欣斌等領導(dao)(dao)嘉賓出席儀(yi)式。儀(yi)式由(you)深(shen)(shen)職院副(fu)(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)溫希東主持。

據悉，中共深圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)委員會于2021年(nian)(nian)1月20日(ri)批準成立深職(zhi)院(yuan)(yuan)集(ji)(ji)成電(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)，目(mu)前該學(xue)院(yuan)(yuan)與電(dian)子(zi)與通(tong)信工程(cheng)學(xue)院(yuan)(yuan)合署辦公(gong)。學(xue)校集(ji)(ji)成電(dian)路人才培養已有近20年(nian)(nian)歷史。2001年(nian)(nian)，以電(dian)子(zi)信息(xi)工程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)微(wei)(wei)(wei)電(dian)子(zi)團隊為基礎(chu)，設(she)立微(wei)(wei)(wei)電(dian)子(zi)技(ji)術(shu)(shu)方(fang)向；2003年(nian)(nian)獨立設(she)立微(wei)(wei)(wei)電(dian)子(zi)技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)；2014年(nian)(nian)，為整(zheng)合專(zhuan)業(ye)(ye)資(zi)源，調(diao)整(zheng)辦學(xue)定(ding)位，微(wei)(wei)(wei)電(dian)子(zi)技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)并入電(dian)子(zi)信息(xi)工程(cheng)技(ji)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)(ye)，設(she)立集(ji)(ji)成電(dian)路方(fang)向；2021年(nian)(nian)，獨立成立集(ji)(ji)成電(dian)路學(xue)院(yuan)(yuan)。

為集成電路產業發展提供人才支撐

許建領在(zai)致辭中提到，隨著深(shen)圳集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路產業(ye)(ye)的(de)迅(xun)速發展(zhan)，對擴大職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源供給的(de)需求越(yue)來越(yue)強，尤其(qi)(qi)是從(cong)事集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路設計和制造的(de)技術技能型人才缺(que)口將越(yue)來越(yue)大，此(ci)次深(shen)職(zhi)院依托電(dian)(dian)子相關(guan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)籌建集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路學院恰逢(feng)其(qi)(qi)時。市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局一直高(gao)度重視職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展(zhan)，積極(ji)支持相關(guan)高(gao)校優先(xian)布局國家發展(zhan)急需、影響未來發展(zhan)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)局將一如既往地支持深(shen)職(zhi)院發展(zhan)，支持集(ji)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路學院的(de)發展(zhan)壯大。

杜(du)安利表(biao)示，龍(long)芯(xin)非常重視與(yu)深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)合作，龍(long)芯(xin)將(jiang)向集成(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)提供(gong)基于龍(long)芯(xin)自主指令的(de)(de)芯(xin)片(pian)相關(guan)技術，并合作舉行相關(guan)賽事，幫助老師、同學(xue)(xue)掌握(wo)芯(xin)片(pian)設計的(de)(de)核心技術。未(wei)來(lai)，“龍(long)芯(xin)嵌入式(shi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”也將(jiang)與(yu)“深職院(yuan)(yuan)集成(cheng)電(dian)路(lu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)”在國產軟、硬(ying)件和芯(xin)片(pian)開發全流程的(de)(de)“核心基礎技術”人才培養上，創造(zao)更(geng)多機會(hui)和可(ke)能。

丁勇在致辭中提(ti)到，近年來，在中美貿易摩擦和新冠疫情的(de)(de)影響(xiang)下，中國集成(cheng)電路產(chan)業面臨(lin)著(zhu)巨大(da)的(de)(de)挑戰。深(shen)職院(yuan)(yuan)順應(ying)時(shi)代需(xu)求成(cheng)立集成(cheng)電路學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，對于深(shen)化產(chan)教(jiao)融合，建設(she)優(you)勢特色專業，完善人(ren)才培養協同機制，探索現代產(chan)業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建設(she)模(mo)式，造就大(da)批集成(cheng)電路產(chan)業需(xu)要(yao)的(de)(de)高素質應(ying)用(yong)型人(ren)才，具有十分重(zhong)要(yao)的(de)(de)意義。

