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深職新聞

世界職業院校與技術大學聯盟教師專業發展委員會揭牌儀式在我校舉行

發布:2021-12-17

領導嘉賓共(gong)同為WFCP教師專(zhuan)業發(fa)展委員會揭牌。

12月15日,世界職業院校與技術大學聯盟教師專業發展委員會揭牌儀式暨首次研討會在我校留仙洞校區同德樓6號會議室舉行,會議標志著委員會正式落戶我校,并由中國教育國際交流協會和我校共同組織管理。

此次會議為線上線下相結合形式舉行,共有來自中(zhong)國(guo)、肯尼亞、尼日利(li)(li)亞、芬蘭(lan)、牙(ya)買(mai)加、津巴(ba)布韋、印尼、巴(ba)西、英國(guo)、加納、加拿大、澳大利(li)(li)亞、西班牙(ya)、美(mei)國(guo)、印度、毛里求(qiu)斯、丹麥、馬拉維等19個國(guo)家地區的院校機構(gou)的110名代表參會。線上(shang)主(zhu)要嘉(jia)賓包括上(shang)嘉(jia)賓包括世界職(zhi)業院校與技術大學(xue)聯盟(WFCP)主(zhu)席克雷格?羅伯森,中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)際交流協會副(fu)秘書長(chang)(chang)沈雪松、余有(you)根,前聯合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文組織(zhi)國(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)心(xin)主(zhu)任馬(ma)駿達,德國(guo)巴登(deng)騰堡雙元制應用技術大學(xue)副(fu)校長(chang)(chang)馬(ma)爾先生等共60余人,線下嘉(jia)賓包括深圳市教(jiao)(jiao)(jiao)育局(ju)副(fu)局(ju)長(chang)(chang)許建領,我校黨(dang)委(wei)書記(ji)、校長(chang)(chang)楊欣斌,黨(dang)委(wei)副(fu)書記(ji)、紀委(wei)書記(ji)王慧(hui),副(fu)校長(chang)(chang)李月等。會議分為三個(ge)階段,分別由中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育國(guo)際交流協會職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)分會副(fu)主(zhu)任何培和我校外事(shi)處處長(chang)(chang)趙(zhao)繼政主(zhu)持。

克雷格?羅伯森代(dai)(dai)表(biao)世(shi)界(jie)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校與技術大(da)學聯(lian)盟(WFCP)對WFCP教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)落(luo)戶(hu)我校表(biao)示衷心的(de)(de)(de)祝賀。他提到,深圳是全(quan)球創新與金融之(zhi)城,同(tong)(tong)時(shi)深職(zhi)院在(zai)全(quan)球職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)領(ling)(ling)域(yu)中有(you)著非常重要的(de)(de)(de)地(di)位,將(jiang)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)設(she)(she)立(li)在(zai)深職(zhi)院,使(shi)之(zhi)真正成(cheng)為(wei)全(quan)球職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)(ling)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)“舞(wu)臺”,吸(xi)引全(quan)球不同(tong)(tong)地(di)區的(de)(de)(de)先進思想(xiang)在(zai)此(ci)相聚,為(wei)全(quan)球職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)(ling)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)注入新的(de)(de)(de)活力(li)。余有(you)根代(dai)(dai)表(biao)中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)協會(hui)(hui)(hui)(hui)感謝WFCP的(de)(de)(de)大(da)力(li)支持。他表(biao)示,協會(hui)(hui)(hui)(hui)將(jiang)與深職(zhi)院一起共同(tong)(tong)做(zuo)好WFCP教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)的(de)(de)(de)管理和建設(she)(she)工作,讓(rang)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)真正發揮其作用(yong),成(cheng)為(wei)全(quan)球職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)領(ling)(ling)域(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)重要平(ping)臺。楊欣斌(bin)談到,此(ci)次獲批成(cheng)立(li)WFCP教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui),使(shi)我校增加了參與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際合作交流(liu)平(ping)臺建設(she)(she)的(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)(hui)。學校將(jiang)與中國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)協會(hui)(hui)(hui)(hui)一道(dao)積(ji)極開展(zhan)(zhan)各(ge)項(xiang)活動(dong),努力(li)將(jiang)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)建設(she)(she)成(cheng)為(wei)國(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資交流(liu)和發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)重要平(ping)臺,同(tong)(tong)時(shi)希望(wang)WFCP和協會(hui)(hui)(hui)(hui)繼續對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)(zhan)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)(hui)建設(she)(she)和運(yun)行給(gei)予大(da)力(li)支持。

在克雷格(ge)?羅伯(bo)森,沈雪松,余(yu)有根和馬駿達等嘉賓的見證下(xia),許(xu)建領、楊欣(xin)斌、王慧(hui)和李月(yue)共同(tong)為WFCP教師專業發(fa)展委員會(hui)揭牌。隨后,李月(yue)介紹(shao)WFCP教師專業發(fa)展委員會(hui)2021-2025年發(fa)展規劃暨(ji)2021年工(gong)作計劃。

在主旨演講(jiang)和專題(ti)發言環節中(zhong),前聯合(he)國(guo)(guo)教(jiao)科文組織國(guo)(guo)際職教(jiao)中(zhong)心(xin)主任(ren)馬(ma)駿達(da)、新加坡南洋(yang)理工大(da)學學習(xi)研究與(yu)發展(zhan)中(zhong)心(xin)主任(ren)洪化清、德國(guo)(guo)巴登(deng)符騰堡雙(shuang)元制應用(yong)技術大(da)學副(fu)校(xiao)長馬(ma)爾、加拿大(da)謝爾丹學院工程學院教(jiao)授馬(ma)偉菁等國(guo)(guo)際專家圍繞著“后疫情時代教(jiao)師發展(zhan)面臨的挑戰與(yu)對策”主題(ti),分別(bie)從挑戰與(yu)機遇、數字(zi)技術、管理模式之構建及變革與(yu)創新等4個方面發表演講(jiang)。

據悉,WFCP教師專業發展委員計劃在教師培訓、課程開發、師資交流、學術研討等領域開展一系列活動,力爭在促進全球職教教師的交流互鑒、成果分享、能力發展等方面發揮獨特作用,進而建設成為國際職教領域教師專業發展的重要平臺,推動全球職業教育高質量發展。

(外事處 李斯敏/文 宣傳部 詹智(zhi)涵/圖(tu))

 

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