深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校之一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng),從最(zui)初的(de)(de)借用校舍到擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)五大校區,從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校闖出(chu)了(le)一條中國特色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前(qian)學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利(li)用區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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