周生明表示，深職(zhi)院作(zuo)為深圳市半(ban)導體(ti)行業(ye)協(xie)會(hui)的資深會(hui)員，過去十年來一直與協(xie)會(hui)保(bao)持著(zhu)良好(hao)的溝(gou)通與互動，在校企合(he)作(zuo)、學生就(jiu)業(ye)推薦、技術研發與攻關等方(fang)面取得了一系(xi)列(lie)成果(guo)。今后(hou)，協(xie)會(hui)將一如(ru)既往地保(bao)持和深職(zhi)院的良好(hao)合(he)作(zuo)關系(xi)，擴大合(he)作(zuo)領域和范疇，共同(tong)為深圳市集成電路產(chan)業(ye)培養(yang)后(hou)備力(li)量。

于(yu)燮康在(zai)致辭中提到，人(ren)(ren)(ren)才問題嚴重制約著集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)行(xing)業(ye)的發(fa)展，集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)技術(shu)技能型人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)的主體是企業(ye)和學校，推進(jin)產(chan)業(ye)高質(zhi)量發(fa)展、增強產(chan)業(ye)核心競(jing)爭力，必須深化產(chan)教(jiao)融合(he)(he)，推進(jin)集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)人(ren)(ren)(ren)才供給側結構性改革。面(mian)對(dui)巨(ju)大的人(ren)(ren)(ren)才缺口，針對(dui)集成(cheng)電(dian)(dian)路(lu)人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)推進(jin)產(chan)教(jiao)融合(he)(he)、開展政行(xing)企校交(jiao)流與合(he)(he)作勢(shi)在(zai)必行(xing)。

楊欣斌(bin)向蒞臨(lin)活動的(de)各界領(ling)導、企業(ye)(ye)來賓、師生代(dai)表(biao)們表(biao)達(da)了真誠的(de)感謝，他(ta)表(biao)示(shi)，集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產業(ye)(ye)作(zuo)為信(xin)息(xi)產業(ye)(ye)的(de)核心，關(guan)乎國家安全(quan)和發(fa)展(zhan)全(quan)局，是(shi)引領(ling)新(xin)一輪科技(ji)(ji)革(ge)(ge)命(ming)和產業(ye)(ye)變革(ge)(ge)的(de)關(guan)鍵(jian)力量(liang)，也是(shi)亟(ji)待(dai)攻關(guan)的(de)“卡脖子”核心技(ji)(ji)術問題。學校(xiao)正式揭牌成(cheng)(cheng)立集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學院，標志著學校(xiao)在精準(zhun)對(dui)接(jie)國家需求、支撐集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)產業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)、培養技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才(cai)道路(lu)上又邁出了堅實(shi)的(de)一步。深職(zhi)院將堅持高(gao)標準(zhun)定位、高(gao)質量(liang)推進，穩(wen)扎穩(wen)打、善(shan)作(zuo)善(shan)成(cheng)(cheng)，努力辦好(hao)集(ji)(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)路(lu)學院。

隨后，領導嘉賓共同為集成電路學院揭牌。杭州朗(lang)迅科技有限(xian)公(gong)司董事長、總裁徐振與深職院副(fu)校長溫希(xi)東(dong)共(gong)同簽署了集成電路(lu)虛擬仿(fang)真平臺(tai)捐(juan)贈協議。

面向集成電路全產業鏈培養創新型技術技能人才

據介紹，我校集(ji)成(cheng)電(dian)路學(xue)院成(cheng)立后將面向集(ji)成(cheng)電(dian)路全產(chan)業(ye)鏈，包括集(ji)成(cheng)電(dian)路設(she)計(ji)(ji)、制造、封裝、測試(shi)，EDA軟件等產(chan)業(ye)領域，重點服務于深圳的(de)(de)集(ji)成(cheng)電(dian)路設(she)計(ji)(ji)產(chan)業(ye)，培(pei)養(yang)掌(zhang)握電(dian)路設(she)計(ji)(ji)、器件物理、工藝技術、材(cai)料制備、自(zi)動測試(shi)以及封裝、組裝等知識技能的(de)(de)創新型技術技能人才。

