
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)現代服務業等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成(cheng)了專業設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大(da)類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立(li)德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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