
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天(tian)下先”的改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的多(duo)個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美、設施(shi)優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產業發(fa)展,堅持(chi)產教融合,專業設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新興產業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)現代服務業等(deng)重點發(fa)展領域;形成(cheng)了(le)專業設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專業77個,覆(fu)蓋17個專業大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)(ge)從探索起(qi)步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。進入“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)(ge)融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自(zi)身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館包括留仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和官龍山校區醫學(xue)技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件,館內建有(you)先進的(de)書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多間(jian)電子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)(tu)(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)(de)根(gen)本任務(wu),實(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導(dao)和(he)實(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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