
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條中國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融合,專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形(xing)式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的文化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施“文化育人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在(zai)國內率先(xian)大力倡導和(he)實施文化引領技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文化育人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生(sheng)喜愛。