深圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)改(gai)革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過(guo)100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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