
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)在校生(sheng),從(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式改革(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課程改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
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