
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借(jie)用校(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)(yu)(yu)發(fa)(fa)展做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能(neng)人才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課程建設(she),開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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