深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)(shu)教育的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先(xian)”的改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的多個第(di)一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育的“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深化發展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模式改革,深入推進“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革更(geng)加深入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十(shi)種數(shu)據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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