學院(yuan)目(mu)前建有集成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計實(shi)(shi)訓室(shi)、可編程邏輯器(qi)件(jian)應(ying)用(yong)技術實(shi)(shi)訓室(shi)及集成(cheng)電(dian)路(lu)制造工藝虛擬(ni)仿真實(shi)(shi)訓室(shi)，配備(bei)了(le)Cadence、Synopsys、Mentor等(deng)(deng)公司的(de)主流集成(cheng)電(dian)路(lu)設(she)計EDA工具，支持多種IC設(she)計流程，包括系(xi)(xi)統設(she)計、代碼編寫、邏輯綜(zong)合(he)、電(dian)路(lu)仿真、物理實(shi)(shi)現及測試驗證等(deng)(deng)。與(yu)arm、Ti、國微(wei)電(dian)子(zi)、晶門科技、中科龍芯(xin)等(deng)(deng)10余家企(qi)(qi)業(ye)建立了(le)緊密(mi)合(he)作關系(xi)(xi)。自2002年開(kai)始，逐(zhu)步(bu)探索(suo)“2+1”人才培養模式(shi)，即(ji)學校(xiao)2年和(he)企(qi)(qi)業(ye)1年的(de)雙元(yuan)育人模式(shi)，探索(suo)出一(yi)種彈性化(hua)頂(ding)崗實(shi)(shi)習(xi)的(de)方法(fa)，并且建立了(le)“六(liu)制度一(yi)標準”的(de)彈性頂(ding)崗實(shi)(shi)習(xi)管理辦法(fa)，讓學生能夠(gou)根據自身特(te)點、市場供求關系(xi)(xi)、企(qi)(qi)業(ye)需求等(deng)(deng)綜(zong)合(he)因素，彈性解決(jue)學校(xiao)學習(xi)與(yu)校(xiao)外實(shi)(shi)踐(jian)之間的(de)關系(xi)(xi)，取得(de)了(le)良好的(de)實(shi)(shi)際效果。

學院師資力量雄厚，具有較強(qiang)的科(ke)研與社會服務(wu)能力。成功申請各類(lei)課題49項(xiang)(xiang)，包(bao)括國家(jia)級(ji)課題9項(xiang)(xiang)（含863重大專(zhuan)項(xiang)(xiang)子(zi)課題1項(xiang)(xiang)、國家(jia)自(zi)然科(ke)學基金5項(xiang)(xiang)）、省市級(ji)課題10項(xiang)(xiang)及(ji)各類(lei)橫向項(xiang)(xiang)目30項(xiang)(xiang)；發表高水平論文91篇，授權(quan)(quan)發明專(zhuan)利47項(xiang)(xiang)，軟件(jian)著(zhu)作權(quan)(quan)59項(xiang)(xiang)，集(ji)成電路布圖登記19項(xiang)(xiang)。累計科(ke)研經(jing)費(fei)2800萬元，近(jin)5年到帳經(jing)費(fei)1000余萬元。

師生自主開發嵌入式移動微處理器——麗湖1號

通(tong)過與粵港澳大(da)灣區集(ji)成(cheng)電路(lu)設計公共(gong)服務平臺合作(zuo)(zuo)，基于工(gong)作(zuo)(zuo)過程導(dao)向(xiang)，學(xue)校師生(sheng)與企業工(gong)程師通(tong)過聯合開(kai)發嵌入(ru)式(shi)移動微處理(li)器——麗湖1號(hao)，展開(kai)校企協作(zuo)(zuo)模塊化教(jiao)學(xue)，探索集(ji)成(cheng)電路(lu)設計教(jiao)學(xue)的新模式(shi)。麗湖1號(hao)在(zai)中芯國際順利流片成(cheng)功，由甘肅(su)天水的華天科技(ji)進行封測(ce)，取得了98%的綜合良率。學(xue)生(sheng)基于麗湖1號(hao)成(cheng)功開(kai)發了倒(dao)立擺、語音裝(zhuang)置、超聲波測(ce)距、大(da)屏幕顯示、溫(wen)度采集(ji)等項目。

經過實踐探索(suo)與總結(jie)，學(xue)(xue)校(xiao)將芯(xin)片(pian)設(she)計(ji)(ji)教(jiao)學(xue)(xue)過程總結(jie)為(wei)芯(xin)片(pian)定(ding)義、架構設(she)計(ji)(ji)、芯(xin)片(pian)設(she)計(ji)(ji)、芯(xin)片(pian)驗證、芯(xin)片(pian)實現(xian)、芯(xin)片(pian)制造、芯(xin)片(pian)封(feng)測7個步驟，學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)師與企業工程師分工協作，使用arm的IP核，根據實際需要進行定(ding)制開發，解(jie)決(jue)了集成電路設(she)計(ji)(ji)工程學(xue)(xue)轉化為(wei)教(jiao)學(xue)(xue)過程的問題，為(wei)集成電路專(zhuan)業的教(jiao)學(xue)(xue)開展提(ti)供了思路與方(fang)案。

（電信學院 黃冠蘭/文 宣(xuan)傳部 張(zhang) 雷/圖）