
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改革更加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改革,深入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)(ye)與(yu)課程改革更加(jia)深入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做(zuo)出了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師(shi)研究室和學(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和(he)實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。