
深圳職業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年(nian),是(shi)國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取(qu),創造了中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教育教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深化(hua)發(fa)展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深化(hua)教育教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培養模式改(gai)革,深入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)培養模式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深入,教育教學(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與(yu)(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技(ji)術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設(she),創(chuang)建“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。