座談會在教師發展中心舉行。
為深入學習貫徹習近平(ping)總書(shu)記(ji)五四寄語精神，5月20日下(xia)午，學校(xiao)(xiao)(xiao)召開青年教師座談(tan)會暨書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)(xiao)長下(xia)午茶活動。學校(xiao)(xiao)(xiao)黨委書(shu)記(ji)、校(xiao)(xiao)(xiao)長楊欣(xin)斌，青年教職工代表、優(you)秀干部共30余人(ren)參加座談(tan)會。會議由黨委副(fu)書(shu)記(ji)、紀委書(shu)記(ji)王慧(hui)主持。
會上，汽(qi)車(che)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副教授胡松華、智(zhi)能科學(xue)(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)研(yan)究院(yuan)副研(yan)究員(yuan)盧山、電(dian)(dian)信學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副教授王(wang)蘇南、商(shang)外(wai)(wai)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)講師(shi)曹潔、機(ji)電(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)副研(yan)究員(yuan)吳慧明(ming)先后(hou)(hou)發言。他(ta)們結合自(zi)己的成長經歷，圍(wei)繞(rao)工(gong)作、學(xue)(xue)(xue)習、生活等(deng)方面(mian)暢談自(zi)己的心(xin)得體會，感謝學(xue)(xue)(xue)校為大(da)家營造了干事創業(ye)的良好氛圍(wei)和環(huan)境，感謝學(xue)(xue)(xue)校領(ling)導及(ji)前(qian)輩的關懷與指(zhi)導，在(zai)今后(hou)(hou)工(gong)作中要做到“學(xue)(xue)(xue)起(qi)來、樹起(qi)來、強(qiang)起(qi)來、動起(qi)來”，不斷(duan)加強(qiang)自(zi)身的內(nei)涵建(jian)設(she)，為學(xue)(xue)(xue)校事業(ye)繼續添(tian)磚加瓦。同時(shi)，與會青年教師(shi)對(dui)人才(cai)培養、對(dui)外(wai)(wai)交流學(xue)(xue)(xue)習、課程(cheng)專(zhuan)業(ye)建(jian)設(she)和學(xue)(xue)(xue)生工(gong)作等(deng)方面(mian)提(ti)出意見(jian)和建(jian)議(yi)。
隨后，電信學院分黨委副書記王敏堅、繼培(pei)學院副院長張道鵬代表學校(xiao)優秀干(gan)部進行(xing)發言，分享了(le)他(ta)們(men)在疫情防控期間支援地方復(fu)工復(fu)產的(de)故(gu)事。他(ta)們(men)表示，疫情防控工作展(zhan)現了(le)我國社會主義制度的(de)政治優勢，深深體會到黨建引領是(shi)開展(zhan)工作的(de)最(zui)大法寶(bao)，希(xi)望青年教師珍惜美好(hao)生活，善于學習(xi)、善于總(zong)結，發揮大數(shu)據時(shi)代的(de)優勢，不斷創(chuang)新方法，提高工作效率，提升自己的(de)話語(yu)權。
在認真(zhen)聽(ting)取(qu)大家的發(fa)言后(hou)，楊(yang)欣斌(bin)表示(shi)，此次座(zuo)談會主要目的是坐下來面對(dui)面傾聽(ting)青年教師的想法、心(xin)聲、期待和希(xi)望，通過交流幫助青年教師更好(hao)、更快地(di)成(cheng)長(chang)。隨后(hou)，楊(yang)欣斌(bin)結合自己的經歷為大家分享了“一(yi)個(ge)目標”“一(yi)顆心(xin)”“一(yi)張圖”“一(yi)門課(ke)程(cheng)”“一(yi)個(ge)領域”“一(yi)個(ge)團隊”等(deng)十二(er)個(ge)“一(yi)”，他(ta)希(xi)望青年教師做(zuo)好(hao)職業規(gui)劃，勤奮(fen)工作；堅持學(xue)習，獲取(qu)自身領域中的最新(xin)信息，建立自己的資源庫；打造個(ge)人(ren)品牌(pai)，讓品牌(pai)成(cheng)為自己人(ren)格組成(cheng)的一(yi)部分。
最后，楊(yang)欣斌提到(dao)兩(liang)個數(shu)學(xue)符號，一是求(qiu)和符號，二是積(ji)分符號。他說，這兩(liang)個符號的(de)變化代表了量變到(dao)質(zhi)變的(de)飛越。青年教師(shi)要想在工作中做出一番成(cheng)績，必須遵循“1萬(wan)小時(shi)(shi)定律”。他勉勵(li)青年教師(shi)認真規(gui)劃自己(ji)的(de)1萬(wan)小時(shi)(shi)，相信經過(guo)1萬(wan)小時(shi)(shi)再(zai)相聚時(shi)(shi)，大家已成(cheng)為學(xue)校發展進程中不可或缺的(de)重要力量。
（人(ren)事處 李(li) 賢/文 張 雷/圖）
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