
深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)(de)(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余(yu)名在校生,從(cong)最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高等(deng)職業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教育的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)(de)教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三五(wu)”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教育(yu)教學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學生學習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)貼市(shi)場辦學(xue),每年招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)時(shi)將依(yi)據實際(ji)情況對專(zhuan)業(ye)(ye)進行適當調整,并在部分(fen)學(xue)院開始試行專(zhuan)業(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)群招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng),詳見(jian)深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內(nei)率先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。