
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與境外合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系(xi)統,建有(you)多間電子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習(xi)討(tao)論室,并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的根本(ben)任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設,創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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