
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警機制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過(guo)程,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。進入“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以學生(sheng)學習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才培養模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue),每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行(xing)(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)(xue)院開始(shi)試行(xing)(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng),詳見深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(文字鏈接(jie)地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)作院校開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館、西麗(li)湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏超過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi),并(bing)開(kai)設了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實(shi)施(shi)“文化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文化引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大(da)力開展文化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化及高(gao)雅文化